Master Gestion des ressources humaines

• Le Master mention « Gestion des Ressources Humaines » parcours type « Management des Ressources Humaines et de la Qualité » poursuit plusieurs objectifs :
  
  
  • Préparer les étudiant.e.s (de formation initiale et continue) à l'exercice de fonctions de responsabilité et de direction dans les domaines du Management Stratégique des Ressources Humaines et du Management de et par la Qualité Totale.
  • Satisfaire les besoins et les emplois de haut niveau en termes d'organisation, d'anticipation et de gestion des conséquences sociales des décisions stratégiques, des relations sociales d'une part, de résolution de problèmes complexes, de certifications et de Qualité Totale d'autre part.
  En matière de débouchés, les étudiant.e.s intègrent les Services Ressources Humaines, Communication, Formation, Qualité, Gestion de projets, Relations sociales, des grandes organisations publiques ou privées (internationales, nationales et régionales), des Petites et Moyennes Entreprises. Ils sont également recrutés par des cabinets de consultants « Ressources Humaines et Qualité ».
  
  
  Les postes actuellement occupés par les diplômés : Directeurs des Ressources Humaines, Directeurs des RH et de la qualité, Responsables des Ressources Humaines (entreprises privées et publiques nationales et internationales), Responsables Qualité de la formation, Responsables de recrutement, Responsables de la formation et de la communication interne, Responsables Développement et Management, Responsables de l'accréditation, Responsables du système d'information RH, Consultants en Organisation-Qualité, Consultants en management des Ressources Humaines, Ingénieurs Qualité.

Compétences acquises

• BC 1 - Définir les procédures internes conformes à la réglementation et construire le dialogue
  • 1A - Développer des process, des démarches Qualité, innovation etc. et veiller aux respects des normes RH - Développer une marque employeur et des techniques de recrutement associées
  • 1B - Appliquer et respecter des règles et des normes liées à la GRH en particulier en droit du travail et en relations sociales
• BC 2 - Mesurer et contrôler via des outils et méthodes de gestion en GRH
  • 2A - Contrôler et mesurer la pertinence et la performance des outils de gestion RH en développant des approches de contrôle de gestion sociale à travers des indicateurs et tableaux de bord sociaux sur mesure
  • 2B - Auditer, évaluer et analyser les risques associés aux politiques RH en cohérence avec des démarches de responsabilité sociétale et environnementale
• BC 3 - Développer une culture managériale et organisationnelle
  • 3A - Animer et fédérer des collectifs, développer son relationnel et son leadership
  • 3B - Conseiller et négocier avec ses équipes et ses partenaires d'affaires
  • 3C - Gérer l'organisation du travail et les transformations possibles
• BC 4 - S'approprier les usages avancés et spécialisés des outils numériques
  • 4A - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
  • 4B - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
• BC 5 - Communiquer en contexte professionnel
  • 5A - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
  • 5B - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
• BC 6 - Mettre en Å“uvre des règles, des normes et des démarches qualité
  • 6A - Appliquer et respecter des règles et des normes liées à la GRH en particulier en droit du travail et en relations sociales
  • 6B - Développer des process, des démarches Qualité, innovation etc. et veiller aux respects des normes RH
  • 6C - Développer une marque employeur et des techniques de recrutement associées
• BC 7 - Concevoir et/ou piloter des solutions de gestion en GRH
  • 7A - Appliquer et mettre en Å“uvre des politiques et pratiques de GRH dans les domaines du développement RH (compétences et des métiers), de l'évaluation et de la gestion des trajectoires professionnelles, etc
  • 7B - Développer des politiques et pratiques de GRH dans les différents domaines de la Gestion (recrutement, formation, etc.) des Ressources Humaines en veillant à une contextualisation des pratiques
• BC 8 - Élaborer une vision stratégique en GRH
  • 8A - Fédérer et animer les acteurs internes et externes (gouvernance) dans un souci d'éthique
  • 8B - Piloter ou co-piloter la construction d'une vision stratégique RH, fixer des objectifs et donner du sens via des approches de Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences et de schéma directeur RH, etc. en alignement avec la stratégie de l'entreprise
  • 8C - Faire de la veille sur les évolutions de son environnement ou de son éco-système et anticiper les transformations et innovations RH possibles, développer des approches de prospective des métiers et du travail
• BC 9 - Contribuer à la transformation en contexte professionnel
  • 9A - Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
  • 9B - Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
  • 9C - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en Å“uvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
  • 9D - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
  • 9E - Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
• BC 10 - Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
  • 10A - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
  • 10B - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
  • 10C - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
  • 10D - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines
  • 10E - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale
• BC 11 - Accompagner les comportements et postures au travail
  • 11A - Piloter son projet de développement personnel dans les métiers dits de gestion/management
  • 11B - Développer les compétences comportementales et métiers (les siennes ou celles de ses équipes)