HyPE-13 : « Les masques pédagogiques » : finaliste des Trophées du Digital Learning 2025

L’université de Reims Champagne-Ardenne a été finaliste des Trophées du Digital Learning 2025, qui récompensent chaque année les initiatives les plus innovantes en matière de formation numérique.

Alexandre Booms, formateur à l’Inspé de Reims et docteur en sciences de l’éducation et de la formation était responsable du livrable 5 du programme HyPE-13* « Les masques pédagogiques ». C’est le projet qui a retenu l’attention du jury.

Ce générateur de masques pour Moodle, vise à répondre à un objectif précis : accompagner les enseignants en leur permettant de clarifier leur démarche pédagogique, et les aider à choisir les outils Moodle le plus pertinent. Cet outil permet, de plus, de se former à l’utilisation de Moodle à travers la pratique.
Ainsi, le dispositif génère la création de masques pédagogiques, c’est à dire de structures de cours Moodle construits à l’aide de modèles solides d’ingénierie pédagogique pour l’enseignement à distance ou hybride (IMAIP de Lebrun, HySup, Bloom, etc.).

L’université de Reims Champagne-Ardenne félicite l’équipe du livrable 5 pour son innovation pédagogique et sa contribution à l’évolution des usages numériques dans l’enseignement supérieur.

*programme national HyPE-13 (Hybrider et Partager les Enseignements), porté par un consortium de douze universités.