Responsable du séminaire

Pierre Frath
(http://www.res-per-nomen.org/respernomen/perso/perso.html)

Descriptif de la thématique

Le groupe de travail sur la didactique du plurilinguisme s’est fixé pour tâche d’étudier comment les langues peuvent être apprises, non une à une dans la situation classique du professeur face à sa classe, mais plusieurs à la fois dans des dispositifs divers et variés. Il pourra s’agir de langues d’une même famille linguistique par la méthode de l’intercompréhension des langues voisines (en collaboration avec l’axe de recherche ICE du CIRLEP), par autoformation, à distance, etc., et grâce à des dispositifs souples et adaptables. Les aspects politiques et institutionnels du plurilinguisme seront centraux dans cette problématique, car sans décisions politiques en faveur du plurilinguisme prises à divers niveaux (européen, national, régional, local), et sans réflexion sur la manière dont l’institution éducative forme les enseignants et conçoit ses dispositifs d’apprentissage, rien ne se fera. La question de l’évaluation sera d’une importance cruciale, et sera abordée de diverses manières : Cadre européen commun de référence pour les langues, Portfolio européen des langues, certifications, examens, tests en ligne, C-test, etc. Toutes nos recherches seront appliquées, et conduites en relation avec des problématiques et des besoins issus de la mise en place de la Maison des Langues de l’URCA.

Chercheurs

Lieu et heure

Les séminaires ont habituellement lieu au CEREL du campus du Moulin de la Housse, le mercredi à 17.00 (voir accès sur http://www.univ-reism.fr/CEREL).

Calendrier des séminaires 2011-12

Calendrier des séminaires 2009-10 & 2010-11

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