Diplôme d'ingénieur Automatique, informatique industrielle

• L'Usine du futur et l'ingénierie numérique sont les deux leviers technologiques générateurs de croissance et de productivité au service d'une société toujours plus connectée, en quête de biens de consommation de qualité, personnalisés, et qui doivent rester accessibles au plus grand nombre.
  La spécialité d'ingénieur en Automatique et Informatique Industrielle de l'EiSINe forme des ingénieurs aptes à mettre en place cette transition industrielle. Elle atteste des compétences nécessaires à la conception de systèmes innovants et connectés présents dans les secteurs automobile, aérien, ferroviaire, de l'armement, des communications, et au développement de systèmes automatisés de production performants et intelligents exploités dans les industries manufacturières, pharmaceutique, de l'agro-industrie ou encore de l'énergie.
  En dessinant une convergence entre ces deux domaines notamment au travers des outils de l'ingénierie système, la spécialité A2I couvre ainsi un large spectre de besoins industriels, contribuant à l'optimisation des productions de masse. Elle offre à ses diplômés la capacité à superviser les outils de production avec de hautes attentes en matière de qualité des biens produits et de soutenabilité de l'activité.
  Elle développe les aptitudes de ses élèves-ingénieurs à la gestion de projet, à la créativité, à la conduite du changement et au management d'équipe afin qu'ils deviennent, dans l'entreprise, de véritables promoteurs des nouvelles technologies au service du développement de produits innovants ou de systèmes industriels.
  Contribuer à la recherche et au développement des solutions d'industrialisation innovantes, qui intègrent les enjeux environnementaux et sociétaux d'aujourd'hui, fait partie des missions futures des ingénieurs en Automatique et informatique industrielle certifiés par l'EiSINe.

Compétences acquises

• BC 1 - Bloc B - Concevoir des dispositifs électroniques dédiés à l'instrumentation industrielle ou à l'équipement d'un objet technologique - Copie
  • 1A - B1 - Concevoir et dimensionner un système électronique analogique, numérique ou mixte, à partir d'un ensemble de spécifications techniques, en intégrant les composants et blocs fonctionnels adéquats
  • 1B - B2 - Elaborer et mettre en œuvre des dispositifs électroniques de mise en forme et traitement des signaux
  • 1C - B3 - Réaliser des prototypes de cartes électroniques
  • 1D - B4 - Simuler, instrumenter et valider des circuits électroniques en utilisant l'appareillage dédié et les progiciels du domaine
  • 1E - B5 - Analyser et diagnostiquer des systèmes électroniques en identifiant ses blocs fonctionnels et ses interfaces
• BC 2 - Bloc C - Concevoir et interfacer les parties électroniques et logicielles de dispositifs spécifiques à un process industriel ou d'un objet technologique
  • 2A - C1 - Identifier les ressources matérielles et logicielles nécessaires à un projet d'innovation technologique embarquée ou d'informatique industrielle
  • 2B - C2 - Programmer des cibles embarquées en utilisant des langages adaptés (C, C++, Python, etc.) en exploitant des frameworks, et en intégrant des bibliothèques au cycle de développement
  • 2C - C3 - Intégrer des capteurs, actionneurs ou IHM en exploitant des protocoles de communication (UART, SPI, I2C, CAN) ou des drivers de commande rapprochée
  • 2D - C4 - Établir les contraintes temporelles et physiques d'un projet de contrôle-commande et répondre à ces exigences par le développement sur un système d'exploitation temps réel (RTOS), et par l'intégration des techniques de conception itérative et progressive (MIL/SIL/HIL)
  • 2E - C5 - Concevoir et déployer des applications de robotique autonome
  • 2F - C6 - Développer des solutions IoT en basées sur des protocoles standards
• BC 3 - Bloc D - Concevoir ou mettre un niveau un système de production automatisé
  • 3A - D1 - Rédiger et interpréter des cahiers des charges et des spécifications pour des systèmes automatisés complexes, concevoir la commande avec des modèles de conception, et programmer avec des langages normalisés les commandes adaptées aux besoins industriels
  • 3B - D2 - Analyser fonctionnellement un système existant, proposer des solutions de modernisation (revamping), comprendre et réinterpréter un code obsolète, et évaluer la sécurité des architectures des fonctions de sécurité (SIL)
  • 3C - D3 - Développer des interfaces de supervision (IHM/SCADA), historiser et assurer la traçabilité des données, et mettre en œuvre des systèmes de gestion de production (MES) pour centraliser les données et optimiser les processus industriels
  • 3D - D4 - Implanter des algorithmes de contrôle avancés pour réguler et optimiser les processus industriels
  • 3E - D5 - Intégrer des robots industriels et des systèmes de vision pour automatiser et améliorer la performance de chaines et d'ilots de production, de contrôle ou de stockage/déstockage
  • 3F - D6 - Exploiter les technologies de l'industrie 4.0/5.0, comme les jumeaux numériques et les robots collaboratifs, afin d'optimiser les processus et interactions entre systèmes et opérateurs
  • 3G - D7 - Interconnecter des équipements, automates et supervisions en assurant la sécurité des données
  • 3H - D8 - Intégrer un système automatisé et en effectuer la recette
• BC 4 - Bloc E - Concevoir et déployer des solutions pour la transition numérique
  • 4A - E1 - Concevoir et implémenter des logiciels et algorithmes adaptés aux problématiques industrielles et scientifiques, en choisissant les langages et outils appropriés
  • 4B - E2 - Structurer un projet logiciel en définissant son architecture (UML, API, composants, librairies) et en utilisant des outils de versionnage et de documentation
  • 4C - E3 - Modéliser et simuler des systèmes dynamiques continus et discrets, concevoir des circuits logiques, et appliquer des méthodes numériques pour résoudre des problèmes complexes
  • 4D - E4 - Concevoir et interroger des bases de données, développer des tableaux de bord et des systèmes d'aide à la décision
  • 4E - E5 - Sélectionner, entraîner et implémenter des modèles de machine learning et d'IA pour l'analyse de données, l'automatisation et l'optimisation des systèmes industriels
  • 4F - E6 - Développer des applications interactives et interfaces homme-machine selon une architecture client-serveur
• BC 5 - Bloc F - Accompagner et organiser le développement de projets d'innovation ou de transformation industrielle au sein d'une structure entrepreneurial
  • 5A - F1 - Développer des applications interactives et interfaces homme-machine selon une architecture client-serveur
  • 5B - F2 - Mettre en œuvre des méthodologies de gestion de projet, utiliser des outils de planification, de suivi et de versioning, et appliquer des stratégies d'intégration, de vérification et de validation dans le cadre du développement d'un produit technologique ou d'un projet industriel
  • 5C - F3 - Évaluer la rentabilité, les risques et la performance financière d'un projet, analyser les enjeux stratégiques et élaborer des budgets prévisionnels pour optimiser les investissements
  • 5D - F4 - Intégrer les principes de soutenabilité, d'éthique et de responsabilité sociale dans les décisions stratégiques, en tenant compte des normes environnementales et des enjeux sociétaux
  • 5E - F5 - Structurer une démarche de recherche, identifier des sources fiables, analyser et interpréter des données, et produire des synthèses pertinentes en adoptant une posture critique sur les méthodes employées et résultats obtenus
  • 5F - F6 - Rédiger des rapports, livrables, articles et documents académiques en respectant les normes de structuration et de citation, et présenter efficacement ses résultats à l'écrit et à l'oral
• BC 6 - Bloc G - Communiquer et développer les relations interpersonnelles en environnement professionnel et interculturel
  • 6A - G1 - Communiquer efficacement sur des sujets techniques, financiers et organisationnels, rédiger et interpréter des documents professionnels, et former les membres d'une équipe pour renforcer leur autonomie et leur capacité de décision
  • 6B - G2 - S'exprimer avec aisance en anglais, espagnol ou allemand dans des contextes formels et informels, rédiger des documents professionnels et s'adapter à un environnement multiculturel
  • 6C - G3 - Assoir un leadership, organiser et coordonner le travail d'une équipe, gérer les résistances au changement et accompagner les transitions organisationnelles
  • 6D - G4 - Comprendre et intégrer les différences culturelles dans les relations professionnelles, apprendre en continu dans un environnement international et favoriser la cohésion au sein des équipes multiculturelles
  • 6E - G5 - Développer une posture réflexive et stratégique pour orienter son parcours professionnel et s'adapter aux évolutions technologiques et sociétales