Master STAPS : management du sport

• Le parcours AES vise à former des professionnels du secteur sport. Son objectif est double :
  - Transmettre une connaissance fine de l'environnement socio-économique des mondes sportifs (sport professionnel, sport business, sport de masse…) ;
  - Démontrer en quoi les outils de la science économique permettent une meilleure compréhension de cet environnement et en quoi ils permettent ainsi de construire et de légitimer l'action stratégique des acteurs en son sein.
  Le parcours AES prépare donc des économistes à une future insertion dans le domaine du sport.

Compétences acquises

• BC 1 - Usages numériques
  • 1A - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
• BC 2 - Expression et communication écrites et orales
  • 2A - Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
  • 2B - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français.
  • 2C - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
• BC 3 - Exploitation de données à des fins d'analyse
  • 3A - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
  • 3B - Développer une argumentation avec esprit critique.
• BC 4 - Positionnement vis-à-vis d'un champ professionnel
  • 4A - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
  • 4B - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
  • 4C - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
• BC 5 - Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle
  • 5A - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
  • 5B - Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
  • 5C - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet.
  • 5D - Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique.
• BC 6 - Analyse d'un questionnement en mobilisant des concepts disciplinaires
  • 6A - Etre capable de mobiliser des concepts fondamentaux
• BC 7 - Etre capable de mobiliser des notions clefs
  • 7A - Etre capable de maitriser des outils méthodologiques adéquates
• BC 8 - Mise en Å“uvre de méthodes et d'outils du champ disciplinaire
  • 8A - Etre capable de maîtriser des outils méthodologiques complexes
• BC 9 - Identification d'un questionnement au sein d'un champ disciplinaire
  • 9A - Etre capable de maitriser les enjeux sociétaux contemporains