Pour répondre à la demande diversifiée en pratiques sportives, artistiques et de santé, cette licence propose à la fois un socle commun visant à développer la connaissance des mondes sportifs d'un point de vue pluridisciplinaire : scientifique, pratique et technique et, d'autre part, une spécialisation dans le domaine du management du sport visant à former des professionnels de l'organisation et la gestion de structures sportives, de la communication et du développement de projets sportifs.

Compétences acquises

BC 1 - Usages numériques
- 1A - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
BC 2 - Expression et communication écrites et orales
- 2A - Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
- 2B - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français.
- 2C - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
BC 3 - Exploitation de données à des fins d'analyse
- 3A - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
- 3B - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- 3C - Développer une argumentation avec esprit critique.
BC 4 - Positionnement vis-à-vis d'un champ professionnel
- 4A - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- 4B - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
- 4C - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
BC 5 - Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle
- 5A - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
- 5B - Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- 5C - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet.
BC 6 - Analyse d'une situation relative à l'activité physique et/ou sportive
- 6A - Analyser une situation relative à l'activité physique et/ou sportive
BC 7 - Développement de projets de structures ou d'organisations centrées sur les activités physiques, sportives et artistiques
- 7A - Développer des projets de structures ou d'organisations centrées sur les activités physiques, sportives et artistiques
BC 8 - Encadrement de séances collectives d'activité physique et/ou sportive pour tout public
- 8A - Encadrer des séances collectives d'activité physique et/ou sportive pour tout public
BC 9 - Management de projets sportifs et/ou événementiels
- 9A - Superviser des projets sportifs et/ou événementiels
BC 10 - Coordination d'une structure d'Activités Physiques, Sportives, Artistiques et accompagnement de sa stratégie de développement
- 10A - Coordonner une structure d'Activités Physiques, Sportives, Artistiques et accompagnement de sa stratégie de développement

Résultats attendus de la formation

Les contenus de cette formation doivent permettre aux étudiants d'accéder à un ensemble de savoirs et de savoir-faire relatifs au fonctionnement des structures associatives, publiques et privées, aux techniques de gestion, de communication, comme de management de projets.

Ce diplôme permet d'envisager une poursuite d'études et des débouchés aussi bien dans le secteur privé marchand (entreprises dans le milieu sportif…) que le secteur associatif (clubs sportifs, fédérations…), ou le secteur public (service des sports en collectivités territoriales)..

Niveau à la sortie de la formation

Niveau 6 (bac +3, licence, LP, BUT ou équivalent)

Contenu de la formation

Le contenu de la Licence STAPS Management du Sport vise à doter les étudiants des connaissances de l'environnement socio-économique du sport et de développer des compétences leur permettant de participer et de développer des projets autour des activités sportives à des fins de gestion et d'animation.

La Licence STAPS mention Management du sport s'adresse aux étudiants qui envisagent un emploi dans les domaines du sport en termes de gestion, marketing, communication ou événementiel.

Organisation pédagogique

Modalités de l’alternance

La formation n'est pas dispensée en alternance

Rythme de la formation

Temps plein

Stages

Oui en Licence 2 (animation sportive) et en licence 3 (management du sport).

Projets tuteurés

Projet tutoré en lien avec la conception et la mise en place d'un projet sportif événementiel.

Mise(s) en situations professionnelles

Non concerné

TER/Mémoire de recherche

Oui en Licence 3 sur une thématique en lien avec le management du sport.

Calendrier universitaire

Lien vers la page présentant toutes les dates du calendrier universitaire

Maquette de la formation

Maquette et modalités de contrôle de la formation au format PDF

Programme des enseignements

Semestre 1

Présentiel

Distanciel

UE 1.1 - Sciences de la vie appliquées aux APSA 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Sciences de la vie appliquées aux APSA - Niveau 1

Life sciences applied to physical activity - Level 1

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
38	18	0	0	0	0	0

Les notions de cinématique présentées permettront à l’étudiant de décrire et caractériser toute activité humaine. Il pourra également comprendre et prédire les trajectoires aériennes, d’un individu ou d’un objet lancé.
Les bases de la fonction musculaire, des systèmes permettant le transport de l’oxygène et de production/fourniture d’énergie seront également abordées afin d’envisager les questions d’adaptation à l’exercice (notamment aux semestres 2 et 3).
Les liens entre cellules, organes, tissus et système musculosquelettique seront étudiés. Ils permettront à l’étudiant de comprendre les synergies mises en jeu à l’exercice.

En anatomie, des connaissances fondamentales, relatives au système musculosquelettique et aux grands systèmes du corps humain, seront présentées au travers d’une approche mettant l'accent sur des exemples concrets et des applications directes dans le domaine du sport et de l'exercice physique. L’enseignement visera à prendre la mesure de l'importance des connaissances anatomiques dans l’étude du mouvement, tant pour la performance athlétique que pour la prévention des blessures.

L’ensemble des SV sera enseigné à partir d’exemples communs de situations et d’activités couramment rencontrées dans la vie d’un étudiant en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS).

Français

Français

Cet enseignement vise à apporter les connaissances essentielles à tout étudiant en STAPS et les prérequis nécessaires au suivi des enseignements des semestres suivants. En fin de semestre il est attendu que l’étudiant soit capable de communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en utilisant la terminologie spécifique aux sciences de la vie.

PUEL Frederic
frederic.puel@univ-reims.fr

UE 1.2 - Sciences humaines et sociales appliquées aux APSA 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Sciences humaines et sociales appliquées aux APSA - Niveau 1

Humanities applied to physical activity - Level 1

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
38	18	0	0	0	0	0

Ces enseignements visent à permettre aux étudiants d’aborder l’humain en mouvement (qu’il pratique ou pas une activité physique, adaptée, sportive ou de pleine nature) au travers de ses dimensions humaines et sociales (épistémologie, histoire, psychologie, sociologie…). Ils visent en particulier à le situer dans ses trajectoires individuelles, collectives et historiques. Les connaissances de base sont apportées et permettent à l’étudiant de se familiariser aux différentes approches disciplinaires.

Français

Français

Par les enseignements dispensés, l’étudiant acquiert les connaissances de base (en particulier les notions et vocabulaire associé) structurant les différentes approches disciplinaires dans le domaine des Sciences Humaines et Sociales.

DEDIEU Philippe
philippe.dedieu@univ-reims.fr

UE 1.3 - Sciences et technologies des APSA 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Sciences et technologies des APSA - Niveau 1

Science and technology applied to physical activity - Level 1

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
8	44	0	0	0	0	0

Enseignement de deux APSA de deux champs d’apprentissage différents de 22h TD et de 4h CM. Cet enseignement visera un double objectif. D’une part, il s’agira de faire vivre et découvrir les connaissances nécessaires à la compréhension et à la réalisation de chaque APSA. D’autre part, il s’agira d’amener les étudiants à intervenir et à animer sur une situation d’apprentissage concrète et sécuritaire répondant à une thématique donnée par l’enseignant.

Français

Français

Découvrir et maitriser les connaissances technologiques et scientifiques des APSA en vue d'une analyse d'une situation relative à l'activité physique et/ou sportive
Être capable d'animer et d'encadrer en toute sécurité une tâche d'activité physique et/ou sportive pour un public identifié

BRET Carine
carine.bret@univ-reims.fr

UE 1.4 - Professionnalisation 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Professionnalisation - Niveau 1

Professionalization - Level 1

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
38	0	0	0	0	0	0

Cet enseignement de professionnalisation est conçu pour accompagner les étudiants de Licence 1 vers une meilleure compréhension de l’univers STAPS et du monde du travail. Il entend aider les étudiants à s'orienter vers une des cinq mentions de la licence STAPS, à savoir : éducation et motricité, management du sport, ergonomie du sport et performance motrice, activités physiques adaptées à la santé et entraînement sportif. À travers une présentation des différentes mentions, ce cours apporte les outils nécessaires pour explorer les diverses carrières en STAPS, développer un projet professionnel, et acquérir les premières compétences pour s'insérer sur le marché du travail. Cet enseignement au premier semestre est construit en lien avec l’enseignement du deuxième semestre intitulé : professionnalisation, niveau 2. La compétence visée est la 4A : Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.

Français

Français

Présentation des cinq mentions STAPS, avec un volume horaire dédié pour chaque mention, et des enseignants spécialistes d’une ou de deux mentions.
Apport de méthodes pour l'identification des centres d’intérêt des étudiants, et des compétences à développer en fonction du choix de spécialisation.
Proposition d'outils d'auto-évaluation et de planification de carrière.
Présentation des secteurs d'activité et des métiers accessibles avec un diplôme en STAPS.
En fonction des intervenants, il est possible que la pédagogie inversée soit utilisée.

LEMARIE Jeremy
jeremy.lemarie@univ-reims.fr

UE 1.5 - Outils et langages 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Numérique - Niveau 1

Digital technologies - Level 1

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	12	0	0	0	0	0

Le numérique fait partir intégrante de la formation universitaire. Cet enseignement consiste à dispenser les bonnes pratiques en termes d'usages numériques : recherche et exploitation d'informations issues d'internet, conception de documents numériques à l'aide d'un traitement de texte, d'un tableur et d'un logiciel de création de présentations. Les étudiants seront accompagnés afin de passer la certification PIX durant leur cursus de licence.

Français

Français

Objectifs :

Être capable de produire un document de type note de synthèse.
Comprendre les différents formats possibles pour ce type de document.

Compétences à acquérir :

Être capable de réaliser un document disposant d’une mise en forme cohérente (traitement de texte ou outil de présentation avec entête et/ou pied de page, formatage de paragraphes, numérotation de page).
Être capable de structurer un fichier tableur avec des formules intégrées
Maitriser les procédures de sécurité liées à l’usage de l’espace numérique de travail

NOCENT Olivier
olivier.nocent@univ-reims.fr

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Semestre 1 Anglais Maison des Langues

Semestre 1. English. Maison des Langues

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	20

Le programme de travail sur la plateforme de langues comprend un test de positionnement et des activités lexicales, grammaticales et phonologiques pour l’anglais uniquement.

Toutes les informations (accès à la plateforme, programme de travail, horaire des webinaires et modalités de connexion, modalités du contrôle de connaissance …) sont communiquées aux étudiants via le cours Moodle dédié.

Pour chaque composante concernée, un webinaire d’une heure est proposé chaque semaine du programme de travail par un.e enseignant.e de la Maison des Langues: explications d’un point de grammaire, vocabulaire … au programme de la semaine + temps de questions-réponses.

Forum, FAQ et quiz hebdomadaire seront également proposés.

Le contrôle des connaissances (1ère et 2ème sessions) sera un quiz en ligne en distanciel synchrone et portera sur le programme de travail

Anglais

Français,Anglais

Remise à niveau et révisions grammaticales, lexicales et phonologiques; niveaux A2, B1

TEILLON Frederic
frederic.teillon@univ-reims.fr

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Méthodologie du travail universitaire - Niveau 1

Methodology of academic work - Level 1

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
6	10	0	0	0	0	0

Ce cours permet de former les étudiants à l’aspect méthodologique et pragmatique du travail universitaire. Il s’agit d’aborder à travers cet enseignement :

- La prise des notes

- La recherche documentaire

- La formulation d’une note de synthèse

- La production d’un commentaire de texte

Français

Français

Objectifs :

Cet enseignement a pour but de donner aux étudiants des outils pratiques et méthodologiques pour construire une méthode personnelle.

Compétences à acquérir :

Savoir s’exprimer en utilisant les techniques de communication écrite :

- Être capable de préparer son environnement de travail.

- Être capable de suivre un cours et de prendre des notes.

- Être capable de faire une recherche bibliographique.

- Être capable de faire une synthèse d’un document.

BILBEAU Agnes
agnes.bilbeau@univ-reims.fr

Total semestre

128

102

Semestre 2

Présentiel

Distanciel

UE 2.1 - Sciences et technologies des APSA 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Sciences et technologies des APSA - Niveau 2

Science and technology applied to physical activity - Level 2

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
8	44	0	0	0	0	0

Français

Français

Découvrir et maitriser les connaissances technologiques et scientifiques des APSA en vue d'une analyse d'une situation relative à l'activité physique et/ou sportive
Être capable d'animer et d'encadrer en toute sécurité une tâche d'activité physique et/ou sportive pour un public identifié

BRET Carine
carine.bret@univ-reims.fr

UE 2.2 - Professionnalisation 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Professionnalisation - Niveau 2

Professionalization - Level 2

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
38	0	0	0	0	0	0

L’une des spécificités de la filière STAPS est sa diversité ainsi que la grande variété de métiers liées aux cinq mentions de la filière : éducation et motricité, management du sport, ergonomie, activité physique adaptée et santé, entraînement sportif. Les métiers de la recherche seront aussi abordés. Chaque domaine professionnel associé à une mention bénéficiera d’un volume horaire spécifique.

Les métiers seront présentés selon les critères suivants : compétences, savoir-faire, savoir-être professionnel, contexte de travail (conditions de travail, risques, etc.) mais aussi, conditions d’accès à l’emploi, situation de l’emploi, possibilités d’évolution, etc. Pour chaque métier, l’accent sera mis sur les filières et formations proposées pour accéder à l’emploi.

Les enseignements consisteront en cours magistraux. Des méthodes de pédagogie inversée pourront être introduites, principalement à partir de supports vidéo ou audio.

Français

Français

Dans la continuité des enseignements du semestre 1, ce cours permet de familiariser les étudiants de L1 avec la culture et les milieux professionnels liés à la filière STAPS et d’aborder la grande variété des métiers envisageables dans le domaine du sport. L’accent sera mis lors de ce semestre sur les caractéristiques liées à l’emploi. Il ne s’agit pas de niveau 1 et 2 au sens où le niveau 2 serait un approfondissement du niveau 1. Le niveau 2 consiste en une présentation plus orientée vers l’emploi alors que le semestre 1 correspond plus au contenu des métiers.

La compétence visée par cet enseignement est la compétence 4A : Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder. Ainsi, il s’agira de faire les liens entre les compétences à acquérir dans les formations et la manière dont celles-ci pourront être intégrées dans un métier lié au sport. Enfin, les métiers connexes et les possibilités d’évolution seront abordés.

LEMARIE Jeremy
jeremy.lemarie@univ-reims.fr

UE 2.3 - Sciences humaines et sociales appliquées aux APSA 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Sciences humaines et sociales appliquées aux APSA - Niveau 2

Humanities applied to physical activity - Level 2

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
38	18	0	0	0	0	0

Ces enseignements visent à permettre aux étudiants d’aborder l’humain en mouvement (qu’il pratique ou pas une activité physique, adaptée, sportive ou de pleine nature) au travers de ses dimensions humaines et sociales (Epistémologie, histoire, psychologie, sociologie…). Ils visent en particulier à renforcer les connaissances déjà acquises. Les connaissances apportées sensibilisent l’étudiant à la diversité et à la complémentarité des approches disciplinaires.

Français

Français

DEDIEU Philippe
philippe.dedieu@univ-reims.fr

UE 2.4 - Sciences de la vie appliquées aux APSA 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Sciences de la vie appliquées aux APSA - Niveau 2

Life sciences applied to physical activity - Level 2

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
38	18	0	0	0	0	0

L’enseignement prend pour base les apports de l’EC 111, il s’agira de comprendre les causes et mécanismes qui sont à l’origine de l’activité humaine (mouvement et posture).

En biomécanique, les notions de centre de masse, de force, de moment d’inertie, d’impulsion et de quantité de mouvement seront abordées en prenant notamment pour exemple la locomotion bipodale (marche et course).
En physiologie il sera notamment question des réponses à l’exercice aigu de la fonction musculaire, et des systèmes permettant le transport de l’oxygène et de production/fourniture d’énergie. Les réponses seront envisagées de la molécule au système dans sa globalité. La régulation de ces fonctions et les systèmes de communication mis en jeu seront abordés lors des enseignements.
En anatomie, les enseignements se placeront dans la continuité des savoirs entrevus au cours du premier semestre, toujours en privilégiant le lien entre les connaissances fondamentales et leur application concrète dans les domaines du sport, de l'exercice physique ou des activités professionnelles.

L’ensemble des SV sera enseigné à partir d’exemples communs de situations et d’activités couramment rencontrées dans la vie d’un étudiant en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS).

Français

Français

Cet enseignement vise à apporter les connaissances essentielles à tout étudiant en STAPS et les prérequis nécessaires au suivi des enseignements des semestres suivants. Les étudiants devront être capables :

D’analyser et de comprendre les causes et mécanismes à l’origine de l’exercice physique aigu
De communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en utilisant la terminologie spécifique aux sciences de la vie.
D’identifier, sélectionner et analyser diverses ressources et connaissances du domaine des sciences de la vie pour documenter un sujet ou une situation.

DUC Sebastien
sebastien.duc@univ-reims.fr

UE 2.5 - Outils et langages 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Numérique - Niveau 2

Digital technologies - Level 2

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	12	0	0	0	0	0

Dans la perspective d'une exploitation statistique, les étudiants vont apprendre à mettre en place des enquêtes en ligne dans le respect du RGPD ou des applications mobiles à l'aide de solutions NoCode. L'accent sera mis sur l'ergonomie des interfaces proposées afin de maximiser et de fiabiliser les réponses collectées.

Français

Français

Collecte de données en respectant la cadre du RGPD
Conception de questionnaires ou d'applications mobiles sur la base des principes d'UX design
Consolidation des données en vue d'une exploitation statistique

NOCENT Olivier
olivier.nocent@univ-reims.fr

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Semestre 2 Anglais Maison des Langues

Semestre 2. English. Maison des Langues

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	20

Le programme de travail sur la plateforme de langues comprend un test de positionnement et des activités lexicales, grammaticales et phonologiques pour l’anglais uniquement.

Forum, FAQ et quiz hebdomadaire seront également proposés.

Le contrôle des connaissances (1ère et 2ème sessions) sera un quiz en ligne en distanciel synchrone et portera sur le programme de travail

Anglais

Français,Anglais

Le programme de travail se compose d'activités grammaticales, lexicales et phonologiques aux niveaux B1, B2 et C sur de l'anglais à la fois généraliste et de spécialité.

TEILLON Frederic
frederic.teillon@univ-reims.fr

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Méthodologie du travail universitaire - Niveau 2

Methodology of academic work - Level 2

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
6	10	0	0	0	0	0

Ce cours permet de former les étudiants à l’aspect méthodologique et pragmatique du travail universitaire. Il s’agit d’aborder à travers cet enseignement :

- La prise des notes

- La recherche documentaire

- La formulation d’une note de synthèse

- La production d’un commentaire de texte

Français

Français

Objectifs :

Cet EC a pour but de donner aux étudiants des outils pratiques et méthodologiques pour construire une méthode personnelle.

Compétences à acquérir :

Savoir s’exprimer en utilisant les techniques de communication écrite :

- Être capable de préparer son environnement de travail.

- Être capable de suivre un cours et de prendre des notes.

- Être capable de faire une recherche bibliographique.

- Être capable de faire une synthèse d’un document.

CLAUDEL Jean-philippe
jean-philippe.claudel@univ-reims.fr

Total semestre

128

102

Semestre 3

Présentiel

Distanciel

UE 3.1 - Sciences de la vie appliquées aux APSA 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Sciences de la vie appliquées aux APSA - Niveau 3

Life sciences applied to physical activity - Level 3

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
38	18	0	0	0	0	0

Cet enseignement porte sur les Sciences de la Vie (SV) en lien avec les Activités Physiques Sportives et Artistiques (APSA). Biomécanique, anatomie et physiologie sont essentielles pour comprendre le fonctionnement du corps humain. L’ensemble des SV sera enseigné à partir d’exemples communs de situations et d’activités couramment rencontrées dans la vie d’un étudiant en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS). L’enseignement prend pour base les apports des EC 111 et 211, il s’agira de comprendre les réponses et adaptations des fonctions de l’organisme à des situations d’exercice physique plus complexes qu’au semestre 1 et 2.

En physiologie il sera notamment question des réponses à l’exercice chronique de la fonction musculaire, et des systèmes permettant le transport de l’oxygène et de production/fourniture d’énergie. Les réponses seront envisagées de la molécule au système dans sa globalité. La régulation de ces fonctions et les systèmes de communication mis en jeu seront abordés lors des enseignements.

En biomécanique l’étudiant découvrira les fondements de la mécanique des fluides (aéro et hydrodynamique) et prendra alors en compte les résistances externes. Il utilisera également les notions de puissance et d’énergie, et calculera des rendements.

Français

Français

Cet enseignement vise à apporter les connaissances essentielles à tout étudiant en STAPS. En fin de semestre 3, chaque étudiant devra être capable :

d’analyser et comprendre les réponses physiologiques à l’exercice ;
de savoir décrire, qualifier et quantifier un mouvement humain ;
de communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en utilisant la terminologie spécifique aux sciences de la vie ;
d’identifier, sélectionner et analyser diverses ressources et connaissances du domaine des sciences de la vie pour documenter un sujet ou une situation.

DESGORCES Francois
francois.desgorces@univ-reims.fr

UE 3.2 - Sciences humaines et sociales appliquées aux APSA 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Sciences humaines et sociales appliquées aux APSA - Niveau 3

Humanities applied to physical activity - Level 3

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
38	18	0	0	0	0	0

Ces enseignements visent à permettre aux étudiants d’aborder l’humain en mouvement (qu’il pratique ou pas une activité physique, adaptée, sportive ou de pleine nature) au travers de ses dimensions humaines et sociales (épistémologie, histoire, psychologie, sociologie…). Ils visent en particulier à renforcer les connaissances déjà acquises et contribuent à la réflexion de l’étudiant pour la construction de son choix professionnel.

Français

Français

Par les enseignements dispensés, l’étudiant conforte les connaissances déjà acquises et comprend la diversité et la complémentarité des différentes regards disciplinaires dans le domaine des Sciences Humaines et Sociales. Il peut s’appuyer sur sa connaissance des différents enjeux sociaux et humains pour aborder ses choix de parcours de formation et ses choix professionnels à venir.

DEDIEU Philippe
philippe.dedieu@univ-reims.fr

UE 3.3 - Sciences et technologies des APSA 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Sciences et technologies des APSA - Niveau 3

Science and technology applied to physical activity - Level 3

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
8	0	44	0	0	0	0

Enseignement de deux APSA de deux champs d’apprentissage différents de 22h TP et de 4h CM. D’une part, cet enseignement vise à maîtriser différents indicateurs inhérents à la motricité spécifique de chaque APSA. D’autre part, cet enseignement cherche à amener les étudiants à concevoir et animer une séance complète allant de l’échauffement au bilan de séance en passant par la mise en place de différentes situations d’apprentissages. Il est également attendu que l’étudiant soit capable d’analyser et de réguler son intervention.

Français

Français

Identifier et maitriser les indicateurs support d'une analyse d'une situation relative à l'activité physique et/ou sportive à partir de connaissances technologiques et scientifiques
Être capable d'animer et d'encadrer en toute sécurité une séance collective d'activité physique et/ou sportive pour un public identifié

PROUTEAU Florence
florence.prouteau@univ-reims.fr

UE 3.4 - Spécialisation dans les domaines du sport, du travail et de la santé (choix) (1 choix possible parmi 3) 6 ECTS

UE 3.4.A - Choix 1

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Système éducatif et interventions en éducation et motricité

The education system and interventions in education and motor skills

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
14	10	0	0	0	0	0

Dans le cadre de l’entrée progressive au sein de la filière EM et des orientations qui en découlent, les enseignements « Système éducatif et interventions en éducation et motricité » peuvent s’organiser autour des thématiques suivantes :

Fonctionnement d'un établissement scolaire, Enseigner l'EPS
Programmes et métier d'enseignant, International et systèmes éducatifs
Enseigner l'EPS
Programmes et métier d'enseignant
Découverte de la logique interne des cinq champs d’apprentissage en EPS en France (Logique interne, problèmes fondamentaux, caractéristiques des élèves: zoom sur 1 ou 2 APSA)
Concevoir une leçon-séance (CT)
Concevoir une séance pour l'animer dans le CA (1, 2, 3, 4 et 5 avec le choix d'une APSA)

Français

Français

Appréhender les spécificités de chacun des parcours Education et Motricité (contexte scolaire et hors contexte scolaire) hors contexte professionnel
Découvrir les principes d'élaboration et stratégies de planification d'une activité physique et sportive
Animer un projet d'animation à court terme dans une structure socio-éducative s'articulant autour d'une ou plusieurs APSA

ROSENTHAL Frank
frank.rosenthal@univ-reims.fr

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Éduquer et former par la motricité en dehors du système éducatif

ing motor skills to educate and train people outside the education system

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
12	12	0	0	0	0	0

Dans le cadre de l’entrée progressive au sein de la filière EM et des orientations qui en découlent, les enseignements « Éduquer et former par la motricité en dehors du système éducatif » peuvent s’organiser autour des thématiques suivantes : Fonctionnement d'une structure associative et/ou fédérale (FFEPGV, fédérations affinitaires, associations), Diversité des publics d'intervention: sénior, entrainés, enfants, novices, Préparation physique et diversité des publics (tout public, sénior à développement de l'enfant), Santé et activité physique: vers un mode de vie actif pour toutes et tous (tout public, sénior à développement de l'enfant), Structure d'accueil et concevoir une séance, Préparation physique et diversité des publics (concevoir: choix d'un public - concevoir une séance), Concevoir une intervention en… (choisir APSA et forme de pratique), etc.

Français

Français

Appréhender les spécificités de chacun des parcours Education et Motricité (contexte scolaire et hors contexte scolaire) hors contexte professionnel
Découvrir les principes d'élaboration et stratégies de planification d'une activité physique et sportive
Animer un projet d'animation à court terme dans une structure socio-éducative s'articulant autour d'une ou plusieurs APSA

DEDIEU Philippe
philippe.dedieu@univ-reims.fr

UE 3.4.B - UE 3.4.B

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Ergonomie de l'activité physique

Ergonomics of physical activity

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
14	10	0	0	0	0	0

L’enseignement vise à présenter les premiers éléments théoriques permettant d’organiser l’exercice physique et la répétition/accumulation d’exercices à court, moyen et long terme. Il s’agira, à l’aide d’exemples pratiques, de donner les éléments fondamentaux permettant de faire des choix d’organisation des exercices adaptés aux individus et aux contextes. Les problématiques simples associées à la production de la performance et à sa préparation seront ainsi exposées en prenant appui sur des connaissances pluridisciplinaires. Des simulations de programmation seront demandées lors des travaux dirigés.

Français

Français

A l’issue de l’enseignement, les étudiants doivent être capables :

De mobiliser des concepts scientifiques pluridisciplinaires concernant les activités physiques et/ou sportives (AP/S) et la motricité spécifique pour analyser la situation d’un individu.
D'élaborer des éléments de conception, planification et programmation pour l’évolution ou la transformation d’une situation relative à l’APS.
D'organiser une séance d’AP/S en fonction d’un public et d’un objectif.

DESGORCES Francois
francois.desgorces@univ-reims.fr

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Analyse posturale

Postural analysis

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
14	10	0	0	0	0	0

L’enseignement aborde les bases anatomiques et physiologiques de la posture, en étudiant les structures impliquées dans le maintien de la posture, notamment les systèmes musculosquelettique, vestibulaire et proprioceptif, la vision.

Les principes de l'analyse posturale seront également exposés, au travers des méthodes d'évaluation de la posture, de l'observation à l’utilisation d’outils de mesure biomécanique et de logiciels d'analyse spécifiques.

L'enseignement intègrera également des notions relatives aux théories sur le contrôle de la posture orthostatique et explorera la relation dynamique entre le centre de masse et le centre de pression, afin de percevoir l'importance de ce couplage dans la compréhension et l’évaluation des déséquilibres posturaux, des troubles de la marche et des risques de chutes chez les individus.

Français

Français

L'enseignement vise à fournir aux étudiants les connaissances et les compétences nécessaires pour évaluer la posture corporelle humaine dans divers contextes, professionnels, sportifs ou cliniques.

Compréhension des mécanismes physiologiques à la base de la posture
Identification des interactions entre les systèmes et notions de contrôle moteur
Application des connaissances dans des contextes pratiques
Découvrir les principaux paramètres de l’analyse posturale.

GOUELLE Arnaud
arnaud.gouelle1@univ-reims.fr

UE 3.4.C - Choix 2

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Management des organisations sportives

Management of sports organisations

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
14	10	0	0	0	0	0

Cet enseignement constitue une introduction au management du sport et plus particulièrement la description et l'analyse des acteurs et organisations mettant en place un projet sportif.

Français

Français

L’objectif de cet enseignement est de présenter et comprendre les concepts fondamentaux du management du sport. Il s’agit, dans une première approche, de situer les acteurs du monde sportif et de donner des clefs de lecture des différents aspects de la gestion d’une organisation sportive.

FALCOZ Marc
marc.falcoz@univ-reims.fr

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Enjeux sociétaux du management du sport

Societal issues in sports management

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
14	10	0	0	0	0	0

Cet enseignement se construit autour de notions et concepts issus de la sociologie et l'économie du sport pour permettre de comprendre la place du sport dans la société contemporaine.

Français

Français

L’objectif de cet enseignement est de présenter et comprendre les concepts fondamentaux du management du sport. Il s’agit, dans une première approche, de situer les liens, débats et enjeux entre le monde sportif et la société.

FALCOZ Marc
marc.falcoz@univ-reims.fr

UE 3.5 - Outils et langages 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Statistiques - Niveau 1

Statistics - Level 1

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
4	10	0	0	0	0	0

Cet enseignement est dédié à la statistique descriptive de données aussi bien quantitatives (nombres) que qualitatives (texte) afin de produire une synthèse d'un jeu de données issu d'une enquête en ligne ou d'une collecte avec une application mobile. Plusieurs logiciels d'analyse statistique, du tableur à des solutions plus sophistiquées, seront utilisés.

Français

Français

Maitriser les différents formats de données (Excel, CSV, ...)
Identifier les logiciels adaptés à l'analyse recherchée
Produire une synthèse graphique d'un jeu de données

NOCENT Olivier
olivier.nocent@univ-reims.fr

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Anglais - Niveau 3

English - Level 3

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	16	0	0	0	0	0

Les étudiants abordent les thématiques propres à l’univers STAPS avec des enseignements liés aux thèmes de l’enseignement de l’EPS mais aussi des activités sportives plus généralement, de l’ergonomie et de l’analyse du mouvement de base, du management dans le monde sportif, des rapports entre sport et santé, de la communication, du rôle du sport dans la société.

Anglais

Anglais

L’objectif est de donner aux étudiants des ressources communes au monde du sport et de leur faire acquérir des connaissances, tant syntaxiques que lexicales, qui leur seront utiles par la suite, soit dans un cadre professionnel, soit dans le cadre d’une poursuite d’études. Le niveau minimum requis est proche du B2 avec des évaluations tenant compte de ces critères tels que référencés dans le CECRL. Il s’agit d’acquérir et de maitriser les compétences linguistiques de bases –compréhension écrite et orale, expression écrite et orale, niveau de grammaire- et de pouvoir les utiliser correctement lors de travaux effectués non seulement en TD mais aussi en amont des TD avec des tâches mises sur le bureau virtuel des étudiants.

Compétences à acquérir :

Se servir aisément de la compréhension et de l’expression écrite et orale en anglais

NOWAKOWSKI Delphine
delphine.nowanowski@univ-reims.fr

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Préparation du stage

Internship preparation

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
4	4	0	0	0	0	0

Cet EC vise à encadrer les étudiants dans leurs démarches en vue de la réalisation d’un stage de 50H dans l’animation. Ce stage va leur permettre de valider à l’issu du DEUG un niveau de « technicien animateur ».

Le contenu des enseignements :

La méthodologie de stage : démarche de recherche, CV, lettre de motivation
Le champ de l’animation sportive
TD de suivi de stage

Français

Français

Objectifs :

Acquérir les connaissances nécessaires à une (bonne) orientation à la fin de l’année, sur l’ensemble de l’existant en matière de « milieux sportifs professionnels » dans le sport
Réaliser un stage de 50 dans l’animation sportive afin de valider le titre de « technicien animateur » proposé à la fin du DEUG STAPS

Compétences à acquérir :

Situer et intégrer son action dans une structure en interne et en externe par rapport à son environnement

Être capable de chercher, trouver et réaliser un stage dans le secteur de l’animation
Répondre aux exigences d’une structure sportive sur des fonctions d’animateur et s’adapter aux demandes professionnelles des encadrants
Être capable d’analyser et de questionner un environnement professionnel
Connaître les différents milieux professionnels du sport et les voies d’accès à ces milieux en terme de formation et d’emplois
Être capable de s’orienter à l’issue du DEUG et de motiver cette orientation

BRIDE Jeremie
jeremie.bride@univ-reims.fr

Total semestre

118

Semestre 4

Présentiel

Distanciel

UE 4.1 - Stage animation 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Stage animation

Internship in physical activity animation

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
4	4	0	0	0	0	0

Dans le cadre de cette unité d’enseignement « Stage d’animation », quelques enseignements sont proposés en vue d’accompagner les étudiants pour intégrer le plus aisément leur espace d’intervention (cadre scolaire ou cadre fédéral affinitaire ou cadre socio-culturel mobilisant des APSA) :

entre école et structure socio-éducative: s'acclimater aux projet éducatif local
Concevoir un projet de classe et/ou de groupe (MT)
Concevoir un projet de séquence (MT).

Français

Français

Appréhender les spécificités de chacun des parcours Education et Motricité (contexte scolaire et hors contexte scolaire) en contexte professionnel
S'inscrire dans un contexte local d'organisation associative et/ou professionnelle, afin d'agir sous la responsabilité d'un tuteur en adéquation avec le projet collectif d'intervention et/ou de formation et/ou d'éducation
Élaborer et planifier une séance de pratique physique et/ou d'EPS en contexte professionnel
Configurer un projet d'intervention à court et moyen terme dans une structure socio-éducative s'articulant dans une ou plusieurs APSA

BRIDE Jeremie
jeremie.bride@univ-reims.fr

UE 4.2 - Sport en environnement managérial 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Sport en environnement managérial

Sport in a managerial environment

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
26	30	0	0	0	0	0

Cet enseignement cherche à comprendre et analyser les différents modes et logiques de fonctionnement des structures et organisations sportives (clubs, fédérations, entreprises privées, collectivités territoriales, Etat...). Il s’agit à la fois de présenter les outils et techniques de gestion spécifiques au domaine sportif mais aussi de réfléchir de manière critique aux questions éthiques et sociales liées au sport.

Français

Français

Cet enseignement vise à développer une compréhension approfondie des aspects managériaux du monde du sport. À l'issue de ce cours, les étudiants seront en mesure de comprendre les enjeux et défis du management du sport.

BOUTROUX Mathieu
mathieu.boutroux@univ-reims.Fr

UE 4.3 - Sciences et technologies des APSA 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Sciences et technologies des APSA - Niveau 4

Science and technology applied to physical activity - Level 4

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
8	0	44	0	0	0	0

Enseignement de deux APSA de deux champs d’apprentissage différents de 22h TP et de 4h CM en complément de l’EC 33.

D’une part, cet enseignement vise à maîtriser différents indicateurs inhérents à la motricité spécifique de chaque APSA. D’autre part, cet enseignement cherche à amener les étudiants à concevoir et animer une séance complète allant de l’échauffement au bilan de séance en passant par la mise en place de différentes situations d’apprentissages.
Il est également attendu que l’étudiant soit capable d’analyser et de réguler son intervention.

Une attention particulière sera accordée à l’APSA natation via les épreuves de sauvetage (apnée, remorquage…), élément indispensable pour poursuivre en Master MEEF.

Français

Français

Identifier et maitriser les indicateurs support d'une analyse d'une situation relative à l'activité physique et/ou sportive à partir de connaissances technologiques et scientifiques
Être capable d'animer et d'encadrer en toute sécurité une séance collective d'activité physique et/ou sportive pour un public identifié
Découvrir et appréhender les épreuves relatives au sauvetage et à la sécurité en milieu aquatique

PROUTEAU Florence
florence.prouteau@univ-reims.fr

UE 4.4 - Ouverture (1 choix possible parmi 3) 6 ECTS

UE 4.4.A - Choix 1

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Approche scientifique pluridisciplinaire de l'éducation et de la motricité

Multidisciplinary scientific approach to education and motor skills

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
28	20	0	0	0	0	0

Dans le cadre de cette unité d’enseignement « Approche scientifique pluridisciplinaire de l'éducation et de la motricité », les enseignements peuvent s’organiser sous les intitulés suivants : Etats émotionnels et pratique physique, Echauffement et étirement, Connaissances et compétences, Genre et pratiques physiques, Situation de handicap et pratiques physiques, Environnement et intervention, Pédagogie active et expérimentation dans les pratiques physiques, Formes scolaires de pratique, Approche sociohistorique des apprentissages moteurs, etc.
Cette UE nécessite une approche pluridisciplinaire afin d’accompagner les étudiants à s’approprier un spectre élargi des champs scientifiques pour appréhender la motricité et les apprentissages des pratiquants (sociologie, physiologie, sciences de l’intervention, sciences de l’éducation et de la formation, histoire, anthropologie, phénoménologie, didactique, etc.).

Français

Français

Découvrir et s'approprier des connaissances scientifiques pluridisciplinaires pour comprendre la motricité et les apprentissages des pratiquants
Concevoir une réponse écrite et/ou orale simple à partir de connaissances scientifiques maitrisées

BRET Carine
carine.bret@univ-reims.fr

UE 4.4.B - Secteurs et dynamiques du management sportif

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Secteurs et dynamiques du management sportif

Sectors and dynamics of sports management

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
28	20	0	0	0	0	0

Cet enseignement se construit autour des notions et concepts clefs du management du sport pour permettre une compréhension des secteurs et dynamiques des mondes sportifs.

Français

Français

L’objectif de cet enseignement est d’acquérir une compréhension des différents secteurs du management sportif en essayant d’aborder les dynamiques et enjeux du management sportif (poids et relations économiques, aspects juridiques, approches sociologiques…).

GATELIER Elsa
elsa.gatelier@univ-reims.fr

UE 4.4.C - Analyse de l'activité dans les domaines du sport, du travail et de la santé

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Analyse du mouvement

motion analysis

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
16	12	0	0	0	0	0

Français

Français

PUEL Frederic
frederic.puel@univ-reims.fr

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Physiologie de l'exercice

Exercise physiology

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
14	10	0	0	0	0	0

Français

Français

DESGORCES Francois
francois.desgorces@univ-reims.fr

UE 4.5 - Outils et langages 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Statistiques - Niveau 2

Statistics - Level 2

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
4	10	0	0	0	0	0

Dans le prolongement de la statistique descriptive, cet enseignement traite de la statistique inférentielle afin de sensibiliser les étudiants à la formulation et la validation d'hypothèses de recherche. Les tests statistiques paramétriques et non paramétriques sur des variables indépendantes ou dépendants seront présentés.

Français

Français

Formuler une hypothèse de recherche à partir d'observations sur un échantillon
Choisir le test approprié en fonction des caractéristiques des variables statistiques
Interpréter le résultat du test statistique

NOCENT Olivier
olivier.nocent@univ-reims.fr

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Anglais - Niveau 4

English - Level 4

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	14	0	0	0	0	0

Les étudiants continuent d’aborder les thématiques propres à l’univers STAPS avec des enseignements liés aux thèmes de l’enseignement de l’EPS mais aussi de la culture sportive, d’une approche plus scientifique du sport ou des activités sportives (sciences humaines et de la vie), du management mais aussi du marketing de base, des rapports entre sport et santé, des problèmes liés au monde sportif en général…

Anglais

Anglais

L’objectif est de donner aux étudiants des ressources communes au monde du sport et d‘approfondir des connaissances, tant syntaxiques que lexicales, qui leur seront utiles par la suite, soit dans un cadre professionnel, soit dans le cadre d’une poursuite d’études. Le niveau minimum requis est proche du B2 avec des évaluations tenant compte de ces critères tels que référencés dans le CECRL. Il s’agit d’acquérir et de maitriser les compétences linguistiques de bases –compréhension écrite et orale, expression écrite et orale, niveau de grammaire- et de pouvoir les utiliser correctement lors de travaux effectués non seulement en TD mais aussi en amont des TD avec des tâches mises sur le bureau virtuel des étudiants.

Compétences à acquérir :

Se servir aisément de la compréhension écrite et orale en anglais.

NOWAKOWSKI Delphine
delphine.nowanowski@univ-reims.fr

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Transition écologique pour un développement sociétal

Ecological transition for societal development

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	30	0	0	0

L’enseignement est d’une cinquantaine d’heures principalement sur Moodle : une trentaine obligatoire pour répondre aux exigences minimales de l’évaluation et une vingtaine qui permet aux étudiants d’approfondir leurs connaissances sur certains domaines de leurs choix. Il sera structuré en différents thèmes regroupés en trois blocs de connaissances.
Les six thèmes d’un premier bloc dénommé « Planète et crise écologique » fournissent des connaissances élémentaires sur le climat, la biodiversité, l’eau, l’air et les ressources énergétiques de la Terre ; ceci dans une perspective historique et présentant les enjeux sociétaux des évolutions en cours.

Les six thèmes d’un deuxième bloc dénommé « Humanité et crise sociale » abordent les problématiques d’égalité entre les femmes et les hommes, d’égalités économiques et sociales, d’alimentation, de santé, etc. ; ceci également dans une perspective historique et présentant les enjeux des évolutions en cours.

Le troisième bloc comprend huit thèmes correspondant à autant de « Sujets en débat » ; il s’agit ici d’examiner des solutions envisagées pour préserver la planète tout en assurant le bien-être des êtres humains.

Français

Français

Prendre connaissance, vérifier sa compréhension des enjeux, prendre la mesure et acquérir des connaissances en matière de transition écologique et sociétale.

Découvrir que les problèmes rencontrés sont compliqués et qu’il n’existe pas de solutions simples à mettre en œuvre.

Comprendre que l’appréhension des problèmes nécessite de mobiliser des connaissances dans des domaines très divers et donc une expertise collective permettant la pluridisciplinarité.

OLIVIER Marie
marie.olivier@univ-reims.fr

Total semestre

Semestre 5

Présentiel

Distanciel

UE 5.1 - Management de projets sportifs 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Conception d'un événement sportif

Designing a sporting event

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	20	0	0	0	0	0

Cet enseignement est construit de la conception et la mise en place par les étudiants d’un projet collectif d'événement sportif. Cela sous-entend de définir l’objectif de l'événement (quoi ?), le format (quand et où ?) et les ressources et sa planification (comment ?).

Français

Français

L’objectif de cet enseignement est pour les étudiants de concevoir, sur le premier semestre, un événement sportif et, sur le second second semestre de le finaliser. Il s’agit pour eux d’acquérir les compétences nécessaires à la conception et à l'organisation d'un événement sportif, de développer une compréhension des différents aspects à prendre en compte pour organiser un événement réussi et être capable de travailler en équipe et de gérer un projet collectif.

WALTER Emmanuelle
emmanuelle.walter@univ-reims.fr

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Projet sportif et événement sportif

Sports projects and events

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	20	0	0	0	0	0

Cet enseignement se structure autour de la notion d’évènementiel sportif en abordant les aspects historiques (naissance et essor de l'événementiel sportif), économiques (acteurs, impact, financement…) et sociaux (retombées sociétales, développement durable…). Au travers d’études de cas, il s’agit de comprendre les logiques de fonctionnement de ce secteur.

Français

Français

les objectifs de cet enseignement est de comprendre les enjeux économiques, sociaux et culturels de l'événementiel sportif, de développer des compétences d'analyse et de critique des événements sportifs et de maîtriser les outils et méthodes de recherche en analyse de l'événementiel sportif.

WALTER Emmanuelle
emmanuelle.walter@univ-reims.fr

UE 5.2 - Outils et méthodes en management du sport 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Communication par le sport

Communication through sport

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
8	18	0	0	0	0	0

Cet enseignement se structure autour de la présentation et l’analyse des acteurs de la communication sportive (clubs, fédérations, médias, sponsors, etc.), des enjeux économiques et sociaux de la communication sportive. Il s’agit alors de déconstruire les discours, messages et valeurs portés autour et par le sport dans une relation de communication.

Français

Français

L'objectif de cet enseignement est de comprendre les différentes formes de communication dans le domaine du sport, d'analyser les messages et sens des outils utilisant le sport comme vecteur de communication et de développer un esprit critique des outils de communication par le sport.

WALTER Emmanuelle
emmanuelle.walter@univ-reims.fr

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Comptabilité

Accounting

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
8	18	0	0	0	0	0

Cet enseignement aborde les principes fondamentaux de la comptabilité (bilan comptable, compte de résultat, flux de trésorerie) ainsi que les particularités comptables du milieu sportif (association, clubs professionnels...). Au travers de cas pratiques et d'études de cas, il s'agit de réaliser une analyse de comptabilité d'une organisation sportive, élaborer un budget prévisionnel et un suivi de performances financières.

Français

Français,Chinois

L'objectif de cet enseignement est d'acquérir les connaissances fondamentales en comptabilité, de comprendre les enjeux spécifiques de la comptabilité dans le domaine du sport. et de maîtriser les outils et les techniques comptables nécessaires à la gestion d'une organisation sportive.

GATELIER Elsa
elsa.gatelier@univ-reims.fr

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Droit du sport

Sports law

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
18	6	0	0	0	0	0

Ce cours vise à comprendre les sources et les principes fondamentaux du droit du sport. Il convient, en premier lieu, d’analyser les différents acteurs et composantes juridiques du sport (Etat, collectivités territoriales, clubs professionnels, entreprises privées marchandes, fédérations...) et, dans un second temps, d’identifier les problématiques juridiques spécifiques au sport. Dans un troisième, au travers d’étude de cas, notamment issue de la jurisprudence, il sera mis en évidence les débats et enjeux actuels de la spécificité juridique du sport.

Français

Français

L'objectif de ce cours est de sensibiliser les étudiants de Licence aux problématiques juridiques. Il s'agit alors de démontrer l'importance d'une connaissance juridiques nécessaire pour évoluer dans le secteur du management du sport. Les étudiants se doivent d'être capable de trouver et synthétiser le droit applicable à une situation professionnelle, de lire et comprendre une décision de justice et d'utiliser le raisonnement juridique pour construire ou déconstruire un argumentaire.

PAPAVERO Herve
herve.papavero@univ-reims.fr

UE 5.3 - Environnement des marchés et des organisations sportives 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Environnement des marchés et des organisations sportives

Environment of sports markets and organisations

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
40	22	0	0	0	0	0

Cet enseignement se structure autour des notions suivantes : marchés sportifs (définition, segmentation, stratégies marketing), organisations sportives (structure organisationnelle, enjeux et débats autour de l’organisation du travail sportif) et environnement des organisations sportives (rôle et impact du sport dans la société).

Français

Français

Cet enseignement vise à comprendre les caractéristiques et les enjeux des marchés sportifs en analysant les différents types d’organisations et leur mode de fonctionnement. Il s’agit alors d’appréhender les interactions entre ces dernières et leur environnement au sens large (économique, social, politique...). L’objectif de cet enseignement pour les étudiants est de développer les compétences d'analyse et de réflexion stratégique dans le domaine du sport.

GATELIER Elsa
elsa.gatelier@univ-reims.fr

UE 5.4 - Connaissance des milieux professionnels 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Séminaire de créativité

Creativity seminar

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	18	0	0	0	0	0

Cet enseignement se structure autour d’ateliers et de jeux sérieux visant à développer la créativité des étudiants.

Français

Français

Le séminaire de créativité vise à développer les compétences créatives des étudiants dans un contexte pédagogique innovant et stimulant.

BOUTROUX Mathieu
mathieu.boutroux@univ-reims.Fr

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Méthodologie de projet personnel et professionnel

Personal and professional project methodology

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	18	0	0	0	0	0

Cet enseignement se structure autour de la connaissance de l'ensemble des secteurs du management du sport et des conditions d'entrée et d'évolution dans ces mondes professionnels..

Français

Français

Cet enseignement vise à développer une méthodologie et une réflexivité pour construire son projet professionnel clair, structuré et cohérent. Au cours de cet enseignement, l’étudiant se doit de connaître les secteurs du management du sport, de définir son objectif professionnel et d’acquérir les outils nécessaires de recherche et construction de projet professionnel.

WALTER Emmanuelle
emmanuelle.walter@univ-reims.fr

UE 5.5 - Initiation à la recherche 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Anglais appliqué au management du sport

English applied to sports management

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	20	0	0	0	0	0

Ce cours vise à développer les compétences en anglais des étudiants dans le domaine du management du sport.

Français,Anglais

Français,Anglais

À l'issue de cet enseignement, les étudiants doivent être capables de comprendre et utiliser le vocabulaire et la grammaire spécifiques au management du sport en anglais, de communiquer efficacement en anglais dans des situations professionnelles liées au management du sport et de comprendre et analyser des documents en anglais liés au management du sport.

NOWAKOWSKI Delphine
delphine.nowanowski@univ-reims.fr

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Recherche en management du sport

Sport management research

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
10	10	0	0	0	0	0

Après une présentation des enjeux épistémologiques et questions éthiques de la recherche en management du sport, il s’agit de présenter les différentes approches méthodologiques de recueil et de traitement des données (quantitative, qualitative, mixte).

Français

Français

L'objectif de cet enseignement vise à permettre à l'étudiant d'être en capacité de réaliser un mémoire universitaire en management du sport. Il s'agit alors de comprendre la construction épistémologique du management du sport ainsi que ces méthodologies de recherche.

LEMARIE Jeremy
jeremy.lemarie@univ-reims.fr

Total semestre

170

Semestre 6

Présentiel

Distanciel

UE 6.1 - Management de projets sportifs 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Opérationnalisation d'un événement sportif

Running a sporting event

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	20	0	0	0	0	0

Cet enseignement est construit de la mise en place par les étudiants d’un projet collectif d'événement sportif. Cela sous-entend de définir l’objectif de l'événement (quoi ?), le format (quand et où ?) et les ressources et sa planification (comment ?).

Français

Français

Identifier et situer les champs professionnels en relation avec l'opérationnalisation d'un événement sportif
Développer des projets de structures sportives
Superviser des projets sportifs et événementiels

FALCOZ Marc
marc.falcoz@univ-reims.fr

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Analyse des pratiques et des organisations sportives

Analysis of sports practices and organisations

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	20	0	0	0	0	0

Cet enseignement se construit sur la construction et la mise en place d'un projet de pratiques sportives (stage de pleine nature de type incentive),

Français

Français

Cet enseignement vise à permettre aux étudiants de comprendre les enjeux organisationnels et pratiques dans la mise en place d'un projet à caractère sportif avec une mise en situation de pratiques sportives pertinentes et opérationnelles.

FALCOZ Marc
marc.falcoz@univ-reims.fr

UE 6.2 - Outils et méthodes en management du sport 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Marketing appliqué au sport

Sports marketing

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
8	20	0	0	0	0	0

Cet enseignement aborde les éléments fondamentaux du marketing et illustre, au travers d’études de cas et d’applications concrètes, les différents types de marketing mis en œuvre dans le domaine sportif.

Français

Français

Ce cours vise à fournir aux étudiants les outils théoriques et pratiques nécessaires pour comprendre et analyser les stratégies de marketing appliqué au domaine du sport.

GATELIER Elsa
elsa.gatelier@univ-reims.fr

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Analyse financière

Financial analysis

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
8	18	0	0	0	0	0

Cet enseignement se construit autour des notions de l’analyse financière des organisations sportives : états financiers (bilan, compte de résultat, tableau de flux de trésorerie), ratios financiers (rentabilité, liquidité, solvabilité) et analyse de la valeur ajoutée.

Français

Français

L’objectif de cet enseignement est de comprendre les principes fondamentaux de l'analyse financière, d’appliquer les outils de l'analyse financière au contexte sportif, d’évaluer la performance financière des organisations sportives et de prendre des décisions stratégiques basées sur des données financières.

GATELIER Elsa
elsa.gatelier@univ-reims.fr

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Simulation de gestion et jeu d'entreprise

Management simulation and business games

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	18	0	0	0	0	0

Cet enseignement prend la forme d’un jeu de rôle au cours duquel les étudiants regroupés en équipes et mis en concurrence pour répondre à un cas pratique. Accompagné par l’enseignant, les étudiants travaillent ensemble pour se confronter à la réalité de la vie d’entrepreneur sportif.

Français

Français

Ce cours vise à permettre aux étudiants, dans le cadre d’un jeu d’entreprise, de découvrir et se familiariser, de manière concrète, ludique et interactive, avec la création et la gestion d’une entreprise à caractère sportif.

BOUTROUX Mathieu
mathieu.boutroux@univ-reims.Fr

UE 6.3 - Stage 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Méthodologie de projet personnel et professionnel

Personal and professional project methodology

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	18	0	0	0	0	70

Cet enseignement se structure autour de la mise en situation professionnelle de l'étudiant. Les éléments abordés doivent permettre aux étudiants de réaliser de manière pertinente, construite et réfléchie, un stage au sein d'une structure sportive avec des missions de management.

Français

Français

Les objectifs sont de confronter l’étudiant à des problématiques réelles, à identifier ou déjà identifiées, auxquelles il devra répondre à l’aide d’une méthodologie rigoureuse. Il devra quantifier et discuter les résultats obtenus.

Lors de ce stage, l’étudiant devra mobilier toute connaissance et compétence acquise requise par le projet (connaissances fondamentales et appliquées, méthodologies de l’évaluation terrain, démarche scientifique…). Il devra en outre :

Préparer son implication et son engagement dans le milieu du travail
S’intégrer dans une organisation ou une équipe dans le cadre d’un projet
Identifier les enjeux et les contraintes d’une activité professionnelle
Rédiger un rapport d’activités répondant aux attentes d’un professionnel
Savoir présenter et valoriser ses travaux lors d’une soutenance orale.

WALTER Emmanuelle
emmanuelle.walter@univ-reims.fr

UE 6.4 - Mémoire de recherche 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Méthodologie de la recherche en management du sport

Research methodology in sports management

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
8	10	0	0	0	0	80

Cet enseignement est construit autour de la réalisation par l'étudiant d'un mémoire universitaire sur la thématique du management du sport.

Français

Français

Cet enseignement vise à permettre à l'étudiant de réaliser un travail de recherche universitaire en management du sport. L'objectif est de développer la réflexivité et le sens critique des étudiants par l'acquisition d'une rigueur méthodologique universitaire dans le champ du management du sport.

LEMARIE Jeremy
jeremy.lemarie@univ-reims.fr

UE 6.5 - Langue et méthodologie de la recherche appliquées au management du sport 6 ECTS

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Environnement des pratiques et des consommations sportives

Sports practices and consumption

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
16	12	0	0	0	0	0

Au cours de cet enseignement, seront abordées les notions, concepts et théories relatives aux consommations et pratiques sportives. Il s'agit alors de décrire, analyser et comprendre l'évolution des pratiques et consommations sportives ainsi que les enjeux et débats contemporains des interactions entre la société et les mondes sportifs.

Français

Français

Cet enseignement vise à comprendre les enjeux et débats autour des différentes formes de pratiques et de consommations sportives. Il s’agit pour l’étudiant de maîtriser les concepts, notions et théories permettant de comprendre l’évolution et la structuration des consommations et mondes sportifs.

LEMARIE Jeremy
jeremy.lemarie@univ-reims.fr

Licence

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (STAPS-MS)

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Anglais appliqué au management du sport

English applied to sports management

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	18	0	0	0	0	0

Ce cours vise à développer les compétences en anglais des étudiants dans le domaine du management du sport.

Français,Anglais

Français,Anglais

NOWAKOWSKI Delphine
delphine.nowanowski@univ-reims.fr

Total semestre

154

150

Admission

Niveau à l'entrée en formation

Niveau 4 (BP, BT, baccalauréat ou équivalent)

Niveau à l'entrée en formation obligatoire

oui

Modalités d'admission

Pour entrer en L1 :

Les modalités relatives aux inscriptions en Licence 1 sont disponibles sur le lien suivant :
http://www.univ-reims.fr/parcoursup-urca

Pour entrer en L2 ou L3 :

Les modalités relatives à l'admission en Licence 2 ou 3 sont disponibles sur le lien suivant :
http://www.univ-reims.fr/admission-L2-L3

Vous êtes de nationalité étrangère :

Les modalités relatives à l'admission des étudiants étrangers sont disponibles sur le lien suivant : http://www.univ-reims.fr/etudiants-internationaux
Pour plus d'informations, vous pouvez également envoyer un e-mail : etudiants.etrangers@univ-reims.fr

Calendrier d'inscription

Lien vers la page présentant les dates d'inscriptions administratives

Adresse d'inscription

Université de Reims Champagne-Ardenne
2 Avenue Robert Schuman 51724 REIMS CEDEX

Conditions spécifiques et prérequis

Prérequis obligatoires :

Pour la L1 : être titulaire d'un baccalauréat ou équivalent.
Pour la L2 : être titulaire d'une L1 ou équivalent (60 crédits ECTS).
Pour la L3 : être titulaire d'une L2 ou équivalent (120 crédits ECTS).

Niveau de français requis :
B2 (Utilisateur indépendant avancé)

Prérequis recommandés :

Formation continue et apprentissage

Objectif général de la formation

Certification

Organisme de formation

Université de Reims Champagne-Ardenne (SIRET : 19511296600799) (Code Activité : 2151P001151)

Action de formation

Code de public visé : 00000

Prise en charge des frais de formation possible : oui

Poursuite d'études

Master.

Débouchés

Assistant de développement de projet sportif
Assistant de communication
Vendeur d'articles de sport

Codes ROME

D1211
K1802

Le ROME est le répertoire des métiers et d'emplois de Pôle Emploi.

Devenir des étudiants

Découvrez les résultats des enquêtes sur le devenir des diplômés de l'université

Infos pratiques

Restauration

Restaurants Universitaires CROUS

Hébergement

Résidences Universitaires CROUS

Transport

Transports en commun

Pour en savoir plus sur ce type de formation :

Consultez nos ressources vidéos : présentation vidéos des licences et des B.U.T, enregistrement des webinaires de présentation des formations, extraits vidéos de cours, présentation des métiers préparés par les formations...

Vidéothèque de nos Licences

Pour en savoir plus sur l'orientation et l'insertion professionnelle :

Pour tout renseignement sur la scolarité :

Coordonnées des scolarités de l'URCA

Pour tout renseignement sur les aménagements proposés par la mission handicap :

La mission handicap

Vous avez des besoins d'aménagements d'études et d'examens, la Mission Handicap vous accompagne tout au long de votre cursus universitaire.
Elle vous renseigne sur tous les aspects de la vie universitaire : déroulement des études, accessibilité des lieux universitaires, participation à la vie des campus, accès aux ressources de la Bibliothèque Universitaire.
Pour toute demande ou information : handicap@univ-reims.fr

Pour tout renseignement sur la formation continue :

Vous avez de l'expérience et/ou un parcours de formation à valoriser ? Des procédures de validation des acquis sont possibles pour vous permettre d'accéder à la formation ou pour valider le diplôme.
Pour plus d'informations, vous pouvez envoyer un e-mail à : vae@univ-reims.fr

Pour en savoir plus sur les relations internationales à l'Université :

Lien vers les associations étudiantes :

Associations étudiantes

Sous réserve de modifications et d'ouverture

Contact

Coordonnées de l'organisme

UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives
Campus Moulin de la Housse BP 1039 51687 REIMS CEDEX 2
0326913890
scolarite.staps@univ-reims.fr
https://www.univ-reims.fr/ufrstaps

Accueil

Secrétariat pédagogique
Moulin de la Housse Chemin des rouliers - BP 1036 51687 REIMS CEDEX 2
0326918168
staps-l3@univ-reims.fr

Référent pédagogique - Marc FALCOZ

Marc FALCOZ
marc.falcoz@univ-reims.fr

Licence Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport

Sommaire

Présentation

Objectif de formation

Compétences acquises

Résultats attendus de la formation

Niveau à la sortie de la formation

Contenu de la formation

Organisation pédagogique

Modalités de l’alternance

Rythme de la formation

Stages

Projets tuteurés

Mise(s) en situations professionnelles

TER/Mémoire de recherche

Calendrier universitaire

Maquette de la formation

Programme des enseignements

Type de diplôme

Mention / Spécialité

Parcours

Composante porteuse

Intitulé de la matière

Intitulé de la matière en anglais

Répartition des heures d'enseignement

Description de l'enseignement

Enseignement dispensé en

Support de cours en

Objectifs de l'enseignement

Enseignant référent

Type de diplôme

Mention / Spécialité

Parcours

Composante porteuse

Intitulé de la matière

Intitulé de la matière en anglais

Répartition des heures d'enseignement

Description de l'enseignement

Enseignement dispensé en

Support de cours en

Objectifs de l'enseignement

Enseignant référent

Type de diplôme

Mention / Spécialité

Parcours

Composante porteuse

Intitulé de la matière

Intitulé de la matière en anglais

Répartition des heures d'enseignement

Description de l'enseignement

Enseignement dispensé en

Support de cours en

Objectifs de l'enseignement

Enseignant référent

Type de diplôme

Mention / Spécialité

Parcours

Composante porteuse

Intitulé de la matière

Intitulé de la matière en anglais

Répartition des heures d'enseignement

Description de l'enseignement

Enseignement dispensé en

Support de cours en

Objectifs de l'enseignement

Enseignant référent

Type de diplôme

Mention / Spécialité

Parcours

Composante porteuse

Intitulé de la matière

Intitulé de la matière en anglais

Répartition des heures d'enseignement

Description de l'enseignement

Enseignement dispensé en

Support de cours en

Objectifs de l'enseignement

Enseignant référent

Type de diplôme

Mention / Spécialité