Licence professionnelle Métiers du livre : documentation et bibliothèques

• L'objectif de la Licence professionnelle « Métiers du livre : Documentation et Bibliothèques », parcours « Médias et médiation culturelle », est de former des professionnels des institutions culturelles (médiathèques, musées, centres culturels, archives…), tout en permettant aux étudiants de s'ouvrir vers les métiers de la communication et du journalisme.
  Ce diplôme accorde une attention particulière à l'enseignement des nouvelles technologies et ressources numériques dans les métiers de la culture et de la communication. La Licence professionnelle entend ainsi s'adapter aux mutations technologiques en cours dans l'ensemble de ces professions.
  Cette licence s'efforce par ailleurs d'offrir aux étudiants une solide culture générale tout en leur apportant des savoir-faire spécialisés. Cette double dimension (universitaire et professionnalisante) est au cœur de la formation proposée lors de ces deux semestres. Les enseignements scientifiques se déclinent en CM et TD dans la mesure où la perspective généraliste et historique s'accompagne toujours d'examens pratiques.
  Ces enseignements s'inscrivent notamment dans le cadre de partenariats noués avec les institutions culturelles locales et notamment la Médiathèque de Troyes Champagne Métropole. Il en va de même pour les enseignements professionnels qui privilégient l'approche pratique sous la forme de visites professionnelles et d'études de cas.
  Le projet tuteuré individuel et le stage complètent le dispositif de la Licence. L'ensemble des enseignements disciplinaires et professionnels visent d'une part à la pluridisciplinarité pour répondre à la diversité des débouchés professionnels et d'autre part à la transversalité afin d'entretenir la complémentarité entre apports théoriques et pratiques.

Compétences acquises

• BC 1 - Référencement et analyse d'informations à partir de sources multiples
  • 1A - Maîtriser les méthodes de classement et d'archivage, les techniques d'inventaire et de conservation de documents
  • 1B - Constituer un fonds documentaire spécialisé : rechercher, identifier, sélectionner, acquérir puis développer et conserver ce fond.
  • 1C - Gérer et coordonner la participation aux réseaux documentaires
  • 1D - Mener une enquête journalistique
  • 1E - Corriger un article
  • 1F - Appréhender les enjeux d'un sujet afin de pouvoir en livrer une analyse journalistique
• BC 2 - Conception et élaboration de projets de médiation culturelle
  • 2A - Comprendre les enjeux de la médiation culturelle dans divers aspects
  • 2B - Développer une médiation scientifique adaptée aux demandes institutionnelles
  • 2C - Posséder une expertise de la diversité des publics
  • 2D - Concevoir et gérer la mise en oeuvre d'un projet de médiation culturelle (directe, indirecte)
• BC 3 - Expression et communication écrites et orales
  • 3A - Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
  • 3B - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français.
  • 3C - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
• BC 4 - Exploitation de données à des fins d'analyse
  • 4A - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
  • 4B - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
  • 4C - Développer une argumentation avec esprit critique.
• BC 5 - Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle
  • 5A - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
  • 5B - Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
  • 5C - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet.
  • 5D - Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique.
• BC 6 - Connaissance du champ professionnel
  • 6A - Connaitre les politiques culturelles et les acteurs de la valorisation des patrimoines
  • 6B - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
  • 6C - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
  • 6D - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
  • 6E - Posséder une expertise des domaines culturels
• BC 7 - Usages numériques et maîtrise des différentes techniques d'information et de communication
  • 7A - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
  • 7B - Maîtriser les principales techniques rédactionnelles en presse écrite
  • 7C - Recueillir des informations puis examiner leur authenticité
  • 7D - Constituer puis animer un réseau local d'informations