Master Calcul haute performance, simulation

• Le Master CHPS vise à former des informaticiens experts dans le domaine de la simulation numérique.
  En particulier, le parcours HPC-Image-IA apporte une réponse en formation initiale à une demande de plus en plus forte de compétences de haut niveau en calcul haute performance (HPC) et en imagerie, ainsi que dans les aspects de l'Intelligence Artificielle liés au calcul haute performance et à la simulation.
  
  

Compétences acquises

• BC 1 - RNCP34120BC01 - Usages avancés et spécialisés des outils numériques
  • 1A - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
  • 1B - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
• BC 2 - RNCP34120BC02 - Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés
  • 2A - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale
  • 2B - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines
  • 2C - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
  • 2D - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
• BC 3 - RNCP34120BC03 - Communication spécialisée pour le transfert de connaissances
  • 3A - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
  • 3B - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
• BC 4 - RNCP34120BC04 - Appui à la transformation en contexte professionnel
  • 4A - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
  • 4B - Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
  • 4C - Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
  • 4D - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
• BC 5 - Mise en œuvre de méthodes et d'outils du champ disciplinaire
  • 5A - Mettre en œuvre des méthodes de calcul intensif pour la simulation
  • 5B - Mettre en œuvre des méthodes de l'informatique graphique et de la visualisation scientifique
  • 5C - Mettre en œuvre des méthodes utilisant les techniques de l'intelligence artificielle
  • 5D - Savoir utiliser / administrer un environnement HPC