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Licences

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Espace lycéens

Le diplôme de Licence se prépare en 3 ans.

L'UFR Lettres et Sciences Humaines propose 10 Licences composées de 21 parcours dans des domaines variés tels que : Arts, Géographie et Aménagement, Histoire, Lettres, Langues Étrangères Appliquées (LEA), Langues, Littératures et Civilisations Étrangères et Régionales (LLCER), Philosophie ou encore Psychologie.

Mention Arts

Présentation

A la fin des trois années du parcours Spectacle vivant : Développement de projets culturels, les diplômés auront acquis de nombreuses compétences pour travailler dans le domaine de la culture et plus spécifiquement du spectacle vivant. Tout d'abord, ils disposeront d'une large culture en histoire des arts et en analyse esthétique du spectacle vivant. Ils auront par ailleurs une bonne connaissance des systèmes économiques et juridiques du secteur culturel en France, ainsi que des différentes approches des sciences humaines autour des arts : sociologie de la culture, philosophie de l'art... Au cours des trois années, tous les métiers du secteur culturel dans leur diversité auront été approchés, l'accent étant mis sur les métiers supports de la création artistique : gestion de projet culturel, communication culturelle, relations avec les publics et médiation culturelle, administration d'une entreprise ou d'une association (lieu culturel ou compagnie de spectacle), production et diffusion de spectacles ... Grâce au projet conduit en équipe et au stage en L3, le diplômé aura pu expérimenter le travail en collectif, au plus près des réalités du secteur professionnel. A l'issue de la formation, le diplômé pourra rejoindre d'ores et déjà une structure ou une association culturelle, ou poursuivre en master pour se spécialiser et accéder à des postes nécessitant une formation plus spécifique.


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Campus Croix-Rouge à Reims.


Documentation & informations

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Présentation

Le parcours Musique et musicologie de la licence Arts s’adresse à toutes les personnes qui envisagent une professionnalisation dans le domaine de l’enseignement de la musique, la médiation culturelle ou encore la gestion des structures culturelles dédiées à la musique. Elle combine des enseignements dans les domaines de l’histoire de la musique et des arts, de la théorie et de la technique musicales (écriture musicale, harmonisation au piano, formation de l’oreille, analyse musicale), mais également de la pratique (chant choral, ateliers vocaux et instrumentaux, direction de chœur). Les activités pratiques se concrétisent chaque année dans un concert de fin d’année. Les enseignements proposés dans le parcours Musique et musicologie, même s’ils sont centrés sur la musique savante occidentale, s’ouvrent également aux musiques extra-européennes (ethnomusicologie), aux musiques actuelles et aux musiques à l’image. En outre, un volet plus directement axé sur les milieux professionnels comporte des enseignements consacrés aux métiers de la culture, à la connaissance des institutions culturelles, à la gravure musicale, à l’informatique liée au travail du son et au montage radiophonique. La préparation à la professionnalisation prend également la forme d’un stage de 70 heures en troisième année de licence. Des aménagements de cursus par validation d’acquis sont proposés aux élèves du CRR de Reims engagés dans un cursus de COP ou de perfectionnement.


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Campus Croix-Rouge à Reims.


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Plaquette commune avec le Conservatoire à rayonnement régional de Reims

Mention Géographie et Aménagement

Présentation

Sont abordées dans cette licence les principales thématiques de la géographie (géomorphologie, hydrologie, géographie urbaine/rurale, épistémologie de la géographie, dynamique de l'environnement, géographie politique, aménagement du territoire...). En géographie politique, les étudiants s'intéressent particulièrement au lien entre espace et pouvoir (utilisations des ressources, conflits, coopérations, mouvements sociaux, résistances…). La licence de géographie est ainsi une formation privilégiée pour intégrer un master de géopolitique. En environnement, les étudiants aborderont les questions de gestion de l'eau, d'érosion, de risques naturels ou encore d'énergies renouvelables. En abordant ces questions sous l'angle du changement climatique, la licence de géographie permet ainsi d'intégrer des masters liés à l'environnement, à l'écologie ou aux risques naturels. En aménagement et urbanisme, les étudiants se dotent d'une solide culture générale sur l'histoire de l'aménagement du territoire en France de l'après-guerre à nos jours. Ils aborderont les grandes sous-thématiques du domaine (politique de la ville, alimentation, transports et mobilités, urbanisme et changement climatique, participation citoyenne, projet urbain, planification, logement…). Les enseignements sont variés et se présentent à la fois sous la forme de cours magistraux en salle (enseignements disciplinaires), de travaux dirigés (exercices spécifiques, informatique, SIG…) et de sorties sur le terrain sur un ou plusieurs jours. Des conférences scientifiques et des rencontres avec des professionnels passés par notre licence sont également au programme.


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Mention Histoire

Présentation

La Licence d'histoire a pour objectif de former aux exigences de la discipline historique en vue d'une meilleure compréhension des sociétés humaines. Elle correspond à une discipline scientifique et universitaire clairement identifiée et s'ouvre aussi à d'autres disciplines.

Le parcours "Histoire et enseignement" de la Licence d'histoire a pour but de préparer les étudiant.e.s aux métiers de l'enseignement en histoire (et en géographie) et à la recherche en histoire. Il leur apporte les outils disciplinaires et didactiques pour se projeter dans l'enseignement et la recherche en histoire, sans distinction de période historique (histoire ancienne, histoire médiévale, histoire moderne et histoire contemporaine).


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Campus Croix-Rouge à Reims.


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Présentation

La Licence d'histoire a pour objectif de former aux exigences de la discipline historique en vue d'une meilleure compréhension des sociétés humaines. Elle correspond à une discipline scientifique et universitaire clairement identifiée et s'ouvre aussi à d'autres disciplines.

Le parcours "Histoire, études visuelles et cultures matérielles" a pour objectif de fournir aux étudiants une solide maîtrise disciplinaire en histoire, sans distinction de période (histoire ancienne, histoire médiévale, histoire moderne et histoire contemporaine). Il a pour débouchés le Master Patrimoine et le Master Histoire, sans fermer la porte au Master MEEF Histoire-Géographie second degré.


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Campus Croix-Rouge à Reims.


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Présentation

La Licence d'histoire a pour objectif de former aux exigences de la discipline historique en vue d'une meilleure compréhension des sociétés humaines. Elle correspond à une discipline scientifique et universitaire clairement identifiée et s'ouvre aussi à d'autres disciplines.

Le parcours "Histoire, histoire transnationale et géopolitique" offre aux étudiants une solide maîtrise disciplinaire en histoire. Il a pour débouchés le Master Géopolitique et le Master Histoire, sans fermer la porte au Master MEEF Histoire-Géographie Second degré.


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Campus Croix-Rouge à Reims.


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Présentation

La Licence d'histoire a pour objectif de former aux exigences de la discipline historique en vue d'une meilleure compréhension des sociétés humaines. Elle correspond à une discipline scientifique et universitaire clairement identifiée et s'ouvre aussi à d'autres disciplines.

à Troyes, la licence d'histoire a pour but de préparer les étudiant.e.s aux métiers de l'enseignement, tout particulièrement en primaire, ainsi qu'aux métiers du livre et de la culture (conservation, traitement, enrichissement, valorisation du patrimoine matériel et immatériel). Il leur apporte les outils disciplinaires et didactiques pour se projeter dans ces parcours professionnels.


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Campus des Comtes de Champagne à Troyes.


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Mention Lettres

Présentation

la licence de Lettres modernes comporte trois piliers : 1/ la littérature en langue française, du Moyen Âge au XXIème s. ; 2/ la littérature comparée (fondée sur des corpus en langue française et étrangère) ; 3/ la langue française (dans sa double dimension synchronique et diachronique).. En plus de ces cours fondamentaux, présents à chaque semestre, les étudiants acquièrent des compétences en langue vivante, des compétences numériques, et découvrent d'autres corpus : films, séries, bandes dessinées, albums, etc.


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Campus Croix-Rouge à Reims.


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Présentation

Le parcours Lettres FLE de la mention Lettres de Licence a pour objectif de proposer une formation à double finalité Lettres Modernes (Littératures française et comparée, langue et linguistique françaises, numérique) et Didactique des langues et des cultures (particulièrement dans le domaine du multilinguisme, du plurilinguisme et du français langue étrangère et seconde).

Le parcours Lettres FLE fournit les bases indispensables à toute réflexion littéraire, linguistique et didactique et participe à la formation des étudiants qui visent une insertion professionnelle immédiate en tant que formateur de français langue étrangère ou qui visent une poursuite d'études en Master MEEF 1er degré, en Master MEEF 2nd degré Lettres (option FLE aux épreuves d'admission du CAPES), en Master de Didactique des langues et des cultures et plus largement en Master Sciences du langage.

Les débouchés professionnels parcours Lettres FLE sont traditionnellement les métiers de professeur des écoles et de professeur des collèges et lycées, mais aussi d'enseignant UPE2A 1et et 2e degrés (qui est chargé des élèves allophones nouvellement arrivés en France (EANA) et des enfants itinérants et de voyageurs (EFIV)), d'enseignant de français langue étrangère et seconde (en France et à l'étranger), d'enseignant bivalent (enseignement de deux langues) et de formateur dans la lutte contre l'illettrisme.


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Campus Croix-Rouge à Reims.


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Double Licence Histoire-Lettres classiques

Présentation

La double licence Histoire-Lettres classiques forme aux disciplines et méthodes historiques aussi bien que littéraires, ainsi qu'à la maîtrise du latin et du grec, ce qui permet un accès aux documents dans leur langue originale. L'apprentissage de l'histoire et de la littérature s’organise, chaque année, en cours spécialisés dans chacune des quatre périodes (histoire antique, médiévale, moderne et contemporaine ; littérature française du Moyen Âge au temps présent). Il s'ancre dans la lecture des sources les plus variées, que l'étudiant·e apprend à commenter. À travers une approche de l'historiographie ainsi que des enjeux de l'histoire publique, nous réfléchissons aussi à la construction des savoirs historiques, comme à la place de l'histoire dans les controverses publiques et médiatiques et aux enjeux des outils numériques et de l’intelligence artificielle pour la construction des savoirs. L'apprentissage des langues anciennes est progressif et intègre une partie des méthodes actives (latin ou grec ancien parlés). L'organisation repose sur une spécialisation croissante : la connaissance des littératures et civilisations anciennes s'approfondit en deuxième et troisième année par l'étude de textes grecs et latins en langue originale et par des cours privilégiant des approches thématiques qui situent la pensée des auteurs et la confrontent aux enjeux contemporains.


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Campus Croix-Rouge à Reims.


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Mention Langues Étrangères Appliquées (LEA)

Présentation

La formation LEA forme des étudiants polyvalents et trilingues, aptes à travailler en France ou à l'étranger, dans des secteurs professionnels relevant du commerce international et du développement des organisations, de la communication à l'international, ou des ressources humaines et des relations interculturelles. Les diplômés du parcours anglais-allemand seront capables d'utiliser l'anglais et l'allemand dans ces secteurs et seront particulièrement aptes à travailler en relation avec les pays du monde anglophone et germanophone.


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Campus Croix-Rouge à Reims


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Présentation

La formation LEA forme des étudiants polyvalents et trilingues, aptes à travailler en France ou à l'étranger, dans des secteurs professionnels relevant du commerce international et du développement des organisations, de la communication à l'international, ou des ressources humaines et des relations interculturelles. Les diplômés du parcours anglais-allemand seront capables d'utiliser l'anglais et l'allemand dans ces secteurs et seront particulièrement aptes à travailler en relation avec les pays du monde anglophone et germanophone.


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Mention Langues, Littératures et Civilisation Étrangères et Régionnales (LLCER)

Présentation

La Licence LLCER est une formation généraliste ayant le double objectif de faire acquérir aux étudiants des connaissances théoriques et réflexives sur la culture et sur la langue des aires culturelles étudiées ainsi que des compétences fondamentales en langue (compréhension/expression écrites et orales). A ces objectifs premiers s'ajoutent des compétences complémentaires en matière de numérique, de Langue Vivante 2, d'initiation à la recherche et de pré-professionnalisation.

Sur le plan disciplinaire, les étudiants auront acquis les connaissances ainsi que la maîtrise des méthodes et des outils d'analyse de documents (écrits, oraux, iconographiques) en lien direct avec la langue étudiée et ses cultures. Du point de vue linguistique, ils doivent avoir atteint le niveau C1 (du CECRL) dans toutes les compétences répertoriées à l'issue de leur licence.


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Présentation

La Licence LLCER est une formation généraliste ayant le double objectif de faire acquérir aux étudiants des connaissances théoriques et réflexives sur la culture et sur la langue des aires culturelles étudiées ainsi que des compétences fondamentales en langue (compréhension/expression écrites et orales). A ces objectifs premiers s'ajoutent des compétences complémentaires en matière de numérique, de Langue Vivante 2, d'initiation à la recherche et de pré-professionnalisation.

Sur le plan disciplinaire, les étudiants auront acquis les connaissances ainsi que la maîtrise des méthodes et des outils d'analyse de documents (écrits, oraux, iconographiques) en lien direct avec la langue étudiée et ses cultures. Du point de vue linguistique, ils doivent avoir atteint le niveau C1 (du CECRL) dans toutes les compétences répertoriées à l'issue de leur licence.


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Campus des Comtes de Champagne à Troyes.


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Présentation

Chaque semestre de la Licence LLCER FLE comporte des enseignements de Langue (écrite et orale), de Civilisation et Littérature du monde anglophone, de Linguistique, et de Traduction. A partir du semestre 3, les enseignements relevant du monde anglophone sont complétés et renforcés par des enseignements obligatoires dans le domaine de la didactique du français langue étrangère et du plurilinguisme. Des entraînements méthodologiques à la synthèse de documents divers, à la dissertation, au commentaire de documents historiques ou littéraires, et à l'analyse de faits de langue permettent d'appliquer les apports théoriques. Viennent s'y ajouter des enseignements de numérique, de pré-professionnalisation, un TER ainsi qu'un stage.


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Présentation

La Licence LLCER est une formation généraliste ayant le double objectif de faire acquérir aux étudiants des connaissances théoriques et réflexives sur la culture et sur la langue des aires culturelles étudiées ainsi que des compétences fondamentales en langue (compréhension/expression écrites et orales). A ces objectifs premiers s'ajoutent des compétences complémentaires en matière de numérique, de Langue Vivante 2, d'initiation à la recherche et de pré-professionnalisation.

Sur le plan disciplinaire, les étudiants auront acquis les connaissances ainsi que la maîtrise des méthodes et des outils d'analyse de documents (écrits, oraux, iconographiques) en lien direct avec la langue étudiée et ses cultures. Du point de vue linguistique, ils doivent avoir atteint le niveau C1 (du CECRL) dans toutes les compétences répertoriées à l'issue de leur licence.


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Présentation

Chaque semestre de la Licence LLCER FLE comporte des enseignements de Langue (écrite et orale), de Civilisation et Littérature du monde hispanophone, de Linguistique, et de Traduction. A partir du semestre 3, les enseignements relevant du monde hispanophone sont complétés et renforcés par des enseignements obligatoires dans le domaine de la didactique du français langue étrangère et du plurilinguisme. Des entraînements méthodologiques à la synthèse de documents divers, à la dissertation, au commentaire de documents historiques ou littéraires, et à l'analyse de faits de langue permettent d'appliquer les apports théoriques. Viennent s'y ajouter des enseignements de numérique, de pré-professionnalisation, un TER ainsi qu'un stage.


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Mention Philosophie

Présentation

La licence de philosophie s'organise selon deux parcours entièrement distincts : un parcours entièrement en présentiel, et un parcours à distance. Le parcours de formation à la philosophie s'organise selon quatre grands axes :

  • Des cours disciplinaires visant à assurer la maîtrise des contenus de connaissance fondamentaux relatifs à l'histoire de la philosophie (élucidation des concepts essentiels de la discipline ; analyse de ses champs structurants : théorie de la connaissance, métaphysique, morale, politique, … ; étude des grandes périodes de l’histoire de la philosophie : pensée antique, pensée médiévale, philosophie moderne, philosophie contemporaine).
  • Des cours méthodiques disciplinaires visant à assurer la capacité à problématiser et ordonner la réflexion et l'argumentation, à l'écrit comme à l'oral, la capacité de lire et d'aborder des textes de façon rigoureuse et critique (méthode de la dissertation, méthode de l'explication de texte), la capacité aussi à rédiger et présenter clairement sa réflexion et son argumentation.
  • Des cours visant à permettre de s'exprimer et d'argumenter avec aisance dans au moins une langue étrangère (cours de langue et cours d'anglais philosophique).
  • Des cours visant à la maîtrise des outils informatiques de référence, des techniques de recherche documentaire et bibliographique, de la capacité à présenter des travaux de recherche en format numérique.

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Présentation

La licence de philosophie s'organise selon deux parcours entièrement distincts : un parcours entièrement en présentiel, et un parcours à distance. Le parcours de formation à la philosophie s'organise selon quatre grands axes :

  • Des cours disciplinaires visant à assurer la maîtrise des contenus de connaissance fondamentaux relatifs à l'histoire de la philosophie (élucidation des concepts essentiels de la discipline ; analyse de ses champs structurants : théorie de la connaissance, métaphysique, morale, politique, … ; étude des grandes périodes de l’histoire de la philosophie : pensée antique, pensée médiévale, philosophie moderne, philosophie contemporaine).
  • Des cours méthodiques disciplinaires visant à assurer la capacité à problématiser et ordonner la réflexion et l'argumentation, à l'écrit comme à l'oral, la capacité de lire et d'aborder des textes de façon rigoureuse et critique (méthode de la dissertation, méthode de l'explication de texte), la capacité aussi à rédiger et présenter clairement sa réflexion et son argumentation.
  • Des cours visant à permettre de s'exprimer et d'argumenter avec aisance dans au moins une langue étrangère (cours de langue et cours d'anglais philosophique).
  • Des cours visant à la maîtrise des outils informatiques de référence, des techniques de recherche documentaire et bibliographique, de la capacité à présenter des travaux de recherche en format numérique.

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Formation à distance.


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Mention Psychologie

Présentation

La licence de psychologie propose un tronc commun d'enseignements de psychologie, de méthodologie et de statistiques appliquées ainsi que des cours transversaux. A partir de la licence 2, les étudiants doivent décider s'ils choisissent le parcours de psychologie ou le parcours de préprofessionnalisation aux métiers de l'enseignement.

La licence de psychologie est une formation généraliste visant, durant les 3 années, à enseigner les bases théoriques et scientifiques dans le but de comprendre le fonctionnement humain. A l'issue de la licence, l'objectif est de former les étudiants à l'acquisition des concepts et théories de la psychologie. La formation délivre un savoir sur l'ensemble des sous-disciplines de la psychologie (psychologie clinique, psychopathologique, du développement, sociale, neuropsychologique, neuroscientifique, cognitive et de la santé). Par ailleurs, les étudiants à l'issue de la formation doivent être en mesure de savoir comment étudier l'humain dans une démarche scientifique. L'objectif de la formation est donc de faire acquérir des compétences en méthodologie de la recherche appliquée à la psychologie et en traitement statistiques. Dans une moindre mesure, la formation cherche à faire acquérir des compétences linguistiques (renforcement du français et apprentissage de l'anglais appliqué à la psychologie) et en informatique.


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Présentation

La licence de psychologie propose un tronc commun d'enseignements de psychologie, de méthodologie et de statistiques appliquées ainsi que des cours transversaux. A partir de la licence 2, les étudiants doivent décider s'ils choisissent le parcours de psychologie ou le parcours de préprofessionnalisation aux métiers de l'enseignement.

La licence de psychologie est une formation généraliste visant, durant les 3 années, à enseigner les bases théoriques et scientifiques dans le but de comprendre le fonctionnement humain. A l'issue de la licence, l'objectif est de former les étudiants à l'acquisition des concepts et théories de la psychologie. La formation délivre un savoir sur l'ensemble des sous-disciplines de la psychologie (psychologie clinique, psychopathologique, du développement, sociale, neuropsychologique, neuroscientifique, cognitive et de la santé). Par ailleurs, les étudiants à l'issue de la formation doivent être en mesure de savoir comment étudier l'humain dans une démarche scientifique. L'objectif de la formation est donc de faire acquérir des compétences en méthodologie de la recherche appliquée à la psychologie et en traitement statistiques. Dans une moindre mesure, la formation cherche à faire acquérir des compétences linguistiques (renforcement du français et apprentissage de l'anglais appliqué à la psychologie) et en informatique.

Spécificité de ce parcours : les étudiants choisissant le parcours LAS gardent la possibilité de tenter le concours des études de santé.


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Présentation

La licence de psychologie propose un tronc commun d'enseignements de psychologie, de méthodologie et de statistiques appliquées ainsi que des cours transversaux. A partir de la licence 2, les étudiants doivent décider s'ils choisissent le parcours de psychologie ou le parcours de préprofessionnalisation aux métiers de l'enseignement.

La licence de psychologie est une formation généraliste visant, durant les 3 années, à enseigner les bases théoriques et scientifiques dans le but de comprendre le fonctionnement humain. A l'issue de la licence, l'objectif est de former les étudiants à l'acquisition des concepts et théories de la psychologie. La formation délivre un savoir sur l'ensemble des sous-disciplines de la psychologie (psychologie clinique, psychopathologique, du développement, sociale, neuropsychologique, neuroscientifique, cognitive et de la santé). Par ailleurs, les étudiants à l'issue de la formation doivent être en mesure de savoir comment étudier l'humain dans une démarche scientifique. L'objectif de la formation est donc de faire acquérir des compétences en méthodologie de la recherche appliquée à la psychologie et en traitement statistiques. Dans une moindre mesure, la formation cherche à faire acquérir des compétences linguistiques (renforcement du français et apprentissage de l'anglais appliqué à la psychologie) et en informatique.

Spécificité de ce parcours : les étudiants choisissant ce parcours suivront quatre unités d'enseignement liées au champ de l'éducation et ont la possibilité de continuer à la fois leur cursus en master psychologie et en Masters MEEF.


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