Le master Sciences du langage est un diplôme national.
La mention Sciences du langage, adossée au laboratoire CIRLEP EA 4299, propose une formation scientifique pluridisciplinaire, voire interdisciplinaire (sciences du langage, multilinguisme et plurilinguisme, stratégies de médiation, communication monolingue et plurilingue, ingénierie pédagogique) ouverte à tous les étudiant.e.s de Lettres ou de Langues détenteurs d'une Licence, et déjà opérationnels en anglais. Il n'y a pas de pré-requis sur une LV2 exigé, ni sur les compétences numériques, mais une forte appétence pour les langue et le numérique est nécessaire.
Le programme du parcours Gestion Multilingue de l'Information, mutualisé en partie avec le parcours Plurilinguisme et FLE de la même mention et inscrit dans une perspective internationale et pluriculturelle, offre des unités d'enseignement disciplinaire de haut niveau et d'accompagnement à la professionnalisation au cours des 3 premiers semestres, l'obligation de faire un stage de courte durée au S2, et un stage de longue durée au S4, chacun de ces stages pouvant être effectués en France ou à l'international.
Le parcours GMi développe plusieurs thématiques d'enseignements différents mais complémentaires:
- des enseignements de haute tenue scientifique en sciences du langage: extraction de l'information en langues romanes et germaniques, sémantique et lexicologie, pragmatique de la communication, analyse de discours
- des enseignements couvrant la chaîne de l'information: recherche et synthèse d'information en anglais, revue de presse anglophone et romanophone, fiabilité de l'information, désinformation, rédaction pour le web et référencement, droit de l'internet
- des enseignements techniques et numériques: création de sites web, réseaux, bases de données et business intelligence, outils de webmarketing, UX design, graphisme
- des enseignements professionnalisants: communication digitale, stratégie social media, gestion de projet
En M1 une initiation à la recherche est proposée avec la réalisation d'un mini mémoire de recherche sur un des thèmes couverts par le master.
En M2 un projet tuteuré de groupe visant à agréger la totalité des compétences développées pendant le master sert de fil rouge au semestre.
Un stage de courte durée a lieu au S2, et un stage de longue durée, donnant lieu à un mémoire professionnel, occupe tout le semestre 4. Les étudiants sont accompagnés et aidés dans leur recherche de stage.. Ce stage peut avoir lieu en France ou à l'étranger, se focaliser sur un des aspects du master ou être plus polyvalent, selon les aspirations et profils des étudiants.
Le parcours GMi développe plusieurs thématiques d'enseignements différents mais complémentaires:
- des enseignements de haute tenue scientifique en sciences du langage: extraction de l'information en langues romanes et germaniques, sémantique et lexicologie, pragmatique de la communication, analyse de discours
- des enseignements couvrant la chaîne de l'information: recherche et synthèse d'information en anglais, revue de presse anglophone et romanophone, fiabilité de l'information, désinformation, rédaction pour le web et référencement, droit de l'internet
- des enseignements techniques et numériques: création de sites web, réseaux, bases de données et business intelligence, outils de webmarketing, UX design, graphisme
- des enseignements professionnalisants: communication digitale, stratégie social media, gestion de projet
En M1 une initiation à la recherche est proposée avec la réalisation d'un mini mémoire de recherche sur un des thèmes couverts par le master.
En M2 un projet tuteuré de groupe visant à agréger la totalité des compétences développées pendant le master sert de fil rouge au semestre.
Un stage de courte durée a lieu au S2, et un stage de longue durée, donnant lieu à un mémoire professionnel, occupe tout le semestre 4. Les étudiants sont accompagnés et aidés dans leur recherche de stage.. Ce stage peut avoir lieu en France ou à l'étranger, se focaliser sur un des aspects du master ou être plus polyvalent, selon les aspirations et profils des étudiants.
