• Isoler les composants conceptuels de la cognition sociale, en comprendre leur fonctionnement ou dysfonctionnement, leur développement et leur sous-bassements neuronaux.
• Etudier l'impact des caractéristiques du contexte et du fonctionnement individuel sur l'adaptation à autrui et/ou aux situations sociales.

• Droit de la famille
• Exécution / criminologie
• Culture et traditions juridiques
• Droit des affaires

• Épistémologie, didactiques et interdisciplinarités
• Formation, développement professionnel, formes éducatives
• Images, discours, représentations
• Transformations du Travail, et Temporalités
• Axe transversal Genre

• Production et productivité sociale de la norme
• La fabrique de la norme
• Délimiter et nommer les territoires
• Normes et pratiques religieuses

• Langage et pensée : Les langues philosophes ; Res-per-nomen
• Intercompréhension et didactique du plurilinguisme : intercompréhension des langues voisines ; didactique du plurilinguisme
• Représentations de la société – codes, cultures, images : Codes, Marges et Transgressions ; Cultures populaires/ Images.

• Les territoires institutionnels en mouvement
• Les enjeux et transformations des modalités de l’action publique territoriale
• Les nouveaux territoires du droit et de la science politique : approches nationales, comparées et internationales

• Poétique historique des genres et transmission des modèles et des savoirs
• La lecture littéraire
• Modèles esthétiques et représentations
• Discours, figures et pratiques du livre

Impacts de l’homme et de la société sur les composants de leurs environnements : eau, sol et géomatériaux.

• (Dé)mondialisation
• Durabilités

• Biens culturels, consommation et société
• Développement durable et agro-ressources
• Philosophie et théorie économiques
• Santé, protection sociale, économie sociale