Licence Sciences pour l'ingénieur

• La Classe Préparatoire Intégrée à dominante Matériaux et Mécanique est un parcours de la Licence Sciences pour l'Ingénieur.
  Cette formation de 2 ans qui propose un enseignement scientifique s'appuyant sur les sciences physiques, les sciences pour l'ingénieur, les mathématiques et l'informatique tout en encourageant le travail transdisciplinaire anglais/science, permet à l'étudiant d'intégrer les filières d'ingénieurs de l'École.

Compétences acquises

• BC 1 - Identification d'un questionnement au sein d'un champ disciplinaire
  • 1A - Identifier les principales familles de matériaux et leurs propriétés.
  • 1B - Mobiliser des concepts en mathématiques, en physique, en chimie, en thermodynamique, afin d'aborder des problèmes spécifiques aux différents domaines industriels.
• BC 2 - Analyse d'un questionnement en mobilisant des concepts disciplinaires
  • 2A - Identifier le rôle et le champ d'application des sciences pour l'ingénieur dans tous les secteurs : milieux naturels, milieux industriels, transports, environnements urbains, etc.
• BC 3 - Mise en oeuvre de méthodes et d'outils du champ disciplinaire
  • 3A - Valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux et apprécier ses limites de validité.
  • 3B - Mobiliser les outils mathématiques nécessaires à la modélisation.
  • 3C - Estimer les ordres de grandeur et manipuler correctement les unités.
  • 3D - Intégrer une vision correcte de l'espace et de ses représentations.
  • 3E - Isoler un système.
  • 3F - Mettre en oeuvre des techniques d'algorithmique et de programmation, notamment pour développer des applications simples d'acquisition et de traitements de données.
• BC 4 - Usages digitaux et numériques
  • 4A - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne
• BC 5 - Exploitation de données à des fins d'analyse
  • 5A - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
  • 5B - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
  • 5C - Développer une argumentation avec esprit critique.
• BC 6 - Expression et communication écrites et orales
  • 6A - Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
  • 6B - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
• BC 7 - Positionnement vis-à-vis d'un champ professionnel
  • 7A - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
  • 7B - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
  • 7C - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
• BC 8 - Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle
  • 8A - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
  • 8B - Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
  • 8C - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet.
  • 8D - Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique.