Philippe Filliot
Jean-Michel Counet (éd), La Non-Dualité. Perspectives philosophiques, scientifiques, spirituelles, "Bibliothèque philosophique de Louvain", Peeters, Louvain-La-Neuve, 2021, 364 p.
Le présent ouvrage vise à présenter des approches non-duales de la réalité issues d’aires géographiques et d’horizons disciplinaires différents : Advaita Vedanta, bouddhisme Chan et Dzogchen, soufisme, philosophie occidentale, sciences, arts et spiritualités contemporaines. Si le thème de la non-dualité est fréquent aujourd’hui dans divers types d’approches spirituelles, force est de constater qu’il n’a été que peu traité à un niveau académique. Les différents chapitres s’efforcent de cerner avec rigueur ces approches dans leur spécificité, préalable à toute véritable recherche transdisciplinaire. Ce volume est le fruit d’un séminaire de métaphysique organisé à l’Université de Louvain au cours de l’année académique 2017-2018. Contributions de Michel Hulin, Viktoria Lyssenko, Philippe Cornu, Dylan Esler, Grégory Vandamme, Daniel Proulx, Hervé Pasqua, Jean-Michel Counet, Marc Maesschaelck, Manoé Reynaerts, Alexis Filippucci, Bertrand Hespel, Olivier Sartenaer, Philippe Filliot, José Le Roy et Christophe Vielle.
"La coïncidence des opposés dans les arts contemporains. Vers une spiritualité non-duelle.", p.293-313.
Contribution au dernier numéro de la revue "Education et Socialisation" (classée HCERES), qui vient de paraître. La thématique porte sur "Education(s) et spiritualité (s), conceptualisations, probématisations, applications. L'article s'intitule "L'éducation spirituelle, ou l'autre de la pédagogie".
Tous les articles sont consultables en ligne :
https://journals.openedition.org/edso/9362
Notre collègue porte à votre connaissance l'ouvrage collectif qu'il a co-dirigé intitulé "Éducation et spiritualité" aux éditions Chronique sociale.