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M2E Conseiller principal d'éducation

Se former au métier de CPE

  1. Formation
  2. Master
  3. Master M2E
  4. M2E Conseiller principal d'éducation

Présentation

La mention "Conseiller principal d’éducation" vise à former les lauréats du concours de CPE à leur futur métier au sein des collèges et lycées, en tant qu’acteurs clés de la vie scolaire et du climat éducatif. Elle a pour finalité de développer les compétences permettant d’assurer le suivi des élèves, de garantir un cadre de vie propice aux apprentissages, et de contribuer à la cohésion éducative de l’établissement en lien avec les équipes pédagogiques, les familles et les partenaires institutionnels. 

L'entrée progressive dans le métier est assurée par une période d'observation et de pratique accompagnée en M1, et un stage en responsabilité à mi-temps devant élèves en M2.

L’ensemble du parcours vise à construire une identité professionnelle fondée sur la gestion éducative, la prévention, l’accompagnement des élèves et la co-construction du cadre scolaire, dans une logique de collaboration avec toute la communauté éducative.

Organisation

Ce bloc est centré sur les missions cœur du métier : organisation de la vie scolaire, encadrement des élèves, régulation des comportements, médiation, prévention du décrochage et des violences, et construction d’un climat scolaire positif. Il développe les capacités à encadrer les équipes de vie scolaire et à piloter des actions éducatives.

  • 45 ECTS

Ce bloc est consacré à l’adaptation aux contextes éducatifs et à la diversité des élèves : inclusion, égalité filles-garçons, besoins éducatifs particuliers, enjeux sociaux et écologiques. Il prépare les CPE à une posture inclusive et différenciée.

  • 20 ECTS

Ce bloc ancre le futur CPE dans les valeurs et principes du service public : laïcité et valeurs de la République, éthique professionnelle, responsabilité éducative, connaissance des cadres juridiques et partenariats interinstitutionnels (santé, justice, sécurité, etc.).

  • 20 ECTS

Ce bloc développe une posture réflexive et de formation continue : analyse de pratiques, mobilisation de recherches en éducation, travail coopératif, maîtrise du numérique éducatif (CRCN-Édu).

  • 12 ECTS

  • 20 ECTS

  • 3 ECTS
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