Les Métiers du Multimédia et de l'Internet (MMI) sont présents dans de nombreux pans de l'économie. Ils recouvrent des domaines variés allant de la conception de sites internet, à la gestion de communauté sur les réseaux sociaux, en passant par la production de contenu ou le développement de services web.

La spécialité Métiers du Multimédia et de l'Internet propose trois parcours partageant les mêmes compétences sur les deux premières années, et une spécialisation forte sur la troisième année :

Création numérique ;
Stratégie de communication numérique et design d'expérience ;
Développement Web et dispositifs interactifs.

Ces parcours s'appuient sur des référentiels de formation qui permettent une spécialisation dès la deuxième année au travers de mises en situations ou de ressources spécifiques.

Les étudiants diplômés d'un B.U.T. MMI exercent les activités dans les domaines de :

L'accompagnement d'entreprises ou d'organisations pour définir et comprendre leur besoin de communication ;
La définition d'une stratégie globale en réponse à un besoin de communication autour d'un produit ou d'un service web ;
L'expression d'un message sur différents supports de communication par la production de contenus graphiques ou audiovisuels ;
Le développement de sites ou de services web et de dispositifs interactifs ;
La gestion et le pilotage de projet dans le cadre du déploiement d'une stratégie de communication numérique d'une marque, d'une entreprise ou d'une organisation ;
Chaque année contient une part d'adaptation locale concernant aussi bien les ressources que les situations d'apprentissage et d'évaluation.
Elle permet à chaque département de mettre en œuvre le programme national en faisant des choix pédagogiques qui reflètent les ressources matérielles et humaines locales, mais aussi les débouchés professionnels dans l'environnement socio- économique de l'IUT.
De par leur formation, les étudiants peuvent exercer dans de nombreux domaines, et pourront évoluer avec l'évolution des technologies et des standards de développement ou des supports de communication ou de diffusion.
La formation MMI s'attache à intégrer la dimension innovante de ce secteur en s'appuyant sur les compétences et connaissances des métiers d'aujourd'hui.
La notion de veille technologique, indissociable de cette formation, permet à l'équipe pédagogique d'adapter les enseignements en permanence pour prendre en compte les évolutions technologiques et assurer l'employabilité des diplômés.
Les étudiants sont sensibilisés durant leur formation au développement durable, au travers des concepts de l'éco-conception, mais aussi de l'accessibilité numérique au travers du respect de normes et de standards de qualité.

Objectif de formation

Le parcours Création Numérique est consacré à l'expression d'un message sur différents médias, sous la forme de création graphique, de production écrites ou encore de contenus multimédia.

Compétences acquises

Comprendre les écosystèmes, les besoins des utilisateurs et les dispositifs de communication numérique
- Niveau 1 - Comprendre les éléments de communication et les attentes utilisateurs
- Niveau 2 - Comprendre la stratégie de communication et l'expérience utilisateur
Concevoir ou co-concevoir une réponse stratégique pertinente à une problématique complexe
- Niveau 1 - Concevoir une réponse stratégique
- Niveau 2 - Co-concevoir une réponse stratégique
- Niveau 3 - Co-concevoir une réponse stratégique complexe et prospective
Exprimer un message avec les médias numériques pour informer et communiquer
- Niveau 1 - Exprimer un message par des productions simples
- Niveau 2 - Exprimer une identité visuelle et éditoriale transmédia
- Niveau 3 - Exprimer un récit interactif et une direction artistique
Développer pour le web et les médias numériques
- Niveau 1 - Développer un site web simple et le met en ligne
- Niveau 2 - Développer une application Web interactive
- Niveau 3 - Développer un écosystème numérique complexe
Entreprendre dans le secteur du numérique
- Niveau 1 - Entreprendre un projet numérique
- Niveau 2 - Entreprendre un projet au sein d'un écosystème numérique
- Niveau 3 - Entreprendre dans le numérique

Résultats attendus de la formation

Cette formation vise à développer cinq compétences :
• Comprendre les écosystèmes, les besoins des utilisa- teurs et les dispositifs de communication numérique
• Concevoir ou co-concevoir une réponse stratégique pertinente à une problématique complexe
• Exprimer un message avec les médias numériques pour informer et communiquer
• Développer pour le web et les médias numériques
• Entreprendre dans le secteur du numérique

Niveau à la sortie de la formation

Niveau 6 (bac +3, licence, LP, BUT ou équivalent)

Contenu de la formation

Le parcours création numérique prépare les étudiants à exercer les fonctions de directeur artistique, designer interactif, web/UI designer, motion designer, réalisateur, infographiste, game designer... Dans ce parcours les étudiants pourront mobiliser un ensemble de techniques dans des domaines de la création numérique variés, tout en gardant pour objectif, notamment, une publication sur le web, au travers du tronc commun de la première année. Les objectifs et les mises en situation dans ce parcours, qui propose un très large choix de domaine d'application peuvent varier selon les départements et les spécificités, notamment au travers des SAÉ.

Organisation pédagogique

Modalités de l’alternance

L'alternance est obligatoire dès la deuxième année, selon la calendrier fourni par l'IUT (en moyenne une semaine entreprise/une semaine IUT en BUT2 et deux semaines entreprises, une semaine IUT en BUT3)

Rythme de la formation

Temps plein

Uniquement en alternance, dès la deuxième année, selon la calendrier fourni par l'IUT (en moyenne une semaine entreprise/une semaine IUT en BUT2 et deux semaines entreprises, une semaine IUT en BUT3)

Stages

Un stage de 10 semaines est effectué en deuxième année, le second, de 16 semaines en troisième année.

Projets tuteurés

Le BUT propose des SAé (Situation d'apprentissage et d'évaluation), qui comporte 600 de projet en "autonomie encadrée". Ces SAé sont l'occasion de réaliser des projets concrets et ambitieux sur une durée contrainte, avec une pédagogie différenciée.

Mise(s) en situations professionnelles

La formation comporte pour la moitié des heures des mises en situation soit au travers des SAE soit au travers des nombreuses séances de TP (1300 heures). La formation comporte également soit 26 semaines de stage (910 heures), soit 2 années d'alternance (env. 1600 heures).

TER/Mémoire de recherche

Non concerné

Calendrier universitaire

Lien vers la page présentant toutes les dates du calendrier universitaire

Maquette de la formation

Maquette et modalités de contrôle de la formation au format PDF

Programme des enseignements

Semestre 1

Présentiel

Distanciel

UE 1.1 (Comprendre) - Comprendre 22 ECTS

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Ergonomie et Accessibilité

Usability & Accessibility

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectifs : découvrir l’ergonomie, l’étude des usages et les contraintes liées à l'accessibilité numérique : - Architecture de l’information ; - Fondamentaux de l’ergonomie des interfaces et dispositifs numériques (origine, enjeux, typologie, notions) ; - Démarche centrée utilisateur ; - Panorama des méthodes d’évaluation qualitatives et quantitatives ; - Introduction aux référentiels de qualité pour le web.

Français

Français

Découvrir l’ergonomie, l’étude des usages et les contraintes liées à l'accessibilité numérique

ANNEBICQUE David
david.annebicque@gmail.com

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Culture numérique

Digital technology culture

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectif : connaître l’histoire des médias numériques et d'Internet et comprendre les enjeux liés à leurs usages. Cette ressource présente les transformations sociales, économiques, politiques, voire anthropologiques provoquées par l'émergence et le développement des technologies numériques. Elle vise à donner des clés pour concevoir des produits numériques prenant en compte leurs enjeux et impacts sociaux. Elle doit permettre de comprendre les débats actuels et de se projeter dans les évolutions possibles du numérique. Exemples : généalogie d’Internet, gouvernance d’Internet, protection de la vie privée et société de surveillance, dépendance aux nouvelles technologies, cyberharcèlement, expression de soi et inclusion, intelligence artificielle, masses de données et gouvernance algorithmique, sobriété numérique et enjeux écologiques.

Français

Français

Connaître l’histoire des médias numériques et d’Internet et comprendre les enjeux liés à leurs usages

GOMMERY Patrice
patrice.gommery@univ-reims.Fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Stratégies de communication et marketing

Marketing

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectif : permettre aux étudiants de comprendre et d'analyser les enjeux d'une stratégie de communication et de marketing : - Découverte des enjeux d’une stratégie marketing ; - Introduction à la démarche marketing (objectifs, cibles, points de contact, etc.) ; - Introduction au marketing digital (définitions, champs d’action, etc.) ; - Introduction à l’analyse des médias (panorama des supports médiatiques, etc.).

Français

Français

Permettre aux étudiants de comprendre et d'analyser les enjeux d'une stratégie de communication et de marketing

LE SAULNIER Guillaume
guillaume.le-saulnier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Culture artistique

Artistic culture

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectifs : fournir aux étudiants les bases d'une culture artistique, pour développer leur sensibilité et leur créativité : - Culture générale, graphique et plastique (apports théoriques et historiques, courants esthétiques, genres et styles) ; - Le langage visuel et les constituants de l’image (forme, couleur, composition...) ; - Développement de la créativité par une pratique artistique (dessin, arts plastiques, photo...).

Français

Français

fournir aux étudiants les bases d'une culture artistique, pour développer leur sensibilité et leur créativité

LEULLIER Guillaume
guillaume.leullier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Représentation et traitement de l'information

NC.

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectifs : comprendre les différentes formes de représentation de l'information et découvrir les bases de la statistique. Traitement de l'information : - Caractéristiques de la vision et de l’audition humaine (couleur, espace colorimétrique, acoustique, échelle en dB, fréquences…) ; - Les différents modes de représentation de l’information audio : temporel, fréquentiel ; - Les différents modes de représentation de l’information visuelle : forme d’onde, histogramme, vecteurscope ; - Numérisation de l’information : numération, échantillonnage, quantification, codage, débit… ; - Sobriété numérique et codage du son et des images : définition, résolution, poids, débit. Statistiques : - Statistiques descriptives : moyenne, écart-type, intervalle de confiance… ; - Visualisation de données : différentes représentations, fonctions de répartition (déciles, quartiles…).

Français

Français

comprendre les différentes formes de représentation de l'information et découvrir les bases de la statistique.

HUEZ Regis
regis.huez@univ-reims.Fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Économie, gestion et droit du numérique

IT Laws

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectif : appréhender le contexte économique des entreprises du numérique et des agences de communication : - Les différents types d’organisations (entreprises, administrations, organisations à but non lucratif, coopératives) ; - Les caractéristiques des organisations (finalité, missions, objectifs, ressources…) ; - Les principaux indicateurs : indicateurs de performance, d’activité, de rentabilité, de productivité… ; - Les écosystèmes et les nouveaux modèles économiques (plateformes, réseaux, modèles GAFAM, référencement).

Français

Français

appréhender le contexte économique des entreprises du numérique et des agences de communication

ABBES Fazilay
fazilay.abbes@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Projet Personnel et Professionnel

Personal project

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectif : la ressource liée au projet personnel et professionnel (PPP) de première année est essentielle et doit permettre à l’étudiant : - de s’approprier la démarche PPP : connaissance de soi (intérêt, curiosité, aspirations, motivations) et définir une stratégie personnelle permettant la réalisation du projet professionnel ; - développer une démarche réflexive et introspective (de manière à découvrir ses valeurs, qualités, motivations, savoirs, savoir-être, savoirs-faire) au travers, par exemple de son expérience et ses centres d’intérêt - placer l’étudiant dans une démarche prospective en termes d’avenir, souhait, motivation vis-à-vis d’un projet d’études et/ou professionnel - s’initier à la démarche réflexive (savoir interroger et analyser son expérience) - de s'approprier la formation en ayant une compréhension exhaustive du référentiel de compétences et des éléments le structurant (composantes essentielles, niveaux, apprentissages critiques, famille de situations) ; - s’approprier les compétences de la formation – identifier les blocs de compétences - référencer les compétences et les associer avec la réalité du terrain - découvrir, analyser les parcours B.U.T. de la spécialité - accompagner le choix des parcours (type 1 / type 2) - préparer son stage et/ou son alternance et/ou son parcours à l’international - de faire le lien entre les niveaux de compétences ciblés, les SAÉ et les ressources au programme de chaque semestre ; - de découvrir les métiers associés à la spécialité et les environnements professionnels correspondants ; - faire le lien avec les métiers (fiches ROME – Association article 1) - débouchés en fonction du territoire, - bassins d’entreprise, réseaux d’entreprise, implantations - identifier les métiers en lien avec la formation, en analyser les principales caractéristiques - de mettre en place une recherche documentaire sur ces métiers ; - de se positionner sur un des parcours de la spécialité et de comprendre ce que ça implique en termes de pré-requis, de débouchés et de marché du travail ; - de se projeter dans un environnement professionnel. - codes, usages et culture d’entreprise - intégration des codes sociaux au niveau France, Europe pour s’ouvrir à la diversité culturelle, ouverture sur la mondialisation socio-économique - construire son réseau professionnel : découvrir les réseaux et sensibiliser à l’identité numérique

Français

Français

la ressource liée au projet personnel et professionnel (PPP) de première année est essentielle et doit permettre à l’étudiant

CHERAIN Olivier
olivier.cherain@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Auditer une communication numérique

NC.

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Cette SAE doit amener les étudiants à utiliser des outils d'audit objectifs comme les guides de bonne pratique ou les référentiels de qualité pour évaluer un site web. Elle met en pratique les concepts théoriques explorés dans les ressources liées à la culture numérique, à la stratégie de communication et à l'économie. Elle permet la mise en œuvre des outils d'analyse statistique sur des données variées : données de trafic, sondages d’opinion ou études socio-économiques. Les étudiants peuvent avoir à réaliser tout ou partie des audits suivants : - Audit du contexte : histoire de la marque ou de l'organisation : concurrence, controverses, présence sur les réseaux sociaux ; - Audit économique : chiffre d'affaires, écosystème technologique ; - Audit du trafic, des visites et des comportements : recueil et analyse des données de fréquentation ou d'enquêtes sociologique ou d'opinion ; - Audit d'accessibilité et d'ergonomie ; - Audit sémiotique : éléments linguistique, discours, proposition de valeur, design... ; - Audit de l'architecture de l'information.

Français

Français

Objectifs : - Associer les ressources liées à la compréhension des enjeux de communication et à l'ergonomie pour auditer un site web, un produit ou une marque ; - Sensibiliser à la nécessité de prendre en compte les attentes des utilisateurs et de comprendre la situation de communication ; - Découvrir les méthodes et outils pour mener ces audits de manière professionnelle et apprendre à rédiger des rapports d'audit. En tant que chargés de communication ou UX-designers juniors, les étudiants doivent mener un travail d'audit et d'analyse d'un site web, d'un produit ou d'une marque. Cet audit porte sur les différentes facettes de cet objet de communication : les choix sémiotiques, son ergonomie, son public. Les étudiants rédigent un rapport d'audit et le présentent au commanditaire en répondant à la question : **Ce site web, ce produit ou cette marque répond-il aux attentes des utilisateurs ou consommateurs et remplit-il de manière pertinente les objectifs du commanditaire ?**

CHERAIN Olivier
olivier.cherain@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Portfolio

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

L'équipe pédagogique devra accompagner l'étudiant dans la compréhension et l'appropriation effectives du référentiel de compétences et de ses éléments constitutifs tels que les composantes essentielles en tant qu'elles constituent des critères qualité. Seront également exposées les différentes possibilités de démonstration et d'évaluation de l'acquisition du niveau des compétences ciblé en première année par la mobilisation notamment d'éléments de preuve issus de toutes les SAÉ. L'enjeu est de permettre à l'étudiant d'engager une démarche d'auto-positionnement et d'auto-évaluation.

Français

Français

Au semestre 1, la démarche portfolio consistera en un point étape intermédiaire qui permettra à l'étudiant de se positionner, sans être évalué, dans le processus d'acquisition du niveau 1 des compétences de la première année du B.U.T.

ANNEBICQUE David
david.annebicque@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

UE 1.2 (Concevoir) - Concevoir 11 ECTS

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Anglais

English

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectifs : prolonger les acquis de l’enseignement secondaire par l’élargissement des connaissances culturelles du monde anglo-saxon, en particulier les usages du numérique et le monde de l’entreprise : - Autonomie en matière d’apprentissage de la langue et bonne utilisation des outils de recherche ; - Compréhension orale d'un langage standard - Activités de prise de parole en continu et en interaction, en lien avec les champs d’action couverts par la formation : publicité, série et film, média d'informations, monde du travail, culture artistique et numérique ; Un travail de remédiation en autonomie peut être envisagé pour les étudiants en difficulté en les guidant sur l'utilisation d'outils en ligne.

Anglais

Anglais

SINGEOT Laura
laura.singeot@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Anglais Renforcé ou LV2

English

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

LV2 : prolonger les acquis dans la langue concernée et développer l’aisance dans la langue, tout en intégrant la dimension interculturelle. Acquérir des notions de base de la communication interculturelle. Anglais renforcé : consolider les acquis par de la remédiation ou approfondir les apprentissages dans les 5 compétences langagières (expression orale, expression écrite, compréhension orale, compréhension écrite et expression orale en interaction).

Français,Anglais

Français,Anglais

Prolonger les acquis dans la langue concernée et développer l’aisance dans la langue, tout en intégrant la dimension interculturelle

GROSDOIT-ARTUR Gilles
gilles.grosdoit-artur@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Stratégies de communication et marketing

Marketing

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

Permettre aux étudiants de comprendre et d'analyser les enjeux d'une stratégie de communication et de marketing

LE SAULNIER Guillaume
guillaume.le-saulnier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Expression, communication et rhétorique

Communication

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : travailler l'expression écrite et orale sous toutes ses formes pour permettre aux étudiants d'interagir et communiquer dans un contexte professionnel : - Les bases de la communication verbale et non verbale, écrite et orale, en se référant aux grands modèles théoriques de la communication ; - L’écoute active ; - La recherche documentaire, l'analyse et la formalisation d’un sujet ou d'un problème, la construction d’un plan, le résumé ; - L’utilisation de supports de communication (posters, diaporamas, rapports…) de manière professionnelle et efficace, en utilisant les outils numériques adaptés ; - La rédaction d'écrits professionnels : courriel, compte rendu, relevé de décision.

Français

Français

travailler l'expression écrite et orale sous toutes ses formes pour permettre aux étudiants d'interagir et communiquer dans un contexte professionnel

LE SAULNIER Guillaume
guillaume.le-saulnier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Projet Personnel et Professionnel

Personal project

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

la ressource liée au projet personnel et professionnel (PPP) de première année est essentielle et doit permettre à l’étudiant

CHERAIN Olivier
olivier.cherain@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Concevoir une recommandation de communication numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

En se basant sur un audit (issu de la SAE1.01 ou fourni par les enseignants), les étudiants doivent proposer une recommandation marketing et un plan de communication pour accompagner la sortie ou le repositionnement d'un produit, d'un service ou d'une marque dans un contexte international. Ils peuvent ainsi être amenés à : - Concevoir une recommandation marketing ; - Établir un plan de communication et un planning des actions à entreprendre ; - Définir une charte éditoriale et/ou des préconisations pour la rédaction des contenus ; - Adapter les recommandations et les éléments aux différentes langues et cultures des publics concernées ; - Présenter les choix stratégiques et le plan de communication proposé aux commanditaires, dans leur langue.

Français

Français

Objectifs : - Mettre en œuvre et combiner les connaissances liées la stratégie de communication et au marketing digital pour concevoir une première recommandation marketing associée à un plan de communication pour un public international ; - Mobiliser les ressources liées aux **langues vivantes** et à **l’expression écrite et orale**. En tant que chargés de communication juniors, les étudiants conçoivent une recommandation de communication pour la sortie ou le repositionnement d'un produit ou d’un service dans un contexte international. Les étudiants doivent répondre à la question : **Comment communiquer efficacement autour de la sortie de ce produit et toucher la cible visée dans différents pays ?** Une **partie significative** des contenus sera réalisée en anglais et/ou dans une autre langue. La SAÉ doit prévoir des situations permettant d’évaluer la capacité des étudiants à **communiquer au sein d’organisations**.

LE SAULNIER Guillaume
guillaume.le-saulnier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Portfolio

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

ANNEBICQUE David
david.annebicque@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Soutien aux études

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

UE 1.3 (Exprimer) - Exprimer 33 ECTS

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Anglais

English

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Anglais

Anglais

SINGEOT Laura
laura.singeot@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Écriture multimédia et narration

Multimedia writing

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : découvrir et expérimenter les outils et méthodes de conception de scénario multimédia : - Conception et rédaction d’un concept, d’un scénario ou d’une note d’intention ; - Découpage technique et story-board ; - Méthodes d’interview (argumentations, script, rôle) ; - Structures du récit : techniques narratives, instance, perspective… ; - L’écriture de scripts (phase/acte, idée, animation, texte à l’écran, contenu voix off, etc.)

Français

Français

découvrir et expérimenter les outils et méthodes de conception de scénario multimédia

RIGUET Marine
marine.riguet@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Production graphique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectifs : découvrir les aspects techniques de la production d'images et de la retouche photo en vue de réaliser des compositions graphiques esthétiquement maîtrisées : - Découverte des logiciels de création graphique matriciels et vectoriels ; - Passage de la recherche graphique à la production numérique ; - Compositions graphiques complexes : détourage, colorimétrie, retouche, équilibre et sens de lecture ; - Conception et réalisation d’éléments graphiques simples.

Français

Français

LEULLIER Guillaume
guillaume.leullier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Culture artistique

Artistic culture

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Français

Français

fournir aux étudiants les bases d'une culture artistique, pour développer leur sensibilité et leur créativité

LEULLIER Guillaume
guillaume.leullier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Production audio et vidéo

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectif : Amener les étudiants à comprendre comment la vidéo est utilisée pour faire passer des messages et des émotions. Les initier à la prise de vue et au montage audiovisuel en vue de la réalisation de capsules vidéo telles que des interviews ou des tutoriels à destination des réseaux sociaux : - Introduction à la photographie, à la culture cinématographique et à la grammaire de l’audiovisuel ; - Prise en main, réglage et utilisation du matériel audiovisuel (photo, vidéo, son, lumière…) ; - Captation : prise de vue, cadrage, techniques d’éclairage et de prise de son ; - Montage : prise en main des logiciels, agencement des plans, rythme ; - Gestion d’un projet audiovisuel : choix des images et des plans, exportation dans un format adapté.

Français

Français

BRESSON Kyllian
kyllian.bresson@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Représentation et traitement de l'information

NC.

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

comprendre les différentes formes de représentation de l'information et découvrir les bases de la statistique.

HUEZ Regis
regis.huez@univ-reims.Fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Projet Personnel et Professionnel

Personal project

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Français

Français

la ressource liée au projet personnel et professionnel (PPP) de première année est essentielle et doit permettre à l’étudiant

CHERAIN Olivier
olivier.cherain@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Produire les éléments d'une communication visuelle

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Les étudiants doivent : - Analyser et comprendre la demande du commanditaire, puis sélectionner différents angles de réponse ; - Mener un travail de réflexion créative en réalisant des croquis ou des planches d'inspiration ; - Créer et réaliser un ensemble cohérent de productions graphiques comme des affiches, des plaquettes ou des visuels à destination des réseaux sociaux ; - Présenter les éléments produits en comparant les pistes explorées et en justifiant les choix esthétiques.

Français

Français

Objectifs : - Combiner les ressources liées à la culture artistique et à la production graphique pour répondre à un cahier des charges ; - Sensibiliser à la nécessité d'un travail de réflexion s'appuyant sur des dessins ou planches d'inspiration ; - Savoir s'appuyer sur une culture artistique pour défendre un projet créatif et justifier ses choix ; - Comprendre l'importance d'optimiser le format et le poids des productions en fonction des usages et supports de diffusion choisis. En tant qu'infographistes juniors, les étudiants doivent mener un travail de conception, de création et de production d'éléments visuels pour une campagne de communication telle que la couverture d'un événement, la sortie d’un produit ou un travail de positionnement d’une nouvelle marque. Les étudiants doivent répondre aux questions suivantes : **Comment faire passer un message simple par une communication visuelle efficace ? Comment présenter une production graphique à un client en justifiant ses choix esthétiques ?**

LEULLIER Guillaume
guillaume.leullier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Produire un contenu audio et vidéo

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Cette SAE permet aux étudiants d'explorer les bases de la production audiovisuelle pour répondre à un objectif de communication simple, dans un contexte international. Elle permet de découvrir les outils et méthodes de conception de scénario multimédia. Une partie significative des voix-off, des sous-titres ou incrustations doit être en **anglais** ou dans une autre langue étrangère. Les étudiants peuvent être amenés à : - Rédiger une note de conception incluant une note d’intention ou un story-board ; - Prendre en main le matériel audiovisuel ; - Réaliser les captations et les montages ; - Produire des vidéos optimisées pour les usages et supports de diffusion choisis ; - Justifier auprès du commanditaire les choix narratifs, esthétiques et techniques effectués. - Adapter le contenu proposé à une audience internationale par le biais de sous-titrage ou de voix off.

Français

Français

Objectifs : - Mettre en œuvre les ressources liées à la narration et à l'audiovisuel pour produire des vidéos courtes de vulgarisation ou d’argumentation. - Mobiliser les ressources liées aux langues vivantes Une partie **significative** des contenus (par exemple les voix off ou le sous-titrage) sera réalisée en **anglais**. En tant que producteurs de contenu juniors, les étudiants doivent concevoir et produire des vidéos destinées aux réseaux sociaux de différents pays. Les étudiants doivent répondre à la question : **Comment présenter de manière efficace et percutante une idée ou un concept ?**

BRESSON Kyllian
kyllian.bresson@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Portfolio

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

ANNEBICQUE David
david.annebicque@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Production d’un podcast

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Production d’un podcast audio

Français

Français

Production d’un podcast audio

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

UE 1.4 (Développer) - Développer 25 ECTS

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Intégration

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : savoir intégrer des pages Web efficacement et dans le respect des normes : - Le langage HTML : structuration du contenu, sémantique des balises, normes W3C ; - Les bases du langage CSS : mise en forme, unités, sélecteurs, styles en cascade, éléments flexibles... ; - Les bases de l’accessibilité : une partie de la norme WCAG ; - La création des formulaires ; - L’intégration de contenus multimédia (image, audio, vidéo…) ; - Les outils de développement et de validation HTML / CSS ; - Les bonnes pratiques (organisation des ressources, conventions d’écriture, comptabilité avec les principaux navigateurs...).

Français

Français

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Développement Web

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectif : initier les étudiants aux bases de l’algorithmique et de la programmation en les illustrant avec la génération de pages HTML : - Représentation des données d'un algorithme (types, variables, tableaux, objets) ; - Base de l’algorithmique (structures de contrôle et fonctions) ; - Découverte d’un langage de développement Web ; - Introduction aux bonnes pratiques (organisation du code et des fichiers, approche Modèle / Vue / Contrôleur (MVC) avec focus sur les vues) ; - Présentation et configuration des outils de développement, méthodes de débogage et de travail à distance ; - Introduction éventuelle à l’utilisation d’un moteur de template pour le travail en SAÉ.

Français

Français

HUEZ Regis
regis.huez@univ-reims.Fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Hébergement

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectif : comprendre le fonctionnement général d’internet et initier à l’administration de serveurs en gérant son poste de travail : - Présentation de l’architecture de différents matériels (ordinateurs, tablettes, téléphones…) et découverte de ces éléments au travers des outils et interfaces des différents OS ; - Découverte des systèmes d’exploitation (processus, système de fichiers, comptes et permissions, lignes de commande) ; - Présentation d’Internet (historique, acteurs, normalisation) et de son fonctionnement (adressage, routage) ; - Les applications sur Internet : modèle client/serveur, notion de ports (DNS, HTTP), expérimentation et visualisation des échanges via les outils de développement des navigateurs ; - Installation et configuration d’un serveur Web local (gestion du service, fichiers de traces, permissions, alias...) ; - Utilisation de serveurs distants : client FTP, client SSH ; - Déploiement d’un site Web sur un serveur Web préconfiguré.

Français

Français

GOMMERY Patrice
patrice.gommery@univ-reims.Fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Projet Personnel et Professionnel

Personal project

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

la ressource liée au projet personnel et professionnel (PPP) de première année est essentielle et doit permettre à l’étudiant

CHERAIN Olivier
olivier.cherain@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Produire un site Web

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Les étudiants peuvent suivre la démarche suivante : - Installer et paramétrer son environnement de développement ; - Comprendre la nature des contenus à intégrer et des jeux de données fournis ; - Identifier les éléments présents sur toutes les pages et les éléments produits à partir des données ; - Intégrer une version statique du site Web se limitant à quelques pages types, puis développer les algorithmes exploitant les données pour générer les vues ; - ou Définir les différents modèles de pages et les intégrer en utilisant un moteur de template ; - Mettre en place des feuilles de style CSS ; - Vérifier la conformité aux normes du W3C et aux recommandations du WCAG ; - Générer l'ensemble des pages à partir des jeux de données fournis ; - Mettre le site Web en ligne.

Français

Français

Objectifs : - Combiner les ressources liées au développement et à l’intégration et comprendre comment elles s'articulent pour automatiser la production de sites web ; - Sensibiliser à la nécessité de respecter les normes et les bonnes pratiques de l'intégration web ; - Rendre les étudiants autonomes sur leur poste de travail en maitrisant leur environnement de développement (édition, validation, inspection du code et hébergement local des sites). En tant qu'intégrateurs ou développeurs juniors dans une agence Web, les étudiants doivent mener un travail de conception, d’intégration et de développement des vues d’un site Web. Le cahier des charges comprend la description des éléments statiques de l'application et un jeu de données structurées représentant un échantillon des contenus à mettre en ligne. Les étudiants doivent répondre à la question : **Comment produire efficacement un grand nombre de pages Web, valides et accessibles en automatisant autant que possible le travail d'intégration ?**

GOMMERY Patrice
patrice.gommery@univ-reims.Fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Portfolio

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

ANNEBICQUE David
david.annebicque@univ-reims.fr

UE 1.5 (Entreprendre) - Entreprendre 22 ECTS

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Anglais

English

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Anglais

Anglais

SINGEOT Laura
laura.singeot@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Anglais Renforcé ou LV2

English

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français,Anglais

Français,Anglais

Prolonger les acquis dans la langue concernée et développer l’aisance dans la langue, tout en intégrant la dimension interculturelle

GROSDOIT-ARTUR Gilles
gilles.grosdoit-artur@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Expression, communication et rhétorique

Communication

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

travailler l'expression écrite et orale sous toutes ses formes pour permettre aux étudiants d'interagir et communiquer dans un contexte professionnel

LE SAULNIER Guillaume
guillaume.le-saulnier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Gestion de projet

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : permettre aux étudiants de suivre une démarche de gestion de projet classique, de produire les documents de suivi et de gérer les échanges entre les parties prenantes : - La démarche de gestion de projet : les acteurs, les rôles, le cycle de vie ; - Le cahier des charges fonctionnel : analyse des besoins, services attendus, fonctions et contraintes, contractualisation ; - La gestion des tâches : définition, enchaînement, attribution des ressources ; - Les outils d’ordonnancement : planning, rétro-planning, diagramme de GANTT... ; - L’usage avancé des outils bureautiques (tableur, traitement de texte, présentation).

Français

Français

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Économie, gestion et droit du numérique

IT Laws

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

appréhender le contexte économique des entreprises du numérique et des agences de communication

ABBES Fazilay
fazilay.abbes@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Projet Personnel et Professionnel

Personal project

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

la ressource liée au projet personnel et professionnel (PPP) de première année est essentielle et doit permettre à l’étudiant

CHERAIN Olivier
olivier.cherain@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Gérer un projet de communication numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

En se basant sur un objectif de communication (issu de la SAE1.02 ou fourni par les enseignants), les étudiants doivent mener un travail de gestion de projet pour le déploiement de cette campagne de communication numérique, dans un contexte international. Les étudiants peuvent ainsi être amenés à : - Proposer un cahier des charges en lien avec les objectifs de communication ; - Lister les livrables attendus et les prestataires envisagés ; - Établir un budget prévisionnel ; - Concevoir et gérer un planning de travail : réception des livrables, recettage, mise en production ; - Animer une équipe internationale : réaliser les réunions et en rédiger les comptes rendus ; - Rendre compte de l'avancement du projet aux commanditaires internationaux : courriers, présentations. Le contexte international doit conduire les étudiants à s'exprimer, à l'écrit ou à l'oral, en langue étrangère.

Français

Français

Objectifs : - Mettre en œuvre et combiner les ressources liées la gestion de projet, à la gestion et à l'économie ; - Mobiliser les ressources liées aux **langues vivantes** et à **l’expression écrite et orale**. Une **partie significative** des contenus sera réalisée en anglais ou dans une autre langue. La SAE doit permettre d’évaluer la capacité des étudiants à **communiquer au sein d’organisations**. En tant que chargés de projet juniors, les étudiants doivent mener un travail de gestion de projet dans le cadre d'une démarche de communication numérique dans un contexte international. Ils doivent gérer une équipe dont les membres viennent de différents pays, organiser des réunions, proposer un planning et un cahier des charges, et mettre en place les outils pour suivre le bon déroulement du projet. Les étudiants doivent répondre à la question : **Comment mettre en place une gestion de projet efficace pour concevoir et déployer un plan de communication dans un contexte international ?**

GOMMERY Patrice
patrice.gommery@univ-reims.Fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Portfolio

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Français

Français

ANNEBICQUE David
david.annebicque@univ-reims.fr

Total semestre

Semestre 2

Présentiel

Distanciel

UE 2.1 (Comprendre) - Comprendre 14 ECTS

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Ergonomie et Accessibilité

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : découvrir les fondamentaux du design d’expérience et de l’accessibilité numérique : - Évaluation d’un dispositif numérique ; - Méthodes de collecte et d’analyse qualitatives et quantitatives ; - Méthodes d’audit de la qualité (normes et référentiels) ; - Méthodes d’audit d’accessibilité (fonctionnel, graphique, multimédia…) ; - Construction de personæ et de récits utilisateurs.

Français

Français

ANNEBICQUE David
david.annebicque@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Culture numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : comprendre et analyser les usages des médias numériques en s’appuyant sur les courants théoriques des sciences de l’information et de la communication (empirisme américain, cultural studies, sociologie des usages, Internet studies…) : - Les logiques d’accès à l’information et les modes de consommation de contenus numérisés ; - Les logiques de l’innovation technologique et leur articulation avec les attentes et usages sociaux. Exemples de notions pouvant être abordées : déterminismes technique et social, conception et utilisation, diffusion et adoption, usages et appropriation, médiation, progrès versus innovation, solutionnisme technique, fracture numérique et inclusion…

Français

Français

THOMAS Jerome
Jerome.thomas@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Représentation et traitement de l'information

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectifs : comprendre les enjeux de la théorie de l'information, de la compression et des formats numériques. Approfondir les bases de la statistique. Traitement de l'information : - Théorie de l’information : information, entropie, contenu informatif, codage associé ; - Base de la compression : objectifs, types de redondances, taux de compression, qualité et vitesse de restitution, méthodes à base de dictionnaire ; - Le son numérique : formats non compressés et compressés, traitements simples ; - L’image numérique : bitmap, vectorielle, palettes de couleur, transparence, mode de transmission, entrelacement, formats non compressés et compressés, traitements simples. Statistiques : - Analyse de données : covariance, droite de régression, analyse des correspondances ; - Visualisation de données : lissage de données temporelles (moyennes glissantes, régression, Algorithme de Savitzky-Golay...).

Français

Français

HUEZ Regis
regis.huez@univ-reims.Fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Projet Personnel et Professionnel

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : Préparer les outils de professionnalisation et travailler ses supports de communication : - Création d’outils de communication (CV, carte de visite, présentation formelle et informelle, début e-portfolio, utilisation des réseaux sociaux professionnels, lettre de motivation) + développement du réseau (création d’une carte réseau) - Visites (+interview) dans fab labs, incubateurs… et les dispositifs universitaires propres à l’innovation et à l’entrepreneuriat - E-réputation (les enjeux, cycle de la e-réputation, l’identité numérique, les outils de veille, les réseaux sociaux professionnels…) - Appréhender la démarche clé pour instaurer une stratégie de personal branding, apprendre à mettre en place une veille digitale pour contrôler son image sur internet. - S’approprier la démarche PPP : connaissance de soi (intérêt, curiosité, aspirations, motivations), accompagner les étudiants dans la définition d’une stratégie personnelle permettant la réalisation du projet professionnel - développer une démarche réflexive et introspective (de manière à découvrir ses valeurs, qualités, motivations, savoirs, savoir-être, savoirs-faire) au travers, par exemple de son expérience et ses centres d’intérêt - placer l’étudiant dans une démarche prospective en termes d’avenir, souhait, motivation vis-à-vis d’un projet d’études et/ou professionnel - s’initier à la démarche réflexive (savoir interroger et analyser son expérience) - S'approprier la formation - s’approprier les compétences de la formation – identifier les blocs de compétences - référencer les compétences et les associer avec la réalité du terrain - découvrir, analyser les parcours B.U.T. de la spécialité - accompagner le choix des parcours (type 1 / type 2) - préparer son stage et/ou son alternance et/ou son parcours à l’international - Découvrir les métiers et connaître le territoire - faire le lien avec les métiers (fiches ROME – Association article 1) - débouchés en fonction du territoire, - bassins d’entreprise, réseaux d’entreprise, implantations - Se projeter dans un environnement professionnel - codes, usages et culture d’entreprise - intégration des codes sociaux au niveau France, Europe pour s’ouvrir à la diversité culturelle, ouverture sur la mondialisation socio-économique - construire son réseau professionnel : découvrir les réseaux et sensibiliser à l’identité numérique

Français

Français

CHERAIN Olivier
olivier.cherain@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Explorer les usages du numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Les étudiants réalisent une étude des besoins et des usages pour un site ou un service web et produisent un cahier des charges ou un dossier d’analyse des attentes. Pour mener à bien cette étude, les étudiants peuvent être amenés à : - Analyser les contextes d’usage ; - Rédiger un guide d’entretien ; - Organiser et réaliser des entretiens utilisateurs ; - Analyser les attentes des utilisateurs et produire le modèle des attentes ; - Rédiger ou présenter les conclusions de l'étude, à destination du commanditaire, sous forme d'un cahier des charges ou d'une recommandation.

Français

Français

Objectifs : - Découvrir le design d'expérience utilisateur et les outils permettant de collecter les attentes et besoins des utilisateurs ; - Mettre en œuvre les concepts liés aux usages du numérique : logique d'accès, mode de consommation, usages et appropriation ; - Établir le cahier des charges d'un produit ou d'un service à partir du modèle des attentes et des personæ. En tant que UX-designers juniors, les étudiants doivent mener un travail d'études des besoins et des attentes des utilisateurs pour concevoir un produit ou un service. Cette étude doit inclure la réalisation d'entretiens utilisateurs en vue de bâtir un modèle des attentes et des personæ. Les étudiants doivent répondre à la question : **Quelles sont les attentes des futurs utilisateurs ? Comment le produit ou service proposé peut-il y répondre ?**

THOMAS Jerome
Jerome.thomas@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Portfolio

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Prenant n'importe quelle forme, littérale, analogique ou numérique, la démarche portfolio pourra être menée dans le cadre d'ateliers au cours desquels l'étudiant retracera la trajectoire individuelle qui a été la sienne durant la première année du B.U.T. au prisme du référentiel de compétences tout en adoptant une posture propice à une analyse distanciée et intégrative de l'ensemble des SAÉ.

Français

Français

Au semestre 2, la démarche portfolio permettra d'évaluer l'étudiant dans son processus d'acquisition du niveau 1 des compétences de la première année du B.U.T., et dans sa capacité à en faire la démonstration par la mobilisation d'éléments de preuve argumentés et sélectionnés. L'étudiant devra donc engager une posture réflexive et de distanciation critique en cohérence avec le degré de complexité des niveaux de compétences ciblés, tout en s'appuyant sur l'ensemble des mises en situation proposées dans le cadre des SAÉ de première année.

ANNEBICQUE David
david.annebicque@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Stage

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Le stage sera évalué par l'entreprise et le département. L’évaluation du stage porte sur la capacité des étudiants à : - agit de manière professionnelle en référence au référentiel de compétences et de formation ; - mobiliser les ressources communes, spécifiques et transversales dans la réalisation de son projet ; - s’intégrer dans une équipe ; - analyser, évaluer et adapter son action professionnelle ; - rendre compte de son expérience professionnelle.

Français

Français

Stage de découverte facultatif d'une durée maximale de 4 semaines. Ce stage est une première mise en situation dans un milieu professionnel avec un projet de découverte pouvant mobiliser les compétences du niveau 1. Il peut correspondre à un tremplin pour préparer une alternance dès le BUT2, selon les possibilités offertes par le département et les parcours proposés.

HUEZ Regis
regis.huez@univ-reims.Fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Soutien

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Soutien pour les étudiants en difficultés

Français

Français

Soutenir les étudiants en difficultés

GOMMERY Patrice
patrice.gommery@univ-reims.Fr

UE 2.2 (Concevoir) - Concevoir 15 ECTS

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Anglais

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : Développer la connaissance des médias de pays anglophones et permettre à l’étudiant de débattre, argumenter sur des thèmes liés aux usages numériques : - Développement de l’expression orale tant spontanée que continue ; - Développement de l’autonomie dans l’apprentissage par des pratiques spécifiques ; - Production de contenus en anglais : - Rédaction de notes de synthèse ; - Présentation à l'oral sur des sujets variés ; - Rédiger en anglais pour répondre à un objectif de communication ; - Activités de prise de parole en continu et en interaction, en lien avec les champs d’action couverts par la formation : publicité, série et film, média d'informations, monde du travail, culture artistique et numérique.

Français

Français

GROSDOIT-ARTUR Gilles
gilles.grosdoit-artur@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Anglais Renforcé ou LV2

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

LV2 : développer l’aisance dans les compétences orales et initier à la langue professionnelle. S’approprier les techniques de présentation tant orales qu’écrites. Anglais renforcé : consolider les acquis par de la remédiation soit à approfondir les apprentissages dans les 5 compétences langagières (expression orale, expression écrite, compréhension orale, compréhension écrite et expression orale en interaction) tout en ciblant les spécificités de la formation.

Français,Anglais

Français,Anglais

GROSDOIT-ARTUR Gilles
gilles.grosdoit-artur@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Stratégies de communication et marketing

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : initier les étudiants à la stratégie de communication en vue de concevoir ou promouvoir un service ou un produit : - Introduction à la stratégie de communication (problématique, message, plan de communication) ; - Introduction à l’analyse sémiotique ; - Initiation à la conception d’un produit ou d’un service ; - Comprendre les enjeux de la communication externe des organisations (valeurs, image de marque, communication événementielle, relations publiques, relations presse, l'expérience client, etc.) ; - Comprendre l'histoire et l'actualité de la publicité (annonceur, régie publicitaire, agence média, média, etc.).

Français

Français

THOMAS Jerome
Jerome.thomas@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Projet Personnel et Professionnel

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Français

Français

CHERAIN Olivier
olivier.cherain@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Concevoir un produit ou un service et sa communication

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Les étudiants peuvent être amenés à : - Concevoir un produit ou un service innovant (dossier de conception, proposition de valeur, ciblage marketing) ; - Concevoir une campagne de communication (stratégie, plan de communication, présence sur les réseaux sociaux) ; - Mettre en place un site vitrine en utilisant un CMS ; - Veiller à la bonne application du droit dans ce projet (CGU, droit d’auteur, droit à l’image) ; - Rédiger un dossier de production : scénario, note d’intention, plan de travail, autorisation de tournage ; - Créer les supports de communication adaptés à une cible francophone et internationale : textes, affiches, éléments graphiques ou audiovisuel ; - Assurer la gestion et le suivi du projet : appel d’offre, budget, document et outils de suivi et de planification ; - Présenter le projet et/ou ses avancées aux commanditaires (suivi ou recettage du projet) sous forme de présentation ou de comptes rendus.

Français

Français

Objectifs : - Mobiliser et combiner l’ensemble des ressources des quatre compétences ciblées (concevoir, exprimer, développer et entreprendre) pour concevoir un produit ou un service et réaliser la campagne de communication associée en visant une audience internationale ; - Mobiliser les ressources liées aux **langues vivantes** et à **l’expression écrite et orale**. Cette SAE place les étudiants dans une situation rencontrée dans des petites structures, comme des agences de communication ou des PME, qui ont des clients internationaux, par exemple dans le domaine du tourisme, et les amène à : - Imaginer un produit ou un service innovant ; - Concevoir et planifier une campagne de communication pour une audience internationale ; - Imaginer et produire les supports de communication pour ce public ; - Mettre en place un site vitrine comme support de communication ; - Réaliser la gestion et le suivi du projet de manière efficace. Une **partie significative** des contenus sera réalisée en langue étrangère. La SAE doit prévoir des situations permettant d’évaluer la capacité des étudiants à **communiquer au sein d’organisations**. En tant que chargés de communication ou de produit juniors, les étudiants doivent imaginer un produit ou un service, concevoir une campagne de communication pour son lancement et réaliser les supports de communication. Les étudiants doivent répondre à la question : **Comment communiquer efficacement autour de la création d'un produit ou d'un service pour une audience internationale ?**

GOMMERY Patrice
patrice.gommery@univ-reims.Fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Portfolio

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Français

Français

ANNEBICQUE David
david.annebicque@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Stage

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Français

Français

HUEZ Regis
regis.huez@univ-reims.Fr

UE 2.3 (Exprimer) - Exprimer 32 ECTS

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Anglais

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Français

Français

GROSDOIT-ARTUR Gilles
gilles.grosdoit-artur@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Anglais Renforcé ou LV2

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français,Anglais

Français,Anglais

GROSDOIT-ARTUR Gilles
gilles.grosdoit-artur@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Écriture multimédia et narration

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectif : écrire pour le web avec pertinence, qualité et efficacité : - Ligne éditoriale : comprendre les éléments attendus et les appliquer en adaptant son écriture ; - Spécificités de l'écriture pour le web : structuration du contenu, contraintes rédactionnelles, écriture collaborative, interactive et hypertextuelle.

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Français

RIGUET Marine
marine.riguet@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Production graphique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectif : approfondir les aspects techniques de la production graphique en vue de produire des contenus et maquettes graphiques visuellement pertinents et techniquement adaptés : - Étude approfondie des logiciels de création graphique ; - Design et production de maquettes et interfaces Web (UI) respectant une identité visuelle ; - Conception et réalisation d'éléments graphiques en lien avec une identité visuelle ; - Traitement typographique des productions ; - Optimisation des médias en fonction de leurs usages et supports de diffusion.

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LEULLIER Guillaume
guillaume.leullier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Culture artistique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectifs : compléter la culture graphique des étudiants, pour les amener à faire des propositions esthétiques réfléchies et justifiées : - Communication visuelle (hiérarchie des informations, composition, sens de lecture, rythmes, typographie, couleur...) ; - Initiation à la création d’identités visuelles (pistes graphiques et planches d'inspiration) ; - Définition et choix des éléments d'une identité visuelle (typos, couleurs, photos...) ; - Développement de la créativité par des travaux graphiques (logos, pictogrammes, illustrations...).

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LEULLIER Guillaume
guillaume.leullier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Production audio et vidéo

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectif : approfondir les techniques abordées au S1 pour la production audiovisuelle : - Écriture d’un scénario, développement d'une narration qui répond à une commande ; - Conception d’un story-board (dessin / photographie) pour préparer un tournage ; - Choix et paramétrage du matériel pour une captation optimale ; - Réalisation des prises de vue et de son ; - Préparation des médias et dérushage et optimisation avant montage ; - Montage d’une vidéo post-produite et optimisation du rendu (montage, étalonnage, mixage) ; - Intégration d’éléments additionnels (son, image, commentaires, sous-titres) ; - Exportation du montage en adaptant les formats au canal de diffusion.

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BRESSON Kyllian
kyllian.bresson@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Représentation et traitement de l'information

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Français

Français

HUEZ Regis
regis.huez@univ-reims.Fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Projet Personnel et Professionnel

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Français

Français

CHERAIN Olivier
olivier.cherain@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Concevoir un produit ou un service et sa communication

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Français

Français

GOMMERY Patrice
patrice.gommery@univ-reims.Fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Portfolio

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Français

Français

ANNEBICQUE David
david.annebicque@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Stage

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Français

Français

HUEZ Regis
regis.huez@univ-reims.Fr

UE 2.4 (Développer) - Développer 30 ECTS

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Gestion de contenus

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectif : savoir déployer et personnaliser une application Web en utilisant un CMS : - Découverte des fonctionnalités basiques d'un CMS via les différents rôles ; - Installation et personnalisation de thèmes existants ; - Installation et personnalisation d'extensions existantes ; - Intégration de contenus (textes, vidéos, etc..).

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HARAOUBIA Mohamed Amine
mohamed-amine.haraoubia@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Intégration

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectif : maîtriser l'intégration Web et le positionnement précis des éléments : - Langage CSS : mise en page avancée (positionnement, éléments flexibles, grilles...) ; - Langage CSS : transitions, transformation, effets de survol, menus déroulants ; - Accessibilité : une partie de la norme WCAG ; - Découverte de la programmation événementielle : gestion des interactions simples ; - Découverte de plugins JS (carrousel, fenêtre modale, zoom, défilement...) ; - Introduction à l’usage d’un framework CSS.

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Français

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Développement Web

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectif : découvrir la programmation Web côté serveur et les interactions avec une base de données : - Introduction au modèle de conception MVC (focus sur les modèles et l’accès aux données) ; - Découverte d’une librairie permettant l'accès à une base de données ; - Gestion des échanges de données client / serveur et validation des données côté serveur ; - Compléments algorithmiques ; - Outils et méthodes de débogage.

Français

Français

HUEZ Regis
regis.huez@univ-reims.Fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Système d'information

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectif : modéliser les données d’un système d’information et utiliser un système de gestion de base de données : - Analyse et modélisation des données du modèle conceptuel au modèle physique des données ; - Langage de définition et de manipulation de données (SQL) ; - Exploitation de systèmes de gestion de base de données relationnelles et des outils liés (console, logiciel client, interface web) ; - Introduction aux formats d’échange (CSV, XML, JSON…) et sauvegarde / migration de bases de données.

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MEUZERET Fabrice
fabrice.meuzeret@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Hébergement

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectif : approfondissement des connaissances réseaux et initiation à l’administration d’hébergements web : - Réseaux : adressage IP, masque, passerelle, DHCP, NAT, proxy, cache Web ; - Présentation des principales technologies d’accès au réseau, de leurs caractéristiques et des évolutions à venir ; - Installation et exploitation d’un hébergement Web : configuration, droits d'accès, fichiers de log, outils de statistiques, hôtes virtuels ; - Présentation des différents types d’hébergement : machines virtuelles, serveurs dédiés, offres cloud, CDN ; - Introduction à la sécurité : notions de chiffrement, certificats et mise en œuvre HTTPS, clés SSH, SFTP.

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GOMMERY Patrice
patrice.gommery@univ-reims.Fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Projet Personnel et Professionnel

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Français

Français

CHERAIN Olivier
olivier.cherain@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Concevoir un produit ou un service et sa communication

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Français

Français

GOMMERY Patrice
patrice.gommery@univ-reims.Fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Concevoir un site web avec une source de données

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Les étudiants doivent concevoir un site web lié à une source de données et permettant des interactions simples avec celle-ci. Une attention particulière sera portée à l’accessibilité des pages produites, au positionnement précis des différents éléments et à leur intégration qui doit être fluide et inclure des interactions simples. Les éléments demandés aux étudiants peuvent inclure de manière non exhaustive : - La modélisation des données ; - Une base de données contenant les données exploitées ; - Une liste de requêtes SQL permettant au site de fonctionner ; - La modélisation des traitements c'est-à-dire de l'enchaînement des pages et des requêtes ; - Des formulaires pour l’ajout de données et le code permettant de traiter des données ; - Des feuilles de style CSS fluides incluant des animations ; - Quelques scripts côté client pour rendre le site interactif ; - Le site Web complet en ligne (hébergement avec BDD) avec une gestion des droits d'accès aux différents répertoires ; - Un plan de migration / sauvegarde du site.

Français

Français

Objectifs : - Combiner les ressources liées au développement web et à la gestion des bases de données et comprendre comment elles s'articulent pour automatiser la production de pages Web ; - Approfondir les ressources liées à l'intégration en lien avec les normes et les bonnes pratiques pour produire des pages fluides, valides et accessibles ; - Découvrir le développement front et approfondir la connaissance du CSS en mettant en place des animations et interactions simples ; - Découvrir l'administration d'un hébergement web en mettant en ligne un projet web et en veillant à la sécurité des données. En tant que développeurs web juniors, les étudiants doivent concevoir un site web relié à une base de données comme par exemple un catalogue de produits organisé par catégories ou mots-clés. Ce site doit présenter de manière lisible et ergonomique les données stockées et permettre de naviguer au sein de celles-ci. Il doit permettre aux utilisateurs d'ajouter des contenus par exemple en postant des commentaires ou en réservant un produit. Les étudiants doivent répondre à la question : **Comment consulter de manière fluide des contenus stockés dans une base de données et permettre aux utilisateurs d'interagir avec ces contenus ?**

GOMMERY Patrice
patrice.gommery@univ-reims.Fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Portfolio

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Français

Français

ANNEBICQUE David
david.annebicque@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Stage

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Français

Français

HUEZ Regis
regis.huez@univ-reims.Fr

UE 2.5 (Entreprendre) - Entreprendre 23 ECTS

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Expression, communication et rhétorique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectif : produire un écrit communicationnel argumenté et définir un cadre de production de contenus dans une stratégie de communication digitale : - Biais cognitifs et esprits critique : influence sur la communication personnelle et interpersonnelle ; - Travail sur la prise de parole en public ; - Argumentation dans la communication écrite ; - Production maitrisée d'écrits professionnels courants tels que courriers, comptes rendus, relevés de décisions, rapports.

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LE SAULNIER Guillaume
guillaume.le-saulnier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Gestion de projet

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectif : découvrir la dimension financière de la gestion de projet. Améliorer la gestion de projet en prenant en compte les risques, les délais et les coûts et en s’adaptant aux contraintes externes : - La proposition de valeur : analyse de l’existant, veille informationnelle, réponses aux attentes, tarification... ; - La gestion des délais : détermination des délais et de la faisabilité, contrôle du temps et ajustement ; - La gestion des coûts et des risques : types de coûts, estimation et suivi des coûts, chiffrage des aléas... ; - Les parties prenantes : gestion d’équipe, contractualisation, choix des prestataires.

Français

Français

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Économie, gestion et droit du numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectif : introduire les principales notions du droit du numérique et présenter les enjeux sociétaux qui leur sont liés : - Bases juridiques ; - Propriété intellectuelle ; - Droit patrimonial et droit moral ; - Droit d’auteur ; - Droit à l’image ; - Approche de la propriété industrielle (marque , brevet, dessins et modèles) ; - Nom de domaine et sites internet. Quelques notions peuvent être approfondies dans les SAE : - Droit des contrats ; - Licences CC ; - Mentions légales (CGV et CGU) ; - Approche du droit de la responsabilité.

Français

Français

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Projet Personnel et Professionnel

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Français

Français

CHERAIN Olivier
olivier.cherain@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Concevoir un produit ou un service et sa communication

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Français

Français

GOMMERY Patrice
patrice.gommery@univ-reims.Fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Construire sa présence en ligne

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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L’étudiant doit réfléchir à la manière dont il souhaite être présent en ligne. Cela peut commencer par une analyse de l’existant, tant pour lui que pour des profils similaires. Il est intéressant d’étudier les outils à disposition (réseaux sociaux spécialisés, développement d’un site web, CMS…). L’étudiant peut ensuite faire un choix de présence en ligne, doit être capable de l’argumenter et de le mettre en place efficacement. Une réflexion sur la manière de mettre en avant ses compétences, ses réalisations doit être mise en place.

Français

Français

Objectifs : Construire sa présence professionnelle en ligne en veillant à : - Analyser l'existant et comprendre le marché de l'emploi lié au domaine d'activité ; - Mettre en ligne ses productions personnelles sur des sites dédiés ou un site personnel ; - Augmenter sa visibilité et promouvoir ses compétences. En tant que freelances ou auto-entrepreneurs, les étudiants mènent une réflexion sur leur présence en ligne et leur positionnement en tant que futurs professionnels. Les étudiants doivent répondre à la question : **Comment être visible et crédible auprès de clients et d'acteurs du secteur ?**

CHERAIN Olivier
olivier.cherain@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Portfolio

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Français

Français

ANNEBICQUE David
david.annebicque@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Stage

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Français

Français

HUEZ Regis
regis.huez@univ-reims.Fr

Total semestre

Semestre 3

Présentiel

Distanciel

UE 3.1 (Comprendre) - Comprendre 13 ECTS

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Design d'expérience

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectif : Mise en place d’une démarche de production d’interfaces numériques centrée utilisateur : - Introduction au design d’expérience utilisateur : définition, concepts, modèles ; - Processus de conception : étapes clés, planification, acteurs ; - Création de personæ, identification et création de parcours utilisateurs, formalisation de livrables ; - Proposition de maquettes fonctionnelles (wireframes). Il est souhaitable de montrer les passerelles et distinctions entre le design d'expérience et le design interactif (R3.09).

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CHAMPION Audrey
Audrey.champion@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Culture numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectif : comprendre l’écosystème des médias pour concevoir une stratégie médiatique. Comprendre les médias, leurs effets et leurs enjeux politiques dans le contexte d’une culture numérique en s’appuyant sur les grands courants théoriques. Exemples : information-désinformation, propagande, participation, fan studies, transmedia/plurimedia, deepmedia, gamification

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THOMAS Jerome
Jerome.thomas@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Stratégies de communication et marketing

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectif : produire une stratégie de communication digitale : - La recommandation stratégique ; - Les médias sociaux et leurs spécificités (formats éditoriaux, contenus, cibles) et leur complémentarité ; - Les tendances émergentes dans la communication digitale ; - Synergie des moyens d'actions (marketing, charte éditoriale, référencement...) dans le déploiement d'une stratégie de communication.

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LEULLIER Guillaume
guillaume.leullier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Référencement

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectif : acquérir les fondamentaux du SEO : - Liens entre l'acquisition de trafic et les modèles économiques ; - Les canaux d’acquisition de trafic et l’importance du référencement naturel ; - Le fonctionnement des moteurs de recherche ; - Les visiteurs (personæ) et leurs intentions de recherche ; - Le positionnement d'un site et l'optimisation des contenus en vue de son référencement ; - Maîtrise des informations apparaissant dans les résultats des moteurs de recherche ; - Analyse de trafic ; - Outils statistiques pour évaluer la pertinence d’une stratégie de référencement naturel.

Français

Français

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Représentation et traitement de l'information

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectifs : comprendre l'usage des mathématiques pour le multimédia et le traitement de l'information. Le son numérique : compression et traitement (modulation, reverb, réduction de bruit, side-chain...) L’image numérique : compression et traitement (accentuation, contours, flou, tracking...) Mathématiques pour le multimédia : - Représentations vectorielles : courbes, tangentes, points d’inflexion (courbes de Bézier, splines...) ; - Transformations géométriques du plan et de l’espace ; - Calcul matriciel (comme dans l’algorithme JPEG/TCD). Représentation et traitement de l’information : - Les médias numériques : formats (vidéo, son), optimisation, compression ; - Algorithmes de compression réversible et irréversible ; - Algorithmes de traitement : point à point (courbe de conversion), local (masque de convolution) et global (filtrage audio, manipulation d’histogramme). Analyse de données et statistiques : - Mettre en place des outils pour l'interprétation de données et pouvoir en extraire des indicateurs ou des tendances.

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Français

HUEZ Regis
regis.huez@univ-reims.Fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Projet Personnel et Professionnel

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectifs : construire son projet professionnel et personnel en fonction de ses appétences et compétences. - Définir son profil, en partant de ses appétences, de ses envies et asseoir son choix professionnel notamment au travers de son parcours. - Connaissance de soi tout au long de la sa formation - Modalités d’admissions (école et entreprise) - Initiation à la veille informationnelle sur un secteur d’activité, une entreprise, les innovations, les technologies… - Quels sont les différents métiers possibles avec les parcours proposés - Construire un/des projet(s) professionnel(s) en définissant une stratégie personnelle pour le/les réaliser - Identifier les métiers associés au(x) projet(s) professionnel(s) - Construire son parcours de formation en adéquation avec son/ses projet(s) professionnel(s) (spécialité et modalité en alternance ou initiale, réorientation, internationale, poursuite d’études, insertion professionnelle) - Découvrir la pluralité des parcours pour accéder à un métier : Poursuite d'études et passerelles en B.U.T.2 et B.U.T.3 (tant au national qu’à l'international), VAE, formation tout au long de la vie, entrepreneuriat - Analyser les métiers envisagés : postes, types d'organisation, secteur, environnement professionnel. - Les secteurs professionnels - Les métiers représentatifs du secteur - Quels sont les métiers possibles avec le parcours choisi - Mettre en place une démarche de recherche de stage et d'alternance et les outils associés - Formaliser les acquis personnels et professionnels de l’expérience du stage (connaissance de soi, choix de domaine et de métier/découverte du monde l’entreprise, réadaptation des stratégies de travail dans la perspective de la 3e année) - Accompagnement à la recherche de stage, alternance et job étudiant (en lien avec formation) - Développer une posture professionnelle adaptée - Technique de recherche de stage ou d’alternance : rechercher une offre, l’analyser, élaborer un CV & LM adaptés. Se préparer à l’entretien. Développer une méthodologie de suivi de ses démarches - Gérer son identité numérique et e-réputation

Français

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CHERAIN Olivier
olivier.cherain@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Intégrer des interfaces utilisateurs au sein d'un système d'information

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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A partir du cahier des charges fonctionnel d’une application ou d'un service web, les étudiants doivent identifier et décrire des parcours utilisateurs, en vue d'optimiser ou d'améliorer l'expérience utilisateur et produire une recommandation ergonomique pour son développement. Ils doivent ensuite concevoir les interfaces du site web, en détailler les fonctionnalités et prototyper les cheminements des utilisateurs, c’est-à-dire la logique de l’application, par exemple avec des maquettes interactives. Enfin, ils doivent intégrer une partie de l’application à l'aide d'un système de gestion de contenus, en adaptant les caractéristiques du système d’information. Cette SAE doit permettre de mettre en œuvre une démarche de gestion de projet permettant d’intégrer des changements dans le cahier des charges, dans une démarche d’amélioration continue. L’application conçue doit être hébergée de manière sécurisée. **L’intégration et le développement de l'application sont réalisés en utilisant un CMS dont il faudra adapter le système d’information et les vues ou à partir d’une application existante dont le code devra être adapté aux besoins. Dans tous les cas, on se limitera à des données simples (fiche produit, fiche réservation).** Les rendus peuvent inclure : - l’application mise en ligne à l'aide d'un CMS ; - les types de données personnalisées créés au sein du CMS ; - les modèles de pages et thèmes créés ; - l’analyse des usages, la recommandation ergonomique ; - les éventuelles maquettes interactives ; - les documents de suivi de projet. Exemples d’applications : navigation au sein d’un catalogue ou d’une offre de service ; tunnel de réservation ou d’achat ; outils de commentaire ou d’évaluation sur un blog...

Français

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Objectifs : combiner les ressources liées au développement web, au design d’expérience et à la gestion de projet pour concevoir et développer des parcours utilisateurs. En tant qu'intégrateurs web et UX-designers, les étudiants doivent analyser le cahier des charges d'une application ou d'un site web, identifier les parcours utilisateurs, avant d'en développer les fonctionnalités en répondant à la question : **Comment mettre en place un site web offrant une expérience utilisateur de qualité ?** Les étudiants du parcours "Création Numérique" doivent modéliser le système d'information et ses fonctionnalités, en réaliser une maquette interactive, puis utiliser un système de gestion de contenus pour mettre en place les parcours utilisateurs définis. Ils porteront une attention particulière **à la mise en page des interfaces intégrées et à leur adaptabilité** (aspects "responsive").

LEULLIER Guillaume
guillaume.leullier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Produire des contenus pour une communication plurimédia

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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A partir d’une situation de communication donnée, les étudiants doivent analyser le contexte, en comprendre les enjeux et définir une stratégie plurimédia. Cela implique par exemple et de manière non exhaustive, de définir une ligne éditoriale, une identité visuelle, un plan de communication, la liste de contenus à produire. Dans une seconde phase, les étudiants doivent produire les médias correspondant à la stratégie définie. Ces médias doivent être de nature variée et solliciter l’ensemble des ressources de la compétence “exprimer”. Les étudiants doivent penser leurs opérations pour une cible francophone et internationale. Exemples de mise en œuvre : production d’un documentaire web, mise en place d’une campagne de communication pour un événement ou une marque, création d’un site et de supports de communication pour une association…

Français

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Objectifs : - Mobiliser et combiner l’ensemble des ressources des quatre compétences ciblées (comprendre, concevoir, exprimer et entreprendre) pour produire les contenus d'une communication plurimédia en visant une audience internationale ; - Comprendre le contexte et les enjeux dans laquelle la communication envisagée se situe ; - Produire des contenus rédactionnels, graphiques ou audiovisuels cohérents avec la stratégie ; - Défendre et argumenter les choix proposés au commanditaire. Une **partie significative** des contenus sera réalisée en langue étrangère. La SAE doit prévoir des situations permettant d’évaluer la capacité des étudiants à **communiquer au sein d’organisations**. En tant que producteurs de contenus juniors, les étudiants doivent mener un travail de conception et de production de contenu en lien avec une stratégie de communication. Les étudiants réalisent les contenus et les présentent au commanditaire en répondant à la question : **Comment produire des contenus efficaces et pertinents dans le cadre d'une communication plurimédia dans un contexte international ?**

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Concevoir des visualisations de données pour le web et un support animé

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Il s'agit de comprendre et analyser des jeux de données bruts, fournis par les enseignants ou issus de sources de données ouvertes, éventuellement géolocalisées, puis d'en extraire des indicateurs statistiques pertinents, répondant à un objectif de communication. Les données et indicateurs sont ensuite utilisés pour obtenir une représentation visuelle pertinente qui doit faciliter la compréhension des données, donner du sens aux données. Les étudiant doivent choisir entre les différents types de représentations (courbes, diagrammes, animations, cartes…). Les étudiants conçoivent ensuite un site web permettant la diffusion des données tout en les mettant en valeur. Le travail est complété par la production d'éléments de communication visuelle en veillant à la qualité et la diversité des productions proposées, tant sur le plan visuel et esthétique que sur la lisibilité des informations.

Français

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Objectifs : les données sont de plus en plus présentes dans le monde de l’entreprise ou des services. Elles permettent d’enrichir une information, mais servent aussi d’outil de communication. A partir de jeux de données, cette SAE mobilise les ressources liées à l’analyse de données, à la production graphique, à l’intégration et au développement front et amène les étudiants à : - Analyser des données pour en extraire des indicateurs ou les informations pertinentes ; - Proposer un site web permettant la visualisation de ces données ; - Compléter ce site web par la production d'éléments de communication visuelle sur différents supports. En tant que graphistes ou producteurs de contenus juniors, les étudiants doivent mener un travail d'analyse et d'interprétation d'un jeu de données, une réflexion sur les éléments caractéristiques de ces données et produire des visualisations afin d'appuyer un message de communication. Les étudiants réalisent les contenus et les présentent au commanditaire en répondant à la question : **Comment concevoir des visualisations de données apportant une information pertinente et conforme à un objectif de communication ?**

CHAMPION Audrey
Audrey.champion@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Portfolio

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

L'équipe pédagogique devra accompagner l'étudiant dans la compréhension et l'appropriation effectives du référentiel de compétences et de ses éléments constitutifs tels que les composantes essentielles en tant qu'elles constituent des critères qualité. Seront également exposées les différentes possibilités de démonstration et d'évaluation de l'acquisition des niveaux de compétences ciblés en deuxième année par la mobilisation notamment d'éléments de preuve issus de toutes les SAÉ. L'enjeu est de permettre à l'étudiant d'engager une démarche d'auto-positionnement et d'auto-évaluation tout en intégrant la spécificité du parcours suivi.

Français

Français

Au semestre 3, la démarche portfolio consistera en un point étape intermédiaire qui permettra à l'étudiant de se positionner, sans être évalué, dans le processus d'acquisition des niveaux de compétences de la seconde année du B.U.T. et relativement au parcours suivi.

ANNEBICQUE David
david.annebicque@univ-reims.fr

UE 3.2 (Concevoir) - Concevoir 12 ECTS

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Design d'expérience

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

CHAMPION Audrey
Audrey.champion@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Culture numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

THOMAS Jerome
Jerome.thomas@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Stratégies de communication et marketing

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

LEULLIER Guillaume
guillaume.leullier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Référencement

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Projet Personnel et Professionnel

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

CHERAIN Olivier
olivier.cherain@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Intégrer des interfaces utilisateurs au sein d'un système d'information

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

LEULLIER Guillaume
guillaume.leullier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Produire des contenus pour une communication plurimédia

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Portfolio

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

L'équipe pédagogique devra accompagner l'étudiant dans la compréhension et l'appropriation effectives du référentiel de compétences et de ses éléments constitutifs tels que les composantes essentielles en tant qu'elles constituent des critères qualité. Seront également exposées les différentes possibilités de démonstration et d'évaluation de l'acquisition des niveaux de compétences ciblés en deuxième année par la mobilisation notamment d'éléments de preuve issus de toutes les SAÉ. L'enjeu est de permettre à l'étudiant d'engager une démarche d'auto-positionnement et d'auto-évaluation tout en intégrant la spécificité du parcours suivi.

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ANNEBICQUE David
david.annebicque@univ-reims.fr

UE 3.3 (Exprimer) - Exprimer 32 ECTS

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Anglais

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : développer la pratique de l'anglais dans un cadre professionnel : - Analyses d'offres de stages ou d’emplois ; - Présentations professionnelles : - à l'écrit : CV, lettre de motivation, portfolio de réalisations ; - À l'oral : job interview, job dating, vidéo de présentation ; - Communications en anglais au sein d’organisations (réunions, conférences) ; - Maitrise du vocabulaire technique : - Recherche documentaire et veille technologique autour des médias et technologies numériques (lecture et notes de synthèse) ; - Compréhension et exploitation de tutoriels et documentations techniques ; - Production de contenus conformes à un objectifs de communication ; - Activités de prise de parole en continu et en interaction, en lien avec les champs d’action couverts par la formation : publicité, série et film, média d'informations, monde du travail, culture artistique et numérique.

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GROSDOIT-ARTUR Gilles
gilles.grosdoit-artur@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Anglais Renforcé ou LV2

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

LV2 - Anglais renforcé - En se basant sur les acquis de la ressource R202 développer l’aisance dans les compétences orales et continuer à acquérir la langue professionnelle ; - S’approprier les techniques de présentation tant orales qu’écrites ; - Trouver et analyser une offre de stage ou d’emploi ; - Préparer ses productions professionnelles (CV, lettre de motivation, portfolio de réalisations, CV vidéo) ; - Préparer sa communication orale (job interview, job dating) ; - Etre capable d’intervenir au sein d’organisations (réunions, conférences…) ; - Faire de la recherche documentaire et de la veille technologique sur les innovations et savoir en rendre compte de manière synthétique et pertinente (note de synthèse) ; - Produire des médias en anglais ou LV2 pour répondre à la cible ; - Comprendre et mettre en application un tutoriel de production multimédia complexe (web design, audiovisuel) en temps limité ; - Rendre compte de la cible d’un projet multimédia (personae, scénario d’utilisation en anglais ou LV2) ; - Travail sur des contenus spécialisés dans les nouvelles technologies ; - Thématiques possibles en lien avec les autres ressource : publicité, séries et films, news media, monde du travail, culture artistique et numérique.

Français

Français

GROSDOIT-ARTUR Gilles
gilles.grosdoit-artur@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Écriture multimédia et narration

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : produire un contenu informationnel pour le web : - L'objectivité d'un discours ou d'un contenu et ses limites ; - Les différents formats et styles de narration et leurs usages ; - La conception de contenus journalistiques et documentaires ; - Les différentes formes de contenus (rédactionnels, audiovisuels et sonores) et leur combinaison. Exemples de production : podcasts, articles, documentaires web, reportages vidéos, reportages sonores, etc.

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Français

RIGUET Marine
marine.riguet@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Création et design interactif (UI)

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : maîtriser les aspects techniques de la production graphique pour la conception et la création interfaces web interactives : - Design et création d'interfaces web modulables (UI) incluant les esquisses et les grilles pour différentes résolutions ; - Création des éléments d'une charte graphique (grilles, typographies, nuancier…) ; - Conception graphique et prototypage des interactions et des animations d'une interface web en lien avec une recommandation UX ; - Application des normes d'accessibilité aux designs et maquettes produites ; - Création d'éléments complémentaires pour le déploiement d'une charte graphique (habillages, logotypes, pictogrammes…) ; - Outils et méthodes pour la gestion du processus de création.

Français

Français

CHAMPION Audrey
Audrey.champion@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Culture artistique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectifs : approfondir la culture graphique et esthétique des étudiants, pour les amener à comprendre les enjeux du design interactif et du design d'information : - Culture graphique : typographie, design interactif, design d'information ; - Veille graphique et culturelle (revues spécialisées, musées, médias sociaux spécialisés...) ; - Sémiotique : matérialiser des concepts en utilisant des techniques graphiques ; - Approfondissement de la notion d'identité visuelle et création de chartes graphiques complètes ; - Développement de la créativité par des travaux liés à la création graphique et au design information.

Français

Français

LEULLIER Guillaume
guillaume.leullier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Audiovisuel et Motion design

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : développer la créativité dans le cadre d’une démarche de communication par la production de contenus audiovisuels ou animés : - Découverte de différentes méthodes d’animation ou de composition audiovisuelle ; - Écriture et démarche de scénarisation (storyboard et synopsis) ; - Habillage et design sonore ; - Intégration de médias de nature différente (image matricielle ou vectorielle, vidéo, son...).

Français

Français

BRESSON Kyllian
kyllian.bresson@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Représentation et traitement de l'information

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

HUEZ Regis
regis.huez@univ-reims.Fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Projet Personnel et Professionnel

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

CHERAIN Olivier
olivier.cherain@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Produire des contenus pour une communication plurimédia

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Concevoir des visualisations de données pour le web et un support animé

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

CHAMPION Audrey
Audrey.champion@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Portfolio

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

L'équipe pédagogique devra accompagner l'étudiant dans la compréhension et l'appropriation effectives du référentiel de compétences et de ses éléments constitutifs tels que les composantes essentielles en tant qu'elles constituent des critères qualité. Seront également exposées les différentes possibilités de démonstration et d'évaluation de l'acquisition des niveaux de compétences ciblés en deuxième année par la mobilisation notamment d'éléments de preuve issus de toutes les SAÉ. L'enjeu est de permettre à l'étudiant d'engager une démarche d'auto-positionnement et d'auto-évaluation tout en intégrant la spécificité du parcours suivi.

Français

Français

ANNEBICQUE David
david.annebicque@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Modélisation 3D

3D modeling

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Modélisation 3D (Blender)

Français

Français

Appréhender la modélisation 3D (utilisation du logiciel Blender et/ou Unity)

MEUZERET Fabrice
fabrice.meuzeret@univ-reims.fr

UE 3.4 (Développer) - Développer 28 ECTS

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Développement Front et intégration

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : savoir adapter le contenu et la mise en page de pages Web en fonction du périphérique d'affichage. Savoir agir de manière interactive sur le contenu d’une page Web pour créer des interfaces dynamiques. Exploiter des librairies "front" pour intégrer des contenus interactifs multimédias : - Langage CSS : mise en page adaptative : responsive design, media queries, points de ruptures ; - Maîtrise d’un framework CSS ; - Accessibilité : une part importante de la norme WCAG ; - Conception et modélisation objets : aspects algorithmiques (hiérarchies, sélections, parcours) ; - Parcours et actions sur le DOM : sélection, création et modification d’éléments et de leurs attributs ; - Programmation événementielle : gestion des événements et interactions ; - Utilisation, configuration et adaptation de librairies “front” pour l’intégration d’éléments multimédia : vidéos, sons, visualisation de données, cartes animées, graphiques SVG... ; - Outils de développement : préprocesseurs CSS et librairies courantes, compatibilité des navigateurs, outils de profilage du temps de chargement de pages web ; - Compléments algorithmiques : traitements de données / tableaux (agrégation, tris, filtres…).

Français

Français

DELON Romain
romain.delon@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Gestion de contenus avancée

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : comprendre les grands principes du modèle de conception MVC, modéliser et gérer les parcours utilisateurs, maintenir ou développer (à partir d’exemples) un back office pour une application web : - Modèle de conception MVC : mise en œuvre avec la programmation objet et à partir d’exemples ; - Création de nouveaux CustomTypes en utilisant une extension comme Custom Post Type UI ; - Création de nouvelles taxonomies en utilisant une extension comme Custom Post Type UI ; - Ajout de champs personnalisés en utilisant une extension comme Advanced Custom Fields (version gratuite) ; - Création d'un thème enfant pour afficher ces nouveaux CustomType et champs personnalisés (notion de Loop et introduction au système de hiérarchie des templates).

Français

Français

HARAOUBIA Mohamed Amine
mohamed-amine.haraoubia@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Déploiement de services

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : comprendre les usages et besoins, en terme d'hébergement et de système d'information, de différents services web : - installation et configuration de services web (wiki, webmail, galerie, blog, ecommerce...) ; - dimensionnement de l'hébergement d'un service web ; - nom de domaine : processus d’achat et de gestion.

Français

Français

GOMMERY Patrice
patrice.gommery@univ-reims.Fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Gestion de projet

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif: mettre en place une gestion de projet avec des méthodes agiles : - L’agilité dans la gestion de projet : - Le manifeste agile (valeurs et principes) ; - Les différentes méthodes ; - Focus sur l’une d’elles : par exemple SCRUM ou Scrumban ; - Utilisation de workflow générés (par exemple avec Jira) ; - Tableaux de bord : définition, intérêts et objectifs, domaines à surveiller, indicateurs de performance (IPC et IPD), mise en forme. - Gestion de la communication projet : plan et stratégie, relations internes / relation client, travail collaboratif, télétravail, réunion, revue de projet. - Gestion des risques : check-list, analyse qualitative et quantitative, matrice de gestion, registre, planification des réponses aux risques, surveillance et maîtrise

Français

Français

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Projet Personnel et Professionnel

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

CHERAIN Olivier
olivier.cherain@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Intégrer des interfaces utilisateurs au sein d'un système d'information

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

LEULLIER Guillaume
guillaume.leullier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Concevoir des visualisations de données pour le web et un support animé

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

CHAMPION Audrey
Audrey.champion@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Portfolio

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

L'équipe pédagogique devra accompagner l'étudiant dans la compréhension et l'appropriation effectives du référentiel de compétences et de ses éléments constitutifs tels que les composantes essentielles en tant qu'elles constituent des critères qualité. Seront également exposées les différentes possibilités de démonstration et d'évaluation de l'acquisition des niveaux de compétences ciblés en deuxième année par la mobilisation notamment d'éléments de preuve issus de toutes les SAÉ. L'enjeu est de permettre à l'étudiant d'engager une démarche d'auto-positionnement et d'auto-évaluation tout en intégrant la spécificité du parcours suivi.

Français

Français

ANNEBICQUE David
david.annebicque@univ-reims.fr

UE 3.5 (Entreprendre) - Entreprendre 29 ECTS

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Anglais

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

GROSDOIT-ARTUR Gilles
gilles.grosdoit-artur@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Anglais Renforcé ou LV2

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

GROSDOIT-ARTUR Gilles
gilles.grosdoit-artur@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Référencement

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Expression, communication et rhétorique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : connaître et utiliser les outils d'expression et de communication dans le contexte d'un groupe : - Dynamique de groupe, les outils de l’intelligence collective, ateliers de créativité, la décision en groupe ; - La réunion : l’organiser, l’animer, y intervenir ; - Des écrits professionnels complexes (rapport, compte-rendus...).

Français

Français

LE SAULNIER Guillaume
guillaume.le-saulnier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Gestion de projet

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Economie, gestion et droit du numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectifs : découvrir le droit de l'internet et des données personnelles, les méthodes d'enquêtes et l'économie des médias : - Données personnelles : RGPD et CNIL ; - Droit de la communication et de la correspondance ; - Droit des réseaux sociaux ; - Législation des jeux concours en présentiels et sur les réseaux sociaux ; - Méthode d’enquêtes ; - Économie des médias.

Français

Français

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Projet Personnel et Professionnel

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

CHERAIN Olivier
olivier.cherain@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Intégrer des interfaces utilisateurs au sein d'un système d'information

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

LEULLIER Guillaume
guillaume.leullier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Produire des contenus pour une communication plurimédia

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Portfolio

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

L'équipe pédagogique devra accompagner l'étudiant dans la compréhension et l'appropriation effectives du référentiel de compétences et de ses éléments constitutifs tels que les composantes essentielles en tant qu'elles constituent des critères qualité. Seront également exposées les différentes possibilités de démonstration et d'évaluation de l'acquisition des niveaux de compétences ciblés en deuxième année par la mobilisation notamment d'éléments de preuve issus de toutes les SAÉ. L'enjeu est de permettre à l'étudiant d'engager une démarche d'auto-positionnement et d'auto-évaluation tout en intégrant la spécificité du parcours suivi.

Français

Français

ANNEBICQUE David
david.annebicque@univ-reims.fr

Total semestre

Semestre 4

Présentiel

Distanciel

UE 4.1 (Comprendre) - Comprendre 7 ECTS

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Design d'expérience

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : concevoir et réaliser des tests utilisateurs pour la production d’interfaces numériques : - Application de méthode de collecte et d’analyse qualitative ou quantitative ; - Adaptation de maquettes fonctionnelles (wireframes) et de prototypes cliquables ; - Méthodes d’évaluation de l’utilisabilité et de l’expérience utilisateur ; - Production de recommandations d’amélioration.

Français

Français

CHAMPION Audrey
Audrey.champion@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Créer pour une campagne de communication visuelle

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Durant la SAE les étudiant sont amenés à : - Comprendre et analyser sur le plan graphique et sémiologique le contexte et les objectifs de communication ; - Définir une identité visuelle correspondant aux objectifs visés et défendre les choix esthétiques effectués auprès du commanditaire ; - Décliner l'identité visuelle pour les différents supports de communication envisagés ; - Produire les visuels nécessaires (webdesign, affiches, flyers, brochures...).

Français

Français

Objectifs : mobiliser et combiner les ressources liées au design d'expérience et à la création graphique pour produire les éléments d'une campagne de communication visuelle. En tant que graphistes juniors, les étudiants doivent mettre en place une campagne de communication visuelle répondant à un cahier des charges imposé. Les étudiants doivent être capable de justifier les choix et propositions faites au commanditaire en répondant à la question : **Comment définir et exploiter une identité visuelle pour donner du sens à une campagne de communication ?**

LEULLIER Guillaume
guillaume.leullier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Portfolio-Parcours Création Numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Prenant n'importe quelle forme, littérale, analogique ou numérique, la démarche portfolio pourra être menée dans le cadre d'ateliers au cours desquels l'étudiant retracera la trajectoire individuelle qui a été la sienne durant la seconde année du B.U.T. au prisme du référentiel de compétences et du parcours suivi, tout en adoptant une posture propice à une analyse distanciée et intégrative de l'ensemble des SAÉ.

Français

Français

Au semestre 4, la démarche portfolio permettra d'évaluer l'étudiant dans son processus d'acquisition des niveaux de compétences de la deuxième année du B.U.T., et dans sa capacité à en faire la démonstration par la mobilisation d'éléments de preuve argumentés et sélectionnés. L'étudiant devra donc engager une posture réflexive et de distanciation critique en cohérence avec le parcours suivi et le degré de complexité des niveaux de compétences ciblés, tout en s'appuyant sur l'ensemble des mises en situation proposées dans le cadre des SAÉ de deuxième année.

ANNEBICQUE David
david.annebicque@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Stage-Parcours Création Numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Stage de fin de deuxième année d'une durée minimale de 10 semaines. Ce stage est une mise en situation dans un milieu professionnel en lien avec le parcours choisi par l'étudiant. Ce stage doit donc être l'occasion pour l'étudiant de confronter ses connaissances et les compétences du niveau 1 et du niveau 2 aux besoins réels du monde de l'entreprise.

Français

Français

HUEZ Regis
regis.huez@univ-reims.Fr

UE 4.2 (Concevoir) - Concevoir 7 ECTS

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Design d'expérience

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

CHAMPION Audrey
Audrey.champion@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Créer pour une campagne de communication visuelle

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

LEULLIER Guillaume
guillaume.leullier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Produire du contenu multimédia

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Au travers la SAE, les étudiants sont amenés à : - Analyser un objectif de communication et concevoir un dispositif multimédia en visant un objectif commercial, de divertissement ou artistique ; - Créer un ensemble cohérents de médias de différentes natures (textes, vidéos, animations, illustrations, sons...) ; - Exploiter un CMS pour héberger, intégrer et mettre en ligne les productions réalisées.

Français

Français

Objectifs : - Mobiliser et combiner les ressources liées à l'écriture multimédia, à l'audiovisuel et à la gestion de contenus pour produire un dispositif multimédia en vue de la promotion d'un produit, d'un service ou d'une marque ou dans un objectif de divertissement ou artistique. - Mobiliser les ressources liées aux **langues vivantes** et à **l’expression écrite et orale**. En tant que producteurs de contenus juniors, les étudiants doivent produire et héberger un ensemble de contenus multimédia. Les étudiants doivent répondre à la question : **Comment apporter de la plus value à une campagne de communication en produisant un ensemble cohérents de média numériques ?** Une **partie significative** des contenus sera réalisée en anglais et/ou dans une autre langue. La SAÉ doit prévoir des situations permettant d’évaluer la capacité des étudiants à **communiquer au sein d’organisations**.

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Portfolio-Parcours Création Numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Prenant n'importe quelle forme, littérale, analogique ou numérique, la démarche portfolio pourra être menée dans le cadre d'ateliers au cours desquels l'étudiant retracera la trajectoire individuelle qui a été la sienne durant la seconde année du B.U.T. au prisme du référentiel de compétences et du parcours suivi, tout en adoptant une posture propice à une analyse distanciée et intégrative de l'ensemble des SAÉ.

Français

Français

ANNEBICQUE David
david.annebicque@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Stage-Parcours Création Numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

HUEZ Regis
regis.huez@univ-reims.Fr

UE 4.3 (Exprimer) - Exprimer 26 ECTS

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Anglais

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Analyse et réalisation de produits de communication de nature variée. Anglais professionnel : Analyse du marché, état de l’art, rédaction de cahier des charges, note d’intention, brief de conception de quelques pages, pitch de présentation de projet, conduite de réunion, compte-rendu de réunion. présenter une architecture des contenus en anglais ou LV2 (arborescence de site, gabarits de page web). Encourager et stimuler la pratique de l’anglais courant par des activités de prise de parole en continu et en interaction, en lien avec les champs d’action couverts par la formation : publicité, série et film, média d'informations, monde du travail, culture artistique et numérique.

Français,Anglais

Français,Anglais

SINGEOT Laura
laura.singeot@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Culture artistique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : élargir la culture artistique des étudiants en abordant les aspects liés à l'animation, au design sonore, pour leur donner les moyens d'une expression multimédia maitrisée : - Culture multimédia : arts visuels et animations, aspects sémiotiques de la relation entre image et son, animations et design sonore... ; - Développement progressif d'une démarche artistique personnelle par la constitution d'un book et la mise en place d'une veille régulière ; - Production d’identités visuelles ou d'univers graphiques et leurs déclinaisons pour différents supports et média (print, mobile, web, tv, jeu, animation...).

Français

Français

LEULLIER Guillaume
guillaume.leullier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Audiovisuel - Motion design

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : produire des contenus audiovisuels ou des animations en maitrisant les choix esthétiques et sémiotiques effectués : - Approfondissement des techniques d'animation ou de production audiovisuelle ; - Création de story-boards à partir de cahiers des charges et d’objectifs de communication précis ; - Exploitation d'univers graphiques et sonores pour atteindre un objectif de communication donné ; - Préparation, production et optimisation des médias à intégrer ; - Méthodes de travail et contraintes de production, formats d’export et optimisation des média.

Français

Français

BRESSON Kyllian
kyllian.bresson@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Ecriture multimédia et narration

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : écrire le scénario d’une fiction audiovisuelle : - Écrire un scénario pour une fiction linéaire ou interactive destinée à être diffusée dans un ou plusieurs médias (transmédia storytelling) ; - Les bases de l’écriture de scénario de fiction (format, outils) ; - Narratologie et les ingrédients du récit (univers, personnages, espace, temps, événements) ; - Particularités d’un scénario audiovisuel (dialogues, théorie du montage, design sonore) ; - Développement et pré-production (synopsis, traitement, découpage technique, storyboard, repérage).

Français

Français

RIGUET Marine
marine.riguet@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Créer pour une campagne de communication visuelle

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

LEULLIER Guillaume
guillaume.leullier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Produire du contenu multimédia

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Portfolio-Parcours Création Numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Prenant n'importe quelle forme, littérale, analogique ou numérique, la démarche portfolio pourra être menée dans le cadre d'ateliers au cours desquels l'étudiant retracera la trajectoire individuelle qui a été la sienne durant la seconde année du B.U.T. au prisme du référentiel de compétences et du parcours suivi, tout en adoptant une posture propice à une analyse distanciée et intégrative de l'ensemble des SAÉ.

Français

Français

ANNEBICQUE David
david.annebicque@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Stage-Parcours Création Numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

HUEZ Regis
regis.huez@univ-reims.Fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Game Development

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Développement et Modélisation Unity

Français

Français

Développement et Modélisation Unity

MEUZERET Fabrice
fabrice.meuzeret@univ-reims.fr

UE 4.4 (Développer) - Développer 9 ECTS

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Gestion de contenus spécialisée

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : mettre en place un thème personnalisé sur un outil de gestion de contenus, en intégrant une taxonomie adaptée : - Création d'un thème de A à Z (hiérarchie des templates) ; - Utilisation d'un framework comme Redux pour permettre la personnalisation du thème ; - Utilisation d'un thème enfant si besoin ; - 2 façons de créer les CT, taxonomies et champs personnalisés : * création en dehors du thème (comme en S2 avec CPTUTI et ACF) ; * création directement dans le thème (création lors de l'installation du thème) ; * création de nouveaux CT et de nouvelles taxonomies en utilisant des générateurs de code comme WP-hasty ; * création de nouveaux champs personnalisés en utilisant un framework comme CMB2 (code fourni sous la forme d'une extension - facilite la mise à jour).

Français

Français

HARAOUBIA Mohamed Amine
mohamed-amine.haraoubia@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Produire du contenu multimédia

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Portfolio-Parcours Création Numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Prenant n'importe quelle forme, littérale, analogique ou numérique, la démarche portfolio pourra être menée dans le cadre d'ateliers au cours desquels l'étudiant retracera la trajectoire individuelle qui a été la sienne durant la seconde année du B.U.T. au prisme du référentiel de compétences et du parcours suivi, tout en adoptant une posture propice à une analyse distanciée et intégrative de l'ensemble des SAÉ.

Français

Français

ANNEBICQUE David
david.annebicque@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Stage-Parcours Création Numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

HUEZ Regis
regis.huez@univ-reims.Fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Cybersécurité (culture)

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Cybersécurité (culture)

Français

Français

Cybersécurité (culture)

GOMMERY Patrice
patrice.gommery@univ-reims.Fr

UE 4.5 (Entreprendre) - Entreprendre 14 ECTS

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Anglais

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français,Anglais

Français,Anglais

SINGEOT Laura
laura.singeot@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Economie, gestion et Droit du numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : Découvrir la notion de contrats et les réglementations relatives aux entreprises et activités professionnelles : - La réglementation relative aux différentes formes d’exercice d’une activité professionnelle (salarié, indépendant) ; - La formation et la validité des contrats (analyse ou exploitation d’un contrat) ; - Les relations individuelles de travail et le statut du salarié ; - Les mutations du travail.

Français

Français

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Expression, communication

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : gérer et produire des documentations pour des projets multimédia : - Stratégie et responsabilités du rédacteur ; - Règles d’identification, de structuration, de classement, de mise à jour ; - Uniformisation des présentations, contrôle de la cohérence, vérification ; - Indexation, documents spécifiques ; - Création de fonds documentaires dématérialisés.

Français

Français

LE SAULNIER Guillaume
guillaume.le-saulnier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Créer pour une campagne de communication visuelle

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

LEULLIER Guillaume
guillaume.leullier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Produire du contenu multimédia

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Portfolio-Parcours Création Numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Prenant n'importe quelle forme, littérale, analogique ou numérique, la démarche portfolio pourra être menée dans le cadre d'ateliers au cours desquels l'étudiant retracera la trajectoire individuelle qui a été la sienne durant la seconde année du B.U.T. au prisme du référentiel de compétences et du parcours suivi, tout en adoptant une posture propice à une analyse distanciée et intégrative de l'ensemble des SAÉ.

Français

Français

ANNEBICQUE David
david.annebicque@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Stage-Parcours Création Numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

HUEZ Regis
regis.huez@univ-reims.Fr

Total semestre

Semestre 5

Présentiel

Distanciel

UE 5.3 (Exprimer) - Exprimer 82 ECTS

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Anglais

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectifs : aborder en anglais les aspects liés au management et au pilotage de projets. - Collaborer autour de la conduite d'un projet dans un contexte international (échanger à l'écrit, exploiter une documentation, adapter les contenus pour l'international) ; - Documenter un projet en anglais (maîtriser le vocabulaire métier, rédiger un cahier des charges, une notice d'utilisation ou de déploiement) ; - Animer une équipe et piloter un projet (savoir mener une réunion en anglais, savoir présenter et défendre un projet à l'oral).

Anglais

Anglais

GANEWATTA KANKANAMGE Dilusha
dilusha.ganewatta-kankanamge@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Projet Personnel et Professionnel

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : définir son plan de carrière : Connaissance de soi et posture professionnelle (en lien avec années 1&2) : - Exploiter son stage afin de parfaire sa posture professionnelle ; - Formaliser ses réseaux professionnels (profils, carte réseau, réseau professionnel…) ; - Faire le bilan de ses compétences. Formaliser son plan de carrière : - Développer une stratégie personnelle et professionnelle à court terme (pour une insertion professionnelle immédiate après le B.U.T. ou une poursuite d’études) et à plus long terme (VAE, CPF, FTLV, etc.). S’approprier le processus et s’adapter aux différents types de recrutement : - mettre à jour les outils de communication professionnelle (CV, LM, identité professionnelle numérique, etc.) ; - se préparer aux différents types et formes de recrutement : - types : test, entretien collectif ou individuel, mise en situation, concours, etc. ; - formes : recrutement d’école, de master, d’entreprise, etc.

Français

Français

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Définir une direction artistique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : Approfondir la culture artistique des étudiants, pour les amener à définir, suivre et assumer une direction artistique. Cette ressource peut prendre de nombreuses formes mais doit conduire les étudiants à : - Déterminer les enjeux esthétiques en fonction d'un contexte de communication et justifier un parti-pris artistique choisi ; - Proposer une démarche créative et artistique en cohérence avec le produit multimédia développé ; - Mettre en corrélation ses productions avec des références historiques ou des tendances artistiques ; - S'assurer du bon déroulement artistique et technique de toutes les phases d'un projet multimédia ; - Produire des univers graphiques complexes en en concevant les éléments constitutifs (design system). Au sein de la ressource, des techniques et travaux variés sont proposés aux étudiants pour développer leur créativité : création typographique, design d'information, design d'interaction, infographie 2D/3D...

Français

Français

LEULLIER Guillaume
guillaume.leullier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Création numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : Maitriser l'ensemble de la chaine de production pour la création graphique et la production multimédia : - Maitrise des logiciels et techniques de création numérique pour tout type de supports ; - Maitrise des techniques d'intégration et d'animation pour le web et le multimédia ; - Approfondissement des techniques créatives déjà abordées (infographie, web design, design interactif, motion design...) ; - Expérimentation et découverte de technologies innovantes (réalité virtuelle, immersion, installation artistique, 3D, vidéo mapping...).

Français

Français

LEULLIER Guillaume
guillaume.leullier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Ecriture Multimédia et narration

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : Développer la scénarisation et la conception interactive d’un projet multimédia : - Éléments de narratologie, narrations arborescentes, game design, récit par les images… ; - Écriture pour un jeu vidéo ou un dispositif spatial virtuel ou réel… ; - Mise en forme du scénario interactif dans un storyboard multimédia ; - Particularités du récit hypertextuel (non-linéarité, prise en compte des actions du lecteur) ; - Investir et exploiter les possibilités expressives et narratives offertes par les nouveaux médias numériques. Quelques exemples de mise en œuvre : conte interactif, jeu vidéo, film interactif, installation immersive, installation interactive, live streaming…

Français

Français

RIGUET Marine
marine.riguet@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Créer par/pour le numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Concevoir et produire un produit ou service multimédia qui propose un concept novateur ayant pour ambition de déboucher sur la création d’une activité entrepreneuriale. Cette production doit être à destination d'un public francophone et international. Tous les domaines de la création numériques sont envisageables : web, e-commerce, culture, art, spectacle, événementiel, exposition, tourisme, éducation, applications utilitaires, objets connectés, simulation 3D, réalité virtuelle et / ou augmentée…

Français

Français

Objectifs : cette SAE mobilise l'ensemble des compétences et ressources du parcours pour l’élaboration d’un projet de création numérique complet dans un cadre innovant et international. En tant que créateurs, designers ou producteurs multimédia au sein d'une structure fictive, les étudiants doivent concevoir, créer et produire des contenus numériques variés en réponse à un objectif de communication ambitieux. Les étudiants doivent répondre à la question : **Comment mettre notre créativité et notre maitrise de la production numérique au service d'objectifs de communication ?** Pour mobiliser la compétence entreprendre, les étudiants sont amenés à : - Définir la structure fictive dans laquelle ils travaillent (status, marque, stratégie et supports de communication) ; - Détailler le modèle économique du projet et assurer son suivi avec une démarche agile ; - Mettre en place les outils de management et de gestion de la qualité des productions. Le caractère innovant peut venir de l'agence fictive qui répond à la demande ou du client pour lequel les étudiants travaillent. Plusieurs univers graphiques devraient être conçus, proposés et déclinés (pour la communication de l'agence fictive et pour le client). Une **partie significative** des contenus sera réalisée en anglais et/ou dans une autre langue. La SAÉ doit prévoir des situations permettant d’évaluer la capacité des étudiants à **piloter un projet créatif**.

LEULLIER Guillaume
guillaume.leullier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Portfolio-Parcours Création Numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

L'équipe pédagogique devra accompagner l'étudiant dans la compréhension et l'appropriation effectives du référentiel de compétences et de ses éléments constitutifs tels que les composantes essentielles en tant qu'elles constituent des critères qualité. Seront également exposées les différentes possibilités de démonstration et d'évaluation de l'acquisition des niveaux de compétences ciblés en troisième année par la mobilisation notamment d'éléments de preuve issus de toutes les SAÉ. L'enjeu est de permettre à l'étudiant d'engager une démarche d'auto-positionnement et d'auto-évaluation tout en intégrant la spécificité du parcours suivi.

Français

Français

Au semestre 5, la démarche portfolio consistera en un point étape intermédiaire qui permettra à l'étudiant de se positionner, sans être évalué, dans le processus d'acquisition des niveaux de compétences de la troisième année du B.U.T. et relativement au parcours suivi.

ANNEBICQUE David
david.annebicque@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Game Development

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Développement et Modélisation Unity

Français

Français

Développement et Modélisation Unity

MEUZERET Fabrice
fabrice.meuzeret@univ-reims.fr

UE 5.5 (Entreprendre) - Entreprendre 29 ECTS

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Anglais

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Anglais

Anglais

GANEWATTA KANKANAMGE Dilusha
dilusha.ganewatta-kankanamge@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Management et Assurance qualité

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectifs : manager et animer une équipe tout en assurant la qualité des produits ou services proposés : - Gestion de la qualité : méthodes du management de la qualité (méthode PDCA, diagramme d’Ishikawa, norme ISO 9001, processus d’évaluation, satisfaction client...) ; - Exploitation des référentiels ou guides autour de l’éco-conception et la sobriété numérique ; - Accompagnement du changement, méthodes de management ; - Construire un projet et le défendre dans un cadre professionnel ; - Gérer le suivi des tâches, motiver son équipe, suivre les livrables ; - Construction et utilisation d'outils de suivi d'avancement de projet (tableau de bord, diagramme de gantt, etc.).

Français

Français

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Entrepreneuriat

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : Mettre en place les éléments juridiques et financiers pour une création d'entreprise : - L’entreprise, sa création, son financement, sa croissance, ses enjeux ; - Savoir choisir un statut juridique pour créer une entreprise ; - Analyse financière : présentation des documents de synthèse, notions d’analyse financière ; - Modèles d'affaires (business model) des entreprises ; - Savoir réaliser un business plan ; - Financement de l’innovation (incubation, tour A, tour B, appels à projet, aides régionales, nationales, internationales).

Français

Français

CHERAIN Olivier
olivier.cherain@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Projet Personnel et Professionnel

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Créer par/pour le numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Français

Français

LEULLIER Guillaume
guillaume.leullier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Portfolio-Parcours Création Numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

L'équipe pédagogique devra accompagner l'étudiant dans la compréhension et l'appropriation effectives du référentiel de compétences et de ses éléments constitutifs tels que les composantes essentielles en tant qu'elles constituent des critères qualité. Seront également exposées les différentes possibilités de démonstration et d'évaluation de l'acquisition des niveaux de compétences ciblés en troisième année par la mobilisation notamment d'éléments de preuve issus de toutes les SAÉ. L'enjeu est de permettre à l'étudiant d'engager une démarche d'auto-positionnement et d'auto-évaluation tout en intégrant la spécificité du parcours suivi.

Français

Français

ANNEBICQUE David
david.annebicque@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Jeu d'entreprise

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Jeu d'entreprise

Français

Français

Jeu d'entreprise

CHERAIN Olivier
olivier.cherain@univ-reims.fr

Total semestre

Semestre 6

Présentiel

Distanciel

UE 6.3 (Exprimer) - Exprimer 18 ECTS

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Création numérique interactive

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Objectif : imaginer / concevoir un portfolio visuel et interactif qui exploite et valorise les compétences acquises par l’étudiant lors de ses 3 années passées en MMI, dans un projet résolument créatif, original et expressif qui puisse être considéré comme une œuvre de fin d’étude : - Démarche artistique personnelle ; - Mise en œuvre de techniques adaptées au projet ; - Justification des choix en référence à des repères culturels, artistiques et technologiques.

Français

Français

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Portfolio-Parcours Création Numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Prenant n'importe quelle forme, littérale, analogique ou numérique, la démarche portfolio pourra être menée dans le cadre d'ateliers au cours desquels l'étudiant retracera la trajectoire individuelle qui a été la sienne durant la troisième année du B.U.T. au prisme du référentiel de compétences et du parcours suivi, tout en adoptant une posture propice à une analyse distanciée et intégrative de l'ensemble des SAÉ.

Français

Français

Au semestre 6, la démarche portfolio permettra d'évaluer l'étudiant dans son processus d'acquisition des niveaux de compétences de la troisième année du B.U.T., et dans sa capacité à en faire la démonstration par la mobilisation d'éléments de preuve argumentés et sélectionnés. L'étudiant devra donc engager une posture réflexive et de distanciation critique en cohérence avec le parcours suivi et le degré de complexité des niveaux de compétences ciblés, tout en s'appuyant sur l'ensemble des mises en situation proposées dans le cadre des SAÉ de troisième année.

ANNEBICQUE David
david.annebicque@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Stage-Parcours Création Numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Stage de fin de cursus.

Français

Français

Stage de fin de cursus.

HUEZ Regis
regis.huez@univ-reims.Fr

UE 6.5 (Entreprendre) - Entreprendre 16 ECTS

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Entrepreneuriat

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Objectif : Élargir la connaissance des entreprises à leur rôle social : - La responsabilité sociale et environnementale des entreprises ; - Les relations juridiques entre entreprise et salariés ; - Les entreprises à mission ; - L'entrepreneuriat social : startups d’état, économie sociale et solidaire ; - La marque employeur ; - La qualité de vie au travail.

Français

Français

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Création numérique interactive

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Français

Français

LIBBRECHT Florent
florent.libbrecht@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Portfolio-Parcours Création Numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
0	0	0	0	0	0	0

Prenant n'importe quelle forme, littérale, analogique ou numérique, la démarche portfolio pourra être menée dans le cadre d'ateliers au cours desquels l'étudiant retracera la trajectoire individuelle qui a été la sienne durant la troisième année du B.U.T. au prisme du référentiel de compétences et du parcours suivi, tout en adoptant une posture propice à une analyse distanciée et intégrative de l'ensemble des SAÉ.

Français

Français

ANNEBICQUE David
david.annebicque@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie

Métiers du multimédia et de l'internet (MMI)

Création Numérique

IUT de Troyes

Stage-Parcours Création Numérique

Présentiel			Distanciel
CM	TD	TP	CM	TD	TP	TE
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Stage de fin de cursus.

Français

Français

Stage de fin de cursus.

HUEZ Regis
regis.huez@univ-reims.Fr

Total semestre

Admission

Niveau à l'entrée en formation

Niveau 4 (BP, BT, baccalauréat ou équivalent)

Niveau à l'entrée en formation obligatoire

oui

Modalités d'admission

Pour entrer en 1ère année de BUT :

Les modalités relatives à l'admission en 1ère année de BUT sont disponibles sur ce lien :
http://www.univ-reims.fr/parcoursup-urca

Pour entrer en BUT 2 ou 3 :

Les modalités relatives à l'admission en 2ème ou 3ème année de BUT sont disponibles sur le lien suivant : http://www.univ-reims.fr/admission-but2-3

Vous êtes de nationalité étrangère :

Les modalités relatives à l'admission des étudiants étrangers sont disponibles sur le lien suivant : http://www.univ-reims.fr/etudiants-internationaux
Pour plus d'informations, vous pouvez également envoyer un e-mail à : etudiants.etrangers@univ-reims.fr

Calendrier d'inscription

Lien vers la page présentant les dates d'inscriptions administratives

Adresse d'inscription

Université de Reims Champagne-Ardenne
2 Avenue Robert Schuman 51724 REIMS CEDEX

Conditions spécifiques et prérequis

Prérequis obligatoires :

Pour le BUT1 : être titulaire d'un baccalauréat ou équivalent.
Pour le BUT2 : être titulaire de 60 crédits ECTS.
Pour le BUT3 : être titulaire de 120 crédits ECTS.

Niveau de français requis :
B2 (Utilisateur indépendant avancé)

Prérequis recommandés :

Candidature via ParcourSup (BUT1) ou eCandidat pour les BUT2 et BUT3, uniquement en alternance
Pas de sélection selon le type de bac
Book de réalisations personnelles
Culture générale et intérêt pour la création numérique

Formation continue et apprentissage

Objectif général de la formation

Certification

Organisme de formation

Université de Reims Champagne-Ardenne (SIRET : 19511296600799) (Code Activité : 2151P001151)

Action de formation

Code de public visé : 00000

Prise en charge des frais de formation possible : oui

Poursuite d'études

Après l'obtention du B.U.T., des continuations d'études sont envisageables en masters ou en écoles spécialisées.
Une sortie est également possible à l'issue de la 2ème année de B.U.T.

Débouchés

Il prépare principalement aux métiers de web-designer, graphiste, motion-designer ou réalisateur multimédia . Les principaux débouchés se situent en agences de communication, en agences Web, en agences publicitaires, ou dans les services de communication des grandes entreprises.

Codes ROME

E1101
E1103
E1104
E1205
M1805

Le ROME est le répertoire des métiers et d'emplois de Pôle Emploi.

Devenir des étudiants

Découvrez les résultats des enquêtes sur le devenir des diplômés de l'université

Infos pratiques

Restauration

Restaurants Universitaires CROUS

Hébergement

Résidences Universitaires CROUS

Transport

Transports en commun

Pour en savoir plus sur ce type de formation :

Consultez nos ressources vidéos : présentation vidéos des licences et des B.U.T, enregistrement des webinaires de présentation des formations, extraits vidéos de cours, présentation des métiers préparés par les formations...

Vidéothèque de nos BUT

Pour en savoir plus sur l'orientation et l'insertion professionnelle :

Pour tout renseignement sur la scolarité :

Coordonnées des scolarités de l'URCA

Pour tout renseignement sur les aménagements proposés par la mission handicap :

La mission handicap

Vous avez des besoins d'aménagements d'études et d'examens, la Mission Handicap vous accompagne tout au long de votre cursus universitaire.
Elle vous renseigne sur tous les aspects de la vie universitaire : déroulement des études, accessibilité des lieux universitaires, participation à la vie des campus, accès aux ressources de la Bibliothèque Universitaire.
Pour toute demande ou information : handicap@univ-reims.fr

Pour tout renseignement sur la formation continue :

Vous avez de l'expérience et/ou un parcours de formation à valoriser ? Des procédures de validation des acquis sont possibles pour vous permettre d'accéder à la formation ou pour valider le diplôme.
Pour plus d'informations, vous pouvez envoyer un e-mail à : vae@univ-reims.fr

Pour en savoir plus sur les relations internationales à l'Université :

Lien vers les associations étudiantes :

Associations étudiantes

Sous réserve de modifications et d'ouverture

Contact

Coordonnées de l'organisme

IUT de Troyes
9, Rue du Québec 10026 TROYES CEDEX
0325424646
scolarite.iut-troyes@univ-reims.fr
https://www.iut-troyes.univ-reims.fr/

Accueil

Secrétariat pédagogique
9, Rue du Québec 10026 TROYES CEDEX
0325427136
mmi.iut-troyes@univ-reims.fr

Référent pédagogique - Guillaume LEULLIER

Guillaume LEULLIER
guillaume.leullier@univ-reims.fr

Bachelor Universitaire de Technologie Métiers du multimédia et de l'internet

Sommaire

Présentation

Organisation de la formation

Objectif de formation

Compétences acquises

Résultats attendus de la formation

Niveau à la sortie de la formation

Contenu de la formation

Organisation pédagogique

Modalités de l’alternance

Rythme de la formation

Stages

Projets tuteurés

Mise(s) en situations professionnelles

TER/Mémoire de recherche

Calendrier universitaire

Maquette de la formation

Programme des enseignements

Type de diplôme

Mention / Spécialité

Parcours

Composante porteuse

Intitulé de la matière

Intitulé de la matière en anglais

Répartition des heures d'enseignement

Description de l'enseignement

Enseignement dispensé en

Support de cours en

Objectifs de l'enseignement

Enseignant référent

Type de diplôme

Mention / Spécialité

Parcours

Composante porteuse

Intitulé de la matière

Intitulé de la matière en anglais

Répartition des heures d'enseignement

Description de l'enseignement

Enseignement dispensé en

Support de cours en

Objectifs de l'enseignement

Enseignant référent

Type de diplôme

Mention / Spécialité

Parcours

Composante porteuse

Intitulé de la matière

Intitulé de la matière en anglais

Répartition des heures d'enseignement

Description de l'enseignement

Enseignement dispensé en

Support de cours en

Objectifs de l'enseignement

Enseignant référent

Type de diplôme

Mention / Spécialité

Parcours

Composante porteuse

Intitulé de la matière

Intitulé de la matière en anglais

Répartition des heures d'enseignement

Description de l'enseignement

Enseignement dispensé en

Support de cours en

Objectifs de l'enseignement

Enseignant référent

Type de diplôme

Mention / Spécialité

Parcours

Composante porteuse

Intitulé de la matière

Intitulé de la matière en anglais

Répartition des heures d'enseignement

Description de l'enseignement

Enseignement dispensé en

Support de cours en

Objectifs de l'enseignement

Enseignant référent

Type de diplôme