Licence Professorat des écoles

parcours site de Charleville
Rentrée 2026-2027
Domaine : Enseignement
Type de formation : Licence
Localisation : Charleville-Mézières
Modalités d'études : Presentiel
Niveau de français requis : B2 (Utilisateur indépendant avancé)
Niveau à l'entrée en formation : Niveau 4 (BP, BT, baccalauréat ou équivalent)
Niveau à la sortie de la formation : Niveau 6 (bac +3, licence, LP, BUT ou équivalent)
ECTS 180
Durée 3 an(s)
Lieu de formation Charleville-Mézières

Présentation

Organisation de la formation

La LPE a pour objectif d'engager le développement d'une culture professionnelle de professeur des écoles et atteste l'acquisition d'un socle de compétences et de connaissances correspondant à ce métier. Elle prépare donc concours de recrutement de professeur des écoles.
La formation se déroule uniquement en présentielle. Elle sera ouverte sur 3 sites de formations: Charleville-Mézières, Chaumont et Châlons en champagne.


Objectif de formation

  • Le parcours Professorat des écoles a pour vocation de permettre aux étudiants de construire une culture pluridisciplinaire à partir des différents domaines scientifiques enseignés dans le premier degré et de les préparera au concours du CRPE en fiin de L3. Ce parcours vise à assurer la maîtrise des savoirs fondamentaux et de la polyvalence. Le parcours propose ainsi une approche des faits éducatifs à travers plusieurs disciplines, à partir d'une formation de base en sciences humaines et sociales, d'une initiation aux méthodes de recherche et d'une familiarisation avec les pratiques professionnelles en éducation et en formation.

Compétences acquises


  • BC 1 - BLOC 1 – S'APPROPRIER LES SAVOIRS POUR ENSEIGNER À L'ÉCOLE PRIMAIRE
    • 1A - •Consolider la maitrise des disciplines enseignées à l'école
  • BC 2 - BLOC 2 – ANALYSER LES CARACTÉRISTIQUES DES SITUATIONS ET DES CONTEXTES D'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE
    • 2A - ANALYSER LES CARACTÉRISTIQUES DES SITUATIONS ET DES CONTEXTES D'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE
  • BC 3 - BLOC 3 – S'APPROPRIER LE CADRE INSTITUTIONNEL D'EXERCICE DU MÉTIER
    • 3A - S'APPROPRIER LE CADRE INSTITUTIONNEL D'EXERCICE DU MÉTIER
  • BC 4 - BLOC 4 – CONSTRUIRE SON PROJET PROFESSIONNEL
    • 4A - CONSTRUIRE SON PROJET PROFESSIONNEL
  • BC 5 - Bloc 5: recherche et adaptation au territoire
    • 5A - réaliser un projet de fin d'étude
    • 5B - Adaptation

Résultats attendus de la formation

S'approprier les savoirs pour enseigner à l'école primaire , Analyser les contextes éducatifs et s'approprier le cadre institutionnel d'exercice du métier. Construire son projet professionnel et développer une posture réflexive de recherche

Niveau à la sortie de la formation

Niveau 6 (bac +3, licence, LP, BUT ou équivalent)

Contenu de la formation

Un socle disciplinaire renforcé

La LPE propose une formation équilibrée entre savoirs théoriques et mise en pratique, avec une place centrale accordée à l'acquisition des savoirs fondamentaux attendus au concours :

  • Français, mathématiques, histoire-géographie, sciences, EMC, EPS, langue vivante, arts…
  • Une valence disciplinaire renforcée avec une préparation spécifique au CRPE dès la L3

Le programme détaillé

Bloc 1 :
S'approprier les savoirs pour enseigner à l'école primaire :
Les objectifs de ce premier bloc sont les suivants :
  • Consolider la maitrise des disciplines enseignées à l'école.
  • Découvrir les caractéristiques et les priorités de l'enseignement a l'école primaire en mobilisant les apports de la recherche dans chacun des champs disciplinaires : acquisition du langage, apprentissage de la lecture, numération, motricité, etc.
Bloc 2 :
Analyser les caractéristiques des situations et des contextes d'enseignement et d'apprentissage
Ce bloc de formation permet de découvrir le développement de l'enfant, ses mécanismes d'apprentissage, les spécificités des cycles d'apprentissage, la diversité des élèves et les modalités de leur prise en compte.

Bloc 3 :
S'approprier le contexte institutionnel d'exercice du métier
Ce troisième bloc intègre les valeurs de la République, la présentation du système éducatif français et de ses enjeux actuels, les droits et devoirs du fonctionnaire.
Il appréhende également les relations avec les partenaires de l'école, plus particulièrement la relation aux familles.

Bloc 4 :
Construire son projet professionnel : ce bloc intègre les 10 semaines de stage dans des écoles ainsi que dans d'autres contextes éducatifs.

Organisation pédagogique

Modalités de l’alternance

Aucune

Rythme de la formation

Temps plein

Stages

Stage en Education Nationale en L1, L2 et L3

Projets tuteurés

Non concerné

Mise(s) en situations professionnelles

Non concerné

TER/Mémoire de recherche

Le travail d'encadrement et de recherche (ter) a pour objectif d'initier les étudiants à la construction progressive d'un sujet de recherche en sciences de l'éducation et de la formation, en lien avec les enseignements et les apprentissages scolaire. Il s'agit d'apprendre à construire un objet de recherche à partir de situations éducatives concrètes, en interrogeant notamment les pratiques enseignantes, les gestes professionnels, les apprentissages des élèves, le rapport aux savoirs etc.



Calendrier universitaire

Programme des enseignements*

*Informations susceptibles d'être modifiées jusqu'à fin septembre de l'année universitaire concernée

Admission

Niveau à l'entrée en formation

Niveau 4 (BP, BT, baccalauréat ou équivalent)

Niveau à l'entrée en formation obligatoire

oui

Modalités d'admission


  • Pour entrer en L1 :
Les modalités relatives aux inscriptions en Licence 1 sont disponibles sur le lien suivant :
http://www.univ-reims.fr/parcoursup-urca

  • Pour entrer en L2 ou L3 :
Les modalités relatives à l'admission en Licence 2 ou 3 sont disponibles sur le lien suivant :
http://www.univ-reims.fr/admission-L2-L3

  • Pour valoriser des acquis :
Vous avez de l'expérience et/ou un parcours de formation à valoriser ? Des procédures de validation des acquis sont possibles pour vous permettre d'accéder à la formation ou pour valider le diplôme.
Les modalités relatives à la validation des acquis sont disponibles sur le lien suivant : La validation des acquis
Pour plus d'informations, vous pouvez également envoyer un e-mail à : vae@univ-reims.fr

  • Vous êtes de nationalité étrangère :
Les modalités relatives à l'admission des étudiants étrangers sont disponibles sur le lien suivant : http://www.univ-reims.fr/etudiants-internationaux
Pour plus d'informations, vous pouvez également envoyer un e-mail : etudiants.etrangers@univ-reims.fr


Calendrier d'inscription

Adresse d'inscription

Université de Reims Champagne-Ardenne
2 Avenue Robert Schuman 51724 REIMS CEDEX

Conditions spécifiques et prérequis

Prérequis obligatoires :
  • Pour la L1 : être titulaire d'un baccalauréat ou équivalent.
  • Pour la L2 : être titulaire d'une L1 ou équivalent (60 crédits ECTS).
  • Pour la L3 : être titulaire d'une L2 ou équivalent (120 crédits ECTS).

Niveau de français requis :
B2 (Utilisateur indépendant avancé)

Prérequis recommandés :
Bonne maîtrise du Français et des Mathématiques
Intérêt pour l'éducation
Expériences de travail avec des enfants/adolescents

Formation continue et apprentissage

Objectif général de la formation

Certification

Organisme de formation

Université de Reims Champagne-Ardenne (SIRET : 19511296600799) (Code Activité : 2151P001151)

Action de formation

Code de public visé : 00000

Prise en charge des frais de formation possible : oui

Poursuite d'études

Master M2E Professeur des écoles

Débouchés

Professorat des écoles

Codes ROME

  • k2106

Le ROME est le répertoire des métiers et d'emplois de Pôle Emploi.


Devenir des étudiants

Infos pratiques

Restauration

Restaurants Universitaires CROUS

Hébergement

Résidences Universitaires CROUS

Transport

Transports en commun

Pour en savoir plus sur ce type de formation :

Consultez nos ressources vidéos : présentation vidéos des licences et des B.U.T, enregistrement des webinaires de présentation des formations, extraits vidéos de cours, présentation des métiers préparés par les formations...

Pour en savoir plus sur l'orientation et l'insertion professionnelle :


Pour tout renseignement sur la scolarité :


Pour tout renseignement sur les aménagements proposés par la mission handicap :

Vous avez des besoins d'aménagements d'études et d'examens, la Mission Handicap vous accompagne tout au long de votre cursus universitaire.
Elle vous renseigne sur tous les aspects de la vie universitaire : déroulement des études, accessibilité des lieux universitaires, participation à la vie des campus, accès aux ressources de la Bibliothèque Universitaire.
Pour toute demande ou information : handicap@univ-reims.fr

Pour tout renseignement sur la formation continue :

Vous avez de l'expérience et/ou un parcours de formation à valoriser ? Des procédures de validation des acquis sont possibles pour vous permettre d'accéder à la formation ou pour valider le diplôme.
Pour plus d'informations, vous pouvez envoyer un e-mail à : vae@univ-reims.fr

Pour en savoir plus sur les relations internationales à l'Université :


Lien vers les associations étudiantes :

Sous réserve de modifications et d'ouverture

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Référent pédagogique - Suzane EL HAGE

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