Diplôme d'ingénieur Automatique et Génie Electrique

• Le renouveau de l'industrialisation en France s'accompagne de la nécessite de certifier des ingénieurs pluridisciplinaires capables de répondre aux besoins émergents accompagnant le développement des installations industrielles actuelles notamment ceux introduits par le concept de l'industrie 4.0 et par les importantes évolutions de la distribution de l'énergie électrique. Les ingénieurs de l'EiSINe en Automatique et génie électrique doivent pouvoir concevoir, modéliser et réaliser des solutions techniques pour les systèmes et les procédés de production intégrant les nouvelles technologies issues de l'automatique, du numérique ou de l'électrotechnique.
  
  Pour ces raisons, la certification met l'accent sur le génie électrique, la production automatisée et la robotique :
  
  
  • en électrotechnique, il s'agit de répondre aux problématiques majeures que sont le dimensionnement des installations, la maitrise des consommations, les techniques de production renouvelables et localisées, la distribution intelligente de l'énergie électrique dans les installations industrielles et les machines électriques ou encore la sécurité des biens et des personnes,
  • en production automatisée, l'objectif est de prendre davantage en compte les techniques actuelles de mise en place des procédés et processus industriels performants, en intégrant de nouvelles technologies (réseaux, automatismes, système d'information, gestion de l'énergie) afin de gagner notablement en productivité, en compétitivité et en qualité…
  • en robotique et en cobotique, l'enjeu se situe dans l'interfaçage entre ateliers, la réalisation d'opérations complexes mais répétitives, l'assistance aux opérateurs (il est important dans ce domaine d'intégrer la notion de handicap dans les interfaces homme-machine par exemple, d'améliorer les conditions de travail et les postures en assistant les opérateurs par exemple par un exosquelette qui va compenser les efforts et réduire les charges physiques), aussi bien dans le cadre d'une adaptation localisée que de l'installation de nouvelles lignes automatisées de production.
  Par ailleurs, les capacités moins techniques et technologiques d'encadrement de l'ingénieur sont aussi certifiées pour qu'il puisse diriger, communiquer, coordonner et gérer simultanément des hommes et des projets techniques innovants.
  
  

Compétences acquises

• BC 1 - Organiser, développer un projet d'industrialisation
  • 1A - Mobiliser les connaissances du champ disciplinaire du génie électrique : Exploiter les principes physiques sousjacents et outils mathématiques connexes aux disciplines du génie électrique afin d'être en capacité d'élaborer des raisonnements, de définir des ordres de grandeur, d'analyser et d'optimiser des fonctionnements.
  • 1B - Mettre en appllication des techniques et méthodes de résolution de problème : Mobiliser les techniques et outils d'analyse, de synthèse et de conception du génie électrique, de l'automatisation et de l'automatique dans des contextes non nécessairement familiers.
  • 1C - S'inscrire dans une démarche globale d'ingénierie système : identifier des besoins, proposer des cycles de développement et de test dans un contexte multidisciplinaire, produire et exploiter des documentations techniques, des spécifications, des manuels utilisateurs. Concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits, systèmes et services innovants dans le respect des
  • 1D - Manager un projet d'industrialisation : dans un contexte de conception ou de reconfiguration d'installation industrielle, organiser un travail en équipe et en interface avec les interlocuteurs du projet (bureaux d'études et services connexes, clients ...). Fixer et respecter des plannings, utiliser les outils logiciels associés (outils collaboratifs, planification, versioning…)
  • 1E - S'autoformer : rechercher de la documentation, effectuer une veille technologique, trouver, évaluer et exploiter l'information pertinente
  • 1F - Prendre en compte les enjeux économiques et environnementaux de l'entreprise : cadre légal, dimension économique, respect de la qualité, protection intellectuelle. S'inscrire dans une démarche d'effacement énergétique. Savoir envisager l'intégration de solutions exploitant les énergies électriques d'origine renouvelables lorsque le contexte le permet.
• BC 2 - Concevoir, Intégrer, Dimensionner, un système de contrôle commande en contexte industriel
  • 2A - Modéliser et simuler le comportement d'une partie opérative en vue de sa commande : Modéliser ou identifier un système physique quelconque en vue de sa commande ou de son asservissement. Utiliser des logiciels de simulation numérique (Matlab, Simulink, Orcad, PLECS, Jumeau numérique, ITS PLC...)
  • 2B - Automatiser un atelier de production : Spécifier, dimensionner, choisir et intégrer des systèmes automatisés – Automates programmables, robot industriel, réseau de terrain, outils de supervision – dans le respect de la législation et les normes associées à ces activités. Sélectionner des capteurs pour un usage précis en tenant compte de leurs principes physiques et spécificités d'interfaçage
  • 2C - Interfacer une partie opérative : Dimensionner une installation de distribution électrique et les organes de sécurité associés. Intégrer des convertisseurs de puissance dans un but de raccordement à des dispositifs producteurs d'énergie renouvelables ou de systèmes secourus. Dimensionner des systèmes électromécaniques – ainsi que leur commande rapprochée.
  • 2D - S'autoformer : rechercher de la documentation, effectuer une veille technologique, trouver, évaluer et exploiter l'information pertinente
• BC 3 - Piloter un Système de contrôle/commande
  • 3A - Concevoir une partie commande : Modéliser un processus de production industriel complexe à l'aide d'outils de description standardisés en tenant compte des modes de marche et d'arrêt. Choisir et paramétrer des correcteurs permettant d'atteindre des performances d'asservissement et de régulation fixés selon les critères classiques de l'automatique.Sélectionner des dispositifs d'acquisition et adapt
  • 3B - Développer une partie commande : Implanter numériquement des méthodes de régulation ou d'asservissement. Synthétiser des lois de commande. Contrôler un process à l'aide d'un automate programmable industriel. Programmer des systèmes robotisés ou des dispositifs de motion control. Exploiter un bus industriel (MODBUS, PROFIBUS), interconnecter des automates et des cellules robotisées. Mettre en appli
  • 3C - Interfacer une partie commande avec ses opérateurs : Déployer et/ou concevoir des IHM, des interfaces de télémesure, de supervision ou de commande basée sur les technologies Web.
  • 3D - S'autoformer : rechercher de la documentation, effectuer une veille technologique, trouver, évaluer et exploiter l'information pertinente
  • 3E - Gérer les interactions humaines d'un projet : identifier les sources internes d'information et obtenir de l'aide, identifier et exploiter les compétences de ses collaborateurs, structurer une équipe, induire une dynamique de groupe, définir une ligne éthique, gérer une crise, communiquer avec des spécialistes comme des non-spécialistes, promouvoir ses idées, présenter son travail. Communiquer dans
  • 3F - Interfacer une partie commande avec l'environnement de production ou avec le produit : Exploiter des dispositifs électroniques de type IoT, constitués de capteurs élémentaires (pression, proximité, température, codeur, masse), d'une unité de traitement et d'une interface de communication, en les intégrant à la chaine de contrôle/commande (suivi de production, surveillance de l'outil). Intégrer et
• BC 4 - Exploiter une installation industrielle
  • 4A - Mettre en place des dispositifs de collecte de donnée et des indicateurs de suivi de production : Installer et exploiter des systèmes de MES en dialogue avec des ERP, des dispositifs et logiciels permettant d'assurer l'historisation et la traçabilité d'une production. Modéliser, développer et requêter dans des bases de données. Manipuler et analyser des données en exploitant les modèles et méthodo
  • 4B - Surveiller l'outil de production : définir, instrumenter et suivre les grandeurs pertinentes d'une installation de production au niveau de la partie opérative ou/et du process afin d'identifier et remédier à ses dysfonctionnements. Mettre en place une chaine d'acquisition, concevoir un banc de test à des fins de caractérisation ou d'amélioration du produit. Mettre en place des campagnes de suivi d
  • 4C - Faire évoluer une installation. Analyser le fonctionnement d'une installation existante afin de la remplacer ou de la faire évoluer. Mettre en place une veille technologique, gérer l'obsolescence, identifier les éléments à optimiser et les solutions techniques commercialisées. Analyser, consigner les modes de fonctionnement d'un système existant sous la forme d'une spécification fonctionnelle puis
  • 4D - S'autoformer : rechercher de la documentation, effectuer une veille technologique, trouver, évaluer et exploiter l'information pertinente
  • 4E - Prendre en compte les enjeux économiques et environnementaux de l'entreprise : cadre légal, dimension économique, respect de la qualité, protection intellectuelle. S'inscrire dans une démarche d'effacement énergétique. Savoir envisager l'intégration de solutions exploitant les énergies électriques d'origine renouvelables lorsque le contexte le permet.
  • 4F - Gérer les interactions humaines : identifier les sources internes d'information et obtenir de l'aide, identifier et exploiter les compétences de ses collaborateurs, structurer une équipe, induire une dynamique de groupe, définir une ligne éthique, gérer une crise, communiquer avec des spécialistes comme des non- spécialistes, promouvoir ses idées, présenter son travail. Communiquer dans plusieurs