- Dirigé par Daniel Niclot, PU, 70eme section, le Groupe d’Etudes et de Recherches sur la Professionnalisation dans l’Enseignement et la Formation (GERPEF) mène des recherches sur la professionnalisation comme projet individuel du formateur et de l’enseignant : enseignant du primaire, du secondaire, du supérieur et/ou formateur hors système éducatif. Il mobilise les notions de développement professionnel, de réflexivité et les méthodologies de la didactique professionnelle et de l’analyse de l’activité.
Notre équipe se compose de : Gilles Baillat
Stéphane Brau-Antony
Pierre-Yves Connan
Yann Duceux
Fabien Emprin
Tony Froissart
Vincent Grosstephan
Pascal Laborderie
Christian Martinez Perez
Daniel Niclot
Thierry Philippot
Maryvonne Priolet
Yves Verneuil Jean-Marie Berriot
Frédéric Charles
Pascal Cyrot
Denis Dambré
Christine Jourdain
Delphine Lafollie
Jean-Charles Pettier
Elisabeth Plé
Dominique Stoltz Laurence Barchiesi
Alain Becue
Philippe Charpentier
Cécile Gispert
Anne Glaudel
Brigitte Gosso
Albina Kazan
Claire Mieusset
Stéphane Roebroeck
Joceline Tapsoba
Aurore Thérèse Programme scientifique du groupe :
|
AXES |
RESPONSABLES |
ORIENTATIONS DES AXES |
CONTRIBUTEURS PRINCIPAUX |
Axe A
Les pratiques professionnelles enseignantes et les processus de professionnalisation |
Daniel Niclot
(PU 70e |
A1. Les pratiques professionnelles des enseignants du primaire et les processus de professionnalisation
A2. Les pratiques professionnelles des enseignants du secondaire et les processus de professionnalisation |
Niclot, Brau-Antony, Emprin, Philippot |
Axe B
Les formations universitaires professionnalisantes |
Stephane
Brau-Antony
(MCF 70e)
|
B1. La supervision pédagogique des enseignants stagiaires
B2. L’évaluation de la formation initiale des enseignants
B3. Etude du processus d’incorporation de savoirs issus de la recherche par des enseignants et des formateurs
B4. Les formations universitaires professionnalisantes au travers de la question des pratiques instrumentées : vers des ingénieries de formation. |
Brau-Antony, Connan, Emprin,
Jourdain (associée, mcf URCA) |
Axe C
L’éducation non formelle, les mondes extrascolaires de la formation et les processus de professionnalisation |
Yann Duceux
(MCF 70e)
Tony Froissart
(MCF 74e)
|
C1. Education non formelle espaces et temps (approche historique)
C2. Pratiques professionnelles des formateurs et professionnalisation dans les mondes extrascolaires
C3. Finalités du projet d’éducation non formelle et valeurs transmises dans les situations de travail et de formation |
Duceux, Froissart, Verneuil,
Berriot (Associé) |
|
Flux RSS