Diplôme d'études universitaires scientifiques et techniques Préparateur/technicien en pharmacie

• Le diplôme de DEUST de Préparateur/Technicien en Pharmacie (PTP) permet l'accès à la profession de Préparateur/Technicien en Pharmacie. La formation de DEUST PTP est construite sur 2 années sur le principe de l'alternance sous statut de salarié, afin de permettre l'acquisition de compétences, de connaissances théoriques et de connaissances pratiques dans un contexte professionnel. Sa finalité première est l'insertion professionnelle immédiate.

Compétences acquises

• BC 1 - Gérer la demande de produit pharmaceutique et accompagner la personne dans sa prise en charge
  • 1A - Analyser la conformité réglementaire d'une prescription
  • 1B - Valider la recevabilité des demandes
  • 1C - Rechercher et préparer les éléments nécessaires à l'analyse scientifique et technique d'une prescription ou d'une demande
  • 1D - Recenser et sélectionner les différentes sources documentaires professionnelles et réglementaires
  • 1E - Contrôler l'identité des médicaments, produits, dispositifs médicaux et matériels de nature non médicamenteuse à délivrer ainsi que l'intégrité de leur conditionnement
  • 1F - Exécuter les différentes opérations constituant une préparation : pesées, mesures, mise en forme pharmaceutique, répartition et conditionnement
  • 1G - Exécuter les actes réglementaires accompagnant la délivrance des médicaments, produits et matériels
  • 1H - Exécuter les actes réglementaires et établir les documents relatifs aux matières premières, à la préparation et au conditionnement
  • 1I - Donner des informations, des explications et des recommandations au public
  • 1J - Choisir des arguments de vente concernant des produits de diététique, cosmétique et hygiène
• BC 2 - Travailler en équipe pluri professionnelle et traiter les informations liées aux activités pharmaceutiques
  • 2A - Donner des informations et des explications à des professionnels du secteur sanitaire et social
  • 2B - Participer à la formation technique
  • 2C - Produire et transmettre un message oral, écrit ou télématique
  • 2D - Rendre compte des opérations effectuées
• BC 3 - Agir en matière de prévention
  • 3A - Recenser les risques à partir de l'analyse cumulée d'incidents et d'anomalies
  • 3B - Donner des informations, des explications et des recommandations au public
  • 3C - Participer à la présentation matérielle des produits et à l'agencement des présentoirs et des vitrines
• BC 4 - Gérer des flux des pharmaceutiques
  • 4A - Analyser un inventaire pour évaluer les besoins
  • 4B - Contrôler l'identité et la qualité des matières premières
  • 4C - Contrôler la qualité du produit préparé
  • 4D - Identifier, par un étiquetage conforme, les matières premières, les produits semi-ouvrés, les préparations et les produits officinaux divisés. Vérifier la conformité d'un étiquetage
  • 4E - Contrôler l'identité des médicaments, produits, dispositifs médicaux et matériels de nature non médicamenteuse à délivrer ainsi que l'intégrité de leur conditionnement
  • 4F - Contrôler les conditions de conservation des médicaments, produits, dispositifs médicaux et articles de conditionnement
  • 4G - Exécuter les formalités nécessaires au remboursement par les divers organismes payeurs
  • 4H - Effectuer les opérations liées à la vente : prix d'achat, prix de vente et facture
  • 4I - Décontaminer, désinfecter et stériliser
  • 4J - Préparer et passer une commande
  • 4K - Réceptionner et contrôler les livraisons
  • 4L - Stocker les matières premières, les articles de conditionnement, les médicaments, les produits et les dispositifs médicaux
  • 4M - Opérer les saisies manuelles et informatisées pour la tenue des stocks
  • 4N - Participer à la présentation matérielle des produits et à l'agencement des présentoirs et des vitrines
• BC 5 - Se situer en tant que professionnel de santé
  • 5A - Développer un raisonnement de professionnel de santé
  • 5B - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences dans le secteur de la santé
  • 5C - Recenser et sélectionner les différentes sources documentaires professionnelles et réglementaires en matière de santé
  • 5D - Traiter l'information médicale et scientifique
  • 5E - Identifier le processus de construction, de diffusion, de déconstruction et de valorisation des savoirs en santé
  • 5F - Donner des informations et des explications à des professionnels du secteur sanitaire et social
• BC 6 - Agir en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle
  • 6A - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives
  • 6B - Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
  • 6C - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet
  • 6D - Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique