Licence Psychologie

• Connaissances théoriques et appliquées
  La licence de psychologie est une formation généraliste visant, durant les 3 années, à enseigner les bases théoriques et scientifiques dans le but de comprendre le fonctionnement humain.
  A l'issue de la licence, l'objectif est de former les étudiants à l'acquisition des concepts et théories de la psychologie. La formation délivre un savoir sur l'ensemble des sous-disciplines de la psychologie (psychologie clinique, psychopathologique, du développement, sociale, neuropsychologique, neuroscientifique, cognitive et de la santé).
  Par ailleurs, les étudiants à l'issue de la formation doivent être en mesure de savoir comment étudier l'humain dans une démarche scientifique. L'objectif de la formation est donc de faire acquérir des compétences en méthodologie de la recherche appliquée à la psychologie et en traitement statistiques.
  Dans une moindre mesure, la formation cherche à faire acquérir des compétences linguistiques (renforcement du français et apprentissage de l'anglais appliqué à la psychologie) et en informatique.
  
  
  Intégration
  La formation délivre des connaissances et forment les étudiants à des compétences permettant une adaptation à de nombreux contextes professionnels. Au terme de la formation, l'intégration professionnelle est possible dans de nombreuses professions en lien avec des problématiques impliquant la psychologie (éducation, gestion des ressources humaines, communication, etc.). Toutefois, il est à noter, de part son caractère généraliste, que la licence de psychologie ne cherche pas à former à une profession spécifique.
  L'objectif principal concernant l'intégration professionnelle est de permettre à des étudiants diplômés d'intégrer des masters. L'ensemble des acquisitions impliquant l'humain permettent l'entrée dans un ensemble de masters en dehors du champ de la psychologie (communication, gestion, éducation, etc.). Toutefois, l'objectif primordial de la licence est de participer à la formation des psychologues en permettant l'accès à des masters de psychologie. La formation s'inscrit dans le parcours de formation nécessaire à l'obtention du titre protégé de psychologue. Grâce à sa formation généraliste, cette licence permet l'accès aux étudiants à l'ensemble de l'offre de formation en masters de psychologie.
  
  
  Formation à la recherche
  Durant les trois années de licence, les étudiants sont formés à la recherche. L'objectif est d'être capable de mener dans une démarche scientifique une recherche de psychologie.
  
  Spécificité du parcours préprofessionnalisation aux métiers de l'enseignement
  Les étudiants choisissant le parcours de préprofessionnalisation aux métiers de l'enseignement suivront quatre unités d'enseignement liées au champ de l'éducation et ont la possibilité de continuer à la fois leur cursus en master psychologie et en Masters MEEF.

Compétences acquises

• BC 1 - Usages numériques
  • 1A - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
• BC 2 - Expression et communication écrites et orales
  • 2A - Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
  • 2B - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français.
  • 2C - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
• BC 3 - Exploitation de données à des fins d'analyse
  • 3A - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
  • 3B - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
  • 3C - Développer une argumentation avec esprit critique.
• BC 4 - Analyse d'un questionnement en mobilisant des concepts disciplinaires
  • 4A - Acquisition et application des théories et concepts de la psychologie
• BC 5 - Mise en Å“uvre de méthodes et d'outils du champ disciplinaire
  • 5A - Opérationnalisation de la démarche scientifique
  • 5B - Utilisation de tests statistiques
  • 5C - Utilisation de tests psychologiques
• BC 6 - Positionnement vis-à-vis d'un champ professionnel
  • 6A - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
  • 6B - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
  • 6C - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
• BC 7 - Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle
  • 7A - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
  • 7B - Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
  • 7C - Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique.