Vice-présidente déléguée à la représentation de l'université dans les Ardennes

Présentation

Afin d’améliorer la réussite, de limiter les risques de décrochage dans les premières années d’études supérieures et la fréquence des réorientations, il est nécessaire de rendre la transition lycée-université plus fluide et de développée l’information sur les filières.

Attributions/ Rôle :

Pour rendre le passage lycée-université plus fluide et limiter les risques de décrochage il faut travailler sur

• L’amélioration de la transition entre le secondaire et le supérieur afin que l’orientation soit anticipée et que l’inscription dans une filière ne soit pas un choix par défaut mais corresponde bien à un projet de formation.
• L’information des lycéens quant aux modalités d’études dans la filière choisie et des chances de réussite selon le diplôme d’origine
• Le développement des passerelles entre filières et formations de l’URCA mais également avec les établissements du secondaire afin de fluidifier les parcours de formation (CPGE, BTS…).
• Les dispositifs d’accompagnement, pour permettre aux étudiants en échec une réorientation rapide.