Licence professionnelle Animation, gestion et organisation des activités physiques et sportives

• La Licence Professionnelle « Animation, Gestion et Organisation des Activités Physiques et Sportives» (AGOAPS) vise à former des responsables d'équipes, des cadres polyvalents. des chefs de projets, des coordonnateurs, des responsables administratifs, des gestionnaires d'infrastructures sportives ou bien encore des directeurs de structures.
  
  Ces cadres sont capables d'assumer des missions :
  - d'encadrement pédagogique,
  - de gestion et de management,
  au sein des clubs affiliés et structures des fédérations françaises sportives (comités régionaux, ligues, comités départementaux, districts, clubs) , au sein de structures privées ou publiques proposant des activités sportives, de loisir ou de santé.
  
  Les étudiants ont la possibilité de se spécialiser dans les disciplines sportives suivantes :
  - Boxe /MMA
  - Football
  - Multisports
  
  Ces enseignements de spécialité sont dispensés en partenariat avec les fédérations sportives concernées. Ils permettent aux étudiants d'obtenir des certifications fédérales complémentaires afin de compléter les prérogatives d'exercice des diplômés.

Compétences acquises

• BC 1 - Usages numériques
  • 1A - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
• BC 1 - Usages numériques
  • 1A - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
• BC 2 - Exploitation de données à des fins d'analyse
  • 2A - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
  • 2B - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
  • 2C - Développer une argumentation avec esprit critique.
• BC 2 - Exploitation de données à des fins d'analyse
  • 2A - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
  • 2B - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
  • 2C - Développer une argumentation avec esprit critique.
• BC 3 - Positionnement vis-à-vis d'un champ professionnel
  • 3A - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
  • 3B - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
  • 3C - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
• BC 3 - Positionnement vis-à-vis d'un champ professionnel
  • 3A - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
  • 3B - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
  • 3C - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
• BC 4 - Encadrement de séances collectives d'APS pour tout public
  • 4A - Organiser une séance d'Activité Physique et/ou Sportive en fonction d'un public et d'un objectif.
  • 4B - Mettre en œuvre l'encadrement d'une séance collective d'activité physique et/ou sportive.
  • 4C - Mobiliser une expérience approfondie de la pratique des Activités Physiques Sportives et Artistiques pour adapter l'intervention au public et développer la motivation des pratiquants.
  • 4D - Assurer la sécurité des publics pratiquants.
  • 4E - Ajuster la séance au regard de son déroulement effectif et conseiller les pratiquants.
• BC 4 - Encadrement de séances collectives d'APS pour tout public
  • 4A - Organiser une séance d'Activité Physique et/ou Sportive en fonction d'un public et d'un objectif.
  • 4B - Mettre en œuvre l'encadrement d'une séance collective d'activité physique et/ou sportive.
  • 4C - Mobiliser une expérience approfondie de la pratique des Activités Physiques Sportives et Artistiques pour adapter l'intervention au public et développer la motivation des pratiquants.
  • 4D - Assurer la sécurité des publics pratiquants.
  • 4E - Ajuster la séance au regard de son déroulement effectif et conseiller les pratiquants.