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DU Ingeniería de la intervención

Objetivos
Dedicarse a la intervención significa ante todo analizar, comprender y moverse en la resolución de problemas adaptándose siempre a la persona y a las particularidades de cada situación.
Facilitar aclaraciones precisas sobre las teorías de la intervención,
Desplegar los dispositivos, metodologías y herramientas apropiadas a una situación-problema expuestos en los ámbitos de estudio (educación, salud, deporte y empresa),
Proponer estrategias de resolución de problemas adaptadas a la situación con la finalidad de optimizar el funcionamiento del individuo en su actividad.

Admisión
Podrán iniciar la formación, por un lado, profesionales dedicados al sector deportivo (aficionados o profesionales/entrenamiento o competición), sanitario, empresarial o educativo; y por otro lado, estudiantes que procedan principalmente de estudios STAPS, pero no exclusivamente, y del nivel máster 2.
La formación se desarrollará en un año natural, de enero a diciembre. Precio: 1200 euros.

Competencias requeridas
Describir y analizar situaciones
Comprender a la persona o grupo de personas en su entorno,
Cuestionar y desarrollar aquellas interacciones que favorezcan que la persona tome conciencia de su modo de funcionamiento,
Proponer herramientas operativas de intervención que respeten al individuo en su contexto,
Llevar una actividad reflexiva a la práctica de la intervención.
Esta formación se encuentra orientada a reforzar los conocimientos de aquellas personas que intervienen en diversas comunidades profesionales, sobre todo a través del desarrollo de conocimientos y de las herramientas específicas que les permita convertirse en especialistas de la intervención.

Organización de los estudios
Esta formación se divide en 7 periodos de 3 días con un total de unas 140 horas (de enero de diciembre). Se requerirá la realización de dos becas en prácticas de 30 horas correspondientes a dos de las cuatro áreas propuestas en los itinerarios profesionales para obtener la obtención del diploma completo. 


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