M2E Professeur des écoles

Se former au professorat des écoles

Présentation

La mention "Professorat des écoles" prépare les lauréats du CRPE (concours de recrutement de professeurs des écoles) à exercer dans les écoles maternelles et élémentaires.

Elle a pour finalité de former des enseignants polyvalents, capables d’assurer l’enseignement de toutes les disciplines du programme du socle commun, tout en prenant en compte la diversité des élèves et les enjeux éducatifs contemporains.

Elle vise ainsi à former des professionnels aptes à enseigner à tous les niveaux de l’école primaire dans le respect des exigences pédagogiques, éthiques et institutionnelles.

L'entrée progressive dans le métier est assurée par une période d'observation et de pratique accompagnée en M1, et un stage en responsabilité à mi-temps devant élèves en M2.

Organisation pédagogique

Ce bloc porte sur la maîtrise des disciplines (français, mathématiques, sciences, histoire-géographie, EPS, éducation artistique, etc.) et leur enseignement en polyvalence, avec un fort ancrage didactique et pratique

  • 58 ECTS

Ce bloc est consacré à l’adaptation de l’enseignement aux élèves et aux contextes, avec des modules obligatoires sur l’égalité filles-garçons, la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers et l’éducation au développement durable

  • 15 ECTS

Ce bloc forme à l’action dans le cadre du service public d’éducation, à la laïcité et aux valeurs de la République, au travail partenarial et au fonctionnement institutionnel de l’école.

  • 12 ECTS

Ce bloc encourage le développement professionnel continu, la posture réflexive, l’analyse de pratiques et l’initiation à la recherche.

  • 12 ECTS

  • 20 ECTS

  • 3 ECTS
Répartition enseignements/stages

La voie royale est la Licence Professorat des écoles. Elle permet d'être parfaitement préparé.e au concours du CRPE et de s'assurer une place en master.

D'autres licences disciplinaires à l'URCA intègrent des parcours et des modules de pré-professionnalisation spécifiques au métier :