L’Unité de Recherche CRIEG (UR 6292), créée en janvier 2024 par le conseil d’administration de l’URCA, est le laboratoire d’adossement des formations de l’UFR SESG.

Cette unité de recherche regroupe 61 enseignants-chercheurs titulaires de l’URCA en 2025/26. Le laboratoire CRIEG compte à titre principal :

• 36 enseignants-chercheurs en sciences de gestion,
• 21 enseignants-chercheurs en économie,
• 3 enseignants-chercheurs en sociologie,
• 1 enseignant-chercheur en mathématiques appliquées.

Les enseignants-chercheurs sont répartis en deux équipes de recherche : REGARDS et INTRARE, dont les axes de recherche sont complémentaires.

Équipe REGARDS

Axe 1 : Transition écologique, bioéconomie et agro-ressources

Axe 2 : Mutations de la Consommation dans un Monde en Crise

Axe 3 : Philosophie et théorie économiques

Axe 4 : Santé, protection sociale et économie sociale

Voir la composition de l'équipe REGARDS

Équipe INTRARE

Axe 1 : ESS, RSE

Axe 2 : Management de l’innovation, Entrepreneuriat

Axe 3 : Transformations sociétales et durables des organisations et des marchés

Voir la composition de l'équipe INTRARE

Le laboratoire CEREP (UR 4692) fédère les chercheur.e.s (titulaires, associé.e.s et doctorant.e.s) qui travaillent dans plusieurs domaines des sciences humaines et sociales telles que les sciences de l’éducation et de la formation, les didactiques des disciplines, la sociologie, les sciences de l’information et de la communication.

Dans le cadre de l’étude des professionnalisations, chaque équipe se positionne en fonction de ses objets d’études et des concepts dont il fait usage. Les programmes de recherche transversaux font coopérer les chercheur.e.s des trois équipes et permettent d’aborder de manière diversifiée les processus de professionnalisation.

Ces approches des professionnalisations invitent à s’intéresser, d’une part, au projet individuel, aux formes éducatives et au développement professionnel qui sont des « concepts mobilisateurs » ; d’autre part, aux mutations du travail et plus particulièrement aux processus de (dé)professionnalisation de certaines activités, métiers, groupes professionnels en les considérant comme des configurations tout à la fois structurées, protéiformes et mouvantes.

Le CEREP est structuré en 3 équipes avec des porteuses et porteurs des projets scientifiques d’équipes :

• Equipe 1 : Didactiques des Disciplines, Développement professionnel, Formes Educatives
• Equipe 2 : Sociologie et société
• Equipe 3 : Savoirs Apprentissages en Formation Education Médiations et Médiatisations lA BORATOI

Voir la composition du laboratoire CEREP