Master Biologie, agrosciences

• Le parcours BVDV forme des cadres spécialistes dans le domaine de la transformation des agro-ressources par voies physico-chimiques et biotechnologiques pour la production de molécules, de produits de spécialité biosourcés et d'agro-matériaux. Une fois diplômés, les étudiant.e.s peuvent intégrer le monde professionnel mais également poursuivre par un doctorat. Le parcours BVDV permet l'accès aux métiers actuels et futurs dans le domaine, en plein essor, des agro-ressources et de la bioraffinerie du végétal.

Compétences acquises

• BC 1 - Usages avancés et spécialisés des outils numériques
  • 1A - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention.
  • 1B - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
• BC 2 - Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés
  • 2A - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale
  • 2B - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines
  • 2C - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
  • 2D - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
  • 2E - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
• BC 3 - Communication spécialisée pour le transfert de connaissances
  • 3A - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
  • 3B - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
• BC 4 - Appui à la transformation en contexte professionnel
  • 4A - Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
  • 4B - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
  • 4C - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en Å“uvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
  • 4D - Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
  • 4E - Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
  • 4F - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
• BC 5 - Maîtrise des approches agroécologiques et des concepts de biocontrôle pour une production végétale durable
  • 5A - Acquérir des connaissances fondamentales et appliquées en production végétale durable
  • 5B - Comprendre les principaux concepts et les stratégies innovantes en bioprotection des cultures
• BC 6 - Biotechnologies appliquées aux agro-industries et valorisation durable des agroressources
  • 6A - Maîtriser les outils biotechnologiques et les procédés appliqués aux bioraffineries
  • 6B - Acquérir des notions fondamentales et appliquées pour la valorisation durable des agroressources