EC 1 - Gynécologie, obstétrique - Pédiatrie - Gériatrie - MPR
Type de diplôme
Diplôme de formation approfondie
Mention / Spécialité
DFA en sciences médicales
Composante porteuse
UFR Médecine et Maïeutique
Intitulé de la matière
Gynécologie, obstétrique - Pédiatrie - Gériatrie - MPR
Intitulé de la matière en anglais
Gynecology, obstetrics - Pediatrics - Geriatrics
Répartition des heures d'enseignement
| Présentiel |
Distanciel |
| CM |
TD |
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Description de l'enseignement
Liste des items
Gynécologie - Obstétrique
12 - Violences sexuelles 23 - Grossesse normale 24 - Principales complications de la grossesse. 25 - Grossesse extra-utérine 26 - Douleur abdominale aiguë chez une femme enceinte 27 - Prévention des risques fœtaux : infection, médicaments, toxiques, irradiation 28 - Connaître les particularités de l’infection urinaire au cours de la grossesse 31 - Accouchement, délivrance et suites de couches normales 34 - Suites de couches pathologiques : pathologie maternelle dans les 40 jours 35 - Anomalies du cycle menstruel. Métrorragies 36 - Contraception. (voir item 330) 37 - Interruption volontaire de grossesse 38 - Infertilité du couple : conduite de la première consultation 39 - Assistance médicale à la procréation : principaux aspects biologiques, médicaux et éthiques 40 - Algies pelviennes chez la femme 41 - Endométriose 42 - Aménorrhée 43 - Hémorragie génitale chez la femme 44 - Tuméfaction pelvienne chez la femme 124 - Ménopause, insuffisance ovarienne prématurée, andropause, déficit androgénique lié à l’âge. (Voir item 330) 300 - Tumeurs du col utérin, tumeur du corps utérin 306 - Tumeurs de l’ovaire 312 - Tumeurs du sein 344 - Prise en charge d’une patiente atteinte de pré-éclampsie
Gériatrie: 108 : Confusion, démence. 123 : Vieillissement Normal : aspects biologiques, fonctionnels et relationnels. Données épidémiologiques et sociologiques. Prévention du vieillissement pathologique. 130 : La personne âgée malade: particularités sémiologiques, psychologiques et thérapeutiques. 131: Troubles de la marche et de l'équilibre (particularités chez la personne âgée). 132 : Troubles cognitifs de la personne âgée. 133 : Autonomie et dépendance chez la personne âgée. 252 : Troubles nutritionnels chez le sujet âgé.
MPR : 118 - La personne handicapée : bases de l’évaluation fonctionnelle et thérapeutique. (voir item 56) 120 - Complications de l’immobilité et du décubitus. Prévention et prise en charge 122 - Principales techniques de rééducation et de réadaptation. (voir item 55) 328 - Thérapeutiques non médicamenteuses et dispositifs médicaux Pédiatrie : Partie pédiatrique des items suivants : 30 - Prématurité et retard de croissance intra-utérin : facteurs de risque et prévention 32 - Évaluation et soins du nouveau-né à terme 33 - Allaitement maternel 47 - Suivi d’un nourrisson, d’un enfant et d’un adolescent normal. Dépistage des anomalies orthopédiques, des troubles visuels, auditifs et dentaires. Examens de santé obligatoires. Médecine scolaire. Mortalité et morbidité infantiles 48 - Alimentation et besoins nutritionnels du nourrisson et de l’enfant 49 - Puberté normale et pathologique 50 - Pathologie génito-scrotale chez le garçon et chez l’homme 51 - Troubles de la miction chez l’enfant 53 - Retard de croissance staturo-pondérale 54 - Boiterie chez l’enfant 55 - Développement psychomoteur du nourrisson et de l’enfant : aspects normaux et pathologiques (sommeil, alimentation, contrôles sphinctériens, psychomotricité, langage, intelligence). L’installation précoce de la relation parents-enfant et son importance. Troubles de l’apprentissage (voir item 122). 56 - L’enfant handicapé : orientation et prise en charge (voir items 118, 121) 57 - Maltraitance et enfants en danger. Protection maternelle et infantile 100 - Céphalée inhabituelle aiguë et chronique chez l’adulte et l’enfant 105 - Épilepsie de l’enfant et de l’adulte 110 - Troubles du sommeil de l’enfant et de l’adulte 114 - Exanthème et érythrodermie de l’adulte et de l’enfant. (voir item 164) 137 - Douleur chez l’enfant : évaluation et traitements antalgique 142 - Connaître les aspects spécifiques des soins palliatifs en pédiatrie 146 - Vaccinations
Objectifs de l'enseignement
Connaissances et compétences nécessaires à cette matière pour la validation du Diplôme de formation approfondie en sciences médicales (DFASM) conformément au LiSA.
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EC 1 - Psychiatrie - Pédopsychiatrie - Thérapeutique - Urgences - Réanimation
Type de diplôme
Diplôme de formation approfondie
Mention / Spécialité
DFA en sciences médicales
Composante porteuse
UFR Médecine et Maïeutique
Intitulé de la matière
Psychiatrie - Pédopsychiatrie - Thérapeutique - Urgences - Réanimation
Intitulé de la matière en anglais
Psychiatry - Child Psychiatry - Therapeutics - Emergencies - Resuscitation
Répartition des heures d'enseignement
| Présentiel |
Distanciel |
| CM |
TD |
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CM |
TD |
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Description de l'enseignement
Liste des items :
Urgences - Réanimation : 143 - Connaître les aspects spécifiques des soins palliatifs en réanimation 158 - Sepsis et choc septique de l’enfant et de l’adulte 267 - Troubles de l’équilibre acido-basique et désordres hydro-électrolytiques 331 - Arrêt cardio-circulatoire 332 - État de choc. Principales étiologies : hypovolémique, septique (voir item 158), cardio-génique, anaphylactique 334 - Prise en charge immédiate pré-hospitalière et à l’arrivée à l’hôpital, évaluation des complications chez : un brûlé, un polytraumatisé, un traumatisé thoracique, un traumatisé abdominal, un traumatisé des membres et/ou du bassin, un traumatisé du rachis ou vertébro-médullaire, un traumatisé crânien ou crânio-encéphalique 336 - Coma non traumatique chez l’adulte et chez l’enfant 337 - Principales intoxications aiguës 338 - Œdème de Quincke et anaphylaxie 355 - Hémorragie digestive 359 - Détresse et insuffisance respiratoire aigüe du nourrisson, de l’enfant et de l’adulte
Thérapeutique :
321 - Principe du bon usage du médicament et des thérapeutiques non médicamenteuses 322 - La décision thérapeutique personnalisée : bon usage dans des situations à risque 324 - Éducation thérapeutique, observance et automédication 325 - Identification et gestion des risques liés aux médicaments et aux biomatériaux, risque iatrogène, erreur médicamenteuse (voir items 4 et 5) 326 - Cadre réglementaire de la prescription thérapeutique et recommandations pour le bon usage 327 - Principes de la médecine intégrative, utilité et risques des interventions non médicamenteuses et des thérapies complémentaires 330 - Prescription et surveillance des classes de médicaments les plus courantes chez l’adulte et chez l’enfant, hors anti-infectieux (voir item 177). Connaître le bon usage des principales classes thérapeutiques
Objectifs de l'enseignement
Apprentissage des items de connaissance des fiches du livret de suivi des apprentissages des étudiants en 2e cycle des études médicales (LiSA) attribuées à cette matière, avec pour chaque item une liste finie d'objectifs de connaissance classés en rang A ou en rang B. Une partie compétences qui présente la liste de compétences et sous-compétences validées. Et enfin une troisième partie situations de départ consacrée au situation clinique (stages, simulation).
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EC 1 - Lecture critique d'articles
Type de diplôme
Diplôme de formation approfondie
Mention / Spécialité
DFA en sciences médicales
Composante porteuse
UFR Médecine et Maïeutique
Intitulé de la matière
Lecture critique d'articles
Intitulé de la matière en anglais
.
Répartition des heures d'enseignement
| Présentiel |
Distanciel |
| CM |
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Description de l'enseignement
Liste des items :
3 - Le raisonnement et la décision en médecine. La médecine fondée sur les preuves (Evidence Based Medicine, EBM). La décision médicale partagée. La controverse 323 - Analyser et utiliser les résultats des études cliniques dans la perspective du bon usage - analyse critique, recherche clinique et niveaux de preuve (voir item 3)
Objectifs de l'enseignement
| Connaissance et compétences nécessaires pour se préparer à l'épreuve de LCA des EDN et pour la validation du DFASM.
Enseignant référent
- JOLLY Damien
- damien.jolly@univ-reims.fr
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EC 1 - Anglais médical
Type de diplôme
Diplôme de formation approfondie
Mention / Spécialité
DFA en sciences médicales
Composante porteuse
UFR Médecine et Maïeutique
Intitulé de la matière
Anglais médical
Intitulé de la matière en anglais
Medical English
Répartition des heures d'enseignement
| Présentiel |
Distanciel |
| CM |
TD |
TP |
CM |
TD |
TP |
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15 |
0 |
0 |
0 |
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Description de l'enseignement
| Connaissances et compétences nécessaires à cette matière pour la validation du Diplôme de formation approfondie en sciences médicales (DFASM) conformément au LiSA.
Objectifs de l'enseignement
| Apprentissage des items de connaissance des fiches du livret de suivi des apprentissages des étudiants en 2e cycle des études médicales (LiSA) attribuées à cette matière, avec pour chaque item une liste finie d'objectifs de connaissance classés en rang A ou en rang B. Une partie compétences qui présente la liste de compétences et sous-compétences validées. Et enfin une troisième partie situations de départ consacrée au situation clinique (stages, simulation).
Enseignant référent
- BLIARD Grace
- grace.stockton-bliard@univ-reims.fr
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EC 1 - ECOS DFASM2
Type de diplôme
Diplôme de formation approfondie
Mention / Spécialité
DFA en sciences médicales
Composante porteuse
UFR Médecine et Maïeutique
Intitulé de la matière
ECOS DFASM2
Intitulé de la matière en anglais
-
Répartition des heures d'enseignement
| Présentiel |
Distanciel |
| CM |
TD |
TP |
CM |
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Description de l'enseignement
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Objectifs de l'enseignement
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EC 1 - Stage et gardes DFASM2 Période 2
Type de diplôme
Diplôme de formation approfondie
Mention / Spécialité
DFA en sciences médicales
Composante porteuse
UFR Médecine et Maïeutique
Intitulé de la matière
Stage et gardes DFASM2 Période 2
Intitulé de la matière en anglais
stage
Répartition des heures d'enseignement
| Présentiel |
Distanciel |
| CM |
TD |
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CM |
TD |
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Description de l'enseignement
stage
Objectifs de l'enseignement
stage
Enseignant référent
- OHL Xavier
- xavier.ohl@univ-reims.fr
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EC 2 - Stage et gardes DFASM2 Période 3
Type de diplôme
Diplôme de formation approfondie
Mention / Spécialité
DFA en sciences médicales
Composante porteuse
UFR Médecine et Maïeutique
Intitulé de la matière
Stage et gardes DFASM2 Période 3
Intitulé de la matière en anglais
stage
Répartition des heures d'enseignement
| Présentiel |
Distanciel |
| CM |
TD |
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CM |
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Description de l'enseignement
stage
Objectifs de l'enseignement
stage
Enseignant référent
- OHL Xavier
- xavier.ohl@univ-reims.fr
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275 |
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EC 1 à choix : 1 parmi 3
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EC 1.A - Histoire de la médecine
Type de diplôme
Diplôme de formation approfondie
Mention / Spécialité
DFA en sciences médicales
Composante porteuse
UFR Médecine et Maïeutique
Intitulé de la matière
Histoire de la médecine
Intitulé de la matière en anglais
history of medicine
Répartition des heures d'enseignement
| Présentiel |
Distanciel |
| CM |
TD |
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CM |
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Description de l'enseignement
Pourquoi faire de l’histoire de la médecine ? Introduction. Comment écrire l’histoire de la médecine des premiers hommes sans documents écrits. Médecine magique et médecine empirique sont-elles opposées ? Naissance de la médecine archaïque avec l’apparition de l’écriture : les médecines mésopotamienne et égyptienne.
Naissance de la médecine rationnelle avec Hippocrate. Les différentes médecines au Moyen Âge (byzantine, musulmane, juive et Occident chrétien).
La Renaissance en médecine. XVIIe et XVIIIe siècle : naissance de la physiologie, opposition des doctrines médicales, progrès par l’expérience
Les grandes maladies et l’organisation médicale à la fin du XVIIIe siècle. Naissance de la méthode Anatomoclinique La méthode expérimentale. La révolution biologique et Pasteur. La révolution chirurgicale en profondeur et ses conséquences (des années 1850 à 1880)
Vers la médecine moderne
La médecine depuis 1945 : nouvelles maladies (SIDA…) et nouvelles techniques (IRM…) Le rayonnement de la faculté de médecine de Reims du XVIe au XVIIIe siècle.
Histoire d’un médicament : le chocolat. Tenants et aboutissements de la Covid19. Exercer la médecine dans un cadre laïc.
Objectifs de l'enseignement
Découverte de l'histoire de la médecine
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EC 1.B - Imagerie médicale aux EDN et ECOS
Type de diplôme
Diplôme de formation approfondie
Mention / Spécialité
DFA en sciences médicales
Composante porteuse
UFR Médecine et Maïeutique
Intitulé de la matière
Imagerie médicale aux EDN et ECOS
Intitulé de la matière en anglais
Medical imaging
Répartition des heures d'enseignement
| Présentiel |
Distanciel |
| CM |
TD |
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0 |
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Description de l'enseignement
| Ce qui peut tomber en Imagerie aux EDN et comment s'y préparer? (1H00) | Annonce d'un diagnostic, explication d'un compte rendu au patient et ses proches,explication d'une modalité d'examen d'imagerie (1H00)Comment aborder les ECOS en toute confiance? Stratégie d'analyse des vignettes et gestion du stress (1H00) | Les images au programme: Neuroradiologie | Les images au programme: Appareil Digestif, Urologie, Endocrinologie et Gynécologie (2hH00) | Les images au programme: ORL et Ophtalmologie (2H00) | Les images au programme: Cardio-Thoracique (2H00) | Les images au programme: Ostéoarticulaire (2H00) | Les images au programme: Pédiatrie (2H00) | Les images au programme: Médecine Nucléaire (2H00)
Objectifs de l'enseignement
Bases de l'imagerie médicale
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EC 1.C - Service des personnes en situation de handicap
Type de diplôme
Diplôme de formation approfondie
Mention / Spécialité
DFA en sciences médicales
Composante porteuse
UFR Médecine et Maïeutique
Intitulé de la matière
Service des personnes en situation de handicap
Intitulé de la matière en anglais
-
Répartition des heures d'enseignement
| Présentiel |
Distanciel |
| CM |
TD |
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CM |
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0 |
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Description de l'enseignement
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Objectifs de l'enseignement
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EC 1 à choix : 1 parmi 2
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EC 1.A - Droit pénal et sciences criminelles : médecine légale
Type de diplôme
Diplôme de formation approfondie
Mention / Spécialité
DFA en sciences médicales
Composante porteuse
UFR Médecine et Maïeutique
Intitulé de la matière
Droit pénal et sciences criminelles : médecine légale
Intitulé de la matière en anglais
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Répartition des heures d'enseignement
| Présentiel |
Distanciel |
| CM |
TD |
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CM |
TD |
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| 25 |
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Description de l'enseignement
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Objectifs de l'enseignement
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EC 1.B - Droit pénal et sciences criminelles : psychiatrie criminelle
Type de diplôme
Diplôme de formation approfondie
Mention / Spécialité
DFA en sciences médicales
Composante porteuse
UFR Médecine et Maïeutique
Intitulé de la matière
Droit pénal et sciences criminelles : psychiatrie criminelle
Intitulé de la matière en anglais
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Répartition des heures d'enseignement
| Présentiel |
Distanciel |
| CM |
TD |
TP |
CM |
TD |
TP |
TE |
| 25 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Description de l'enseignement
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Objectifs de l'enseignement
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25 |
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| Total semestre - 30 ECTS |
183 |
15 |
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557 |