Restauration du stade pionnier colonisateur de la craie du Campanien sur le campus de l’UFR de Sciences Exactes et Naturelles de Reims

Ce projet s’inscrit dans un Appel à Manifestation d’Intérêt : « Créer des démonstrateurs de la biodiversité urbaine : une démarche conjointe du CREPS et de l'URCA » cofinancé par l’URCA et l’UFR SEN. Le Conservatoire Botanique National du Bassin Parisien (CBNBP) nous a accompagné dans cette aventure.

Un parcours pédagogique au cœur du campus

L’objectif est la création d’un parcours pédagogique reconstituant l’évolution de la végétation sur sol calcaire depuis le stade colonisateur de la roche mère jusqu’au stade forestier pour un public non spécialiste, ainsi que la création d’un verger et de pratiques respectueuses de l’environnement comme la fauche tardive (ou encore de la tonte raisonnée) propice aux pollinisateurs et permettant la réalisation du cycle biologique complet de la faune et de la flore notamment la reproduction sexuée.

Restaurer une pelouse mi-sèche de type « Mesobromion »

La colonisation de la craie s’établit par une formation végétale ouverte, basse, avec du substrat visible appelé « pelouse mi-sèche » de type « Mesobromion ». La restauration de cet habitat présentant une biodiversité spécifique nécessite la suppression de la couche de sol riche en matière organique (« terre végétale ») pour ne laisser qu’une fine couche de 1 cm environ. Lors de la prochaine période de pluie, un semis de graines (600g pour les 200m²) d’espèces caractéristiques de ce milieu (Inule, Pimprenelle, épiaire, brome, etc.) de source régionale (ADASMS (52)) reconstituera ce milieu particulier.

A proximité de la zone étrépée, la terre excavée a permis la réalisation d’un merlon qui sera laissé en libre évolution. Il sera propice à l’installation de terrier de lapin de garenne déjà bien présent sur le site. Cette espèce dite « ingénieur » par grattage et prédation des végétaux entretient les pelouses naturelles.

Pourquoi restaurer ces milieux ?

Les pelouses (pas celles tondues toutes les semaines, mais le peuplement végétal pionnier naturel !) sont des milieux qui tendent à disparaitre par colonisation spontanée de graminées et ligneux. Elles abritent une flore et une faune spécifique.

Le parcours s’accompagnera de tables de lecture pédagogiques expliquant l’évolution progressive de la végétation et de la faune, sensibilisant ainsi tout public à la biodiversité et à sa préservation