Ce DU s’adresse à tous ceux qui désirent développer leur compétence dans le champ de la Prévention des Risques de l’Homme au Travail.
L’intérêt est de développer des savoirs, des savoirs faire et des savoirs être par la prise en compte des modèles théoriques des sciences fondamentales et des sciences humaines.
L’évaluation des pratiques, le développement constant des connaissances, la nécessité de partager les compétences demandent à tous les professionnels qui ont en charge la Prévention de la Santé de l’Homme, la faculté d’utiliser les 2 paradigmes scientifiques.

L’Ergonomie est une discipline scientifique, qui utilise les connaissances issues de plusieurs disciplines : sciences biomédicales, sciences de l’ingénieur, sciences de la gestion, sciences humaines et sociales entre autres.

De plus, l’obtention de ce DU permet d’accéder à la reconnaissance d’un niveau Master 1 et donne accès au Master 2 de "Biomécanique Humaine et Réadaptation Fonctionnelle".


Objectifs de la Formation et compétences acquises :

• Développer des capacités à analyser les demandes en ergonomie (nature, origine…), pour connaitre les besoins et fixer des objectifs réalistes.
• Développer des capacités à analyser l’ACTIVITÉ et les CONDITIONS de TRAVAIL, pour assurer l’adaptation optimale du travail à l’Homme.
• Développer des capacités à formuler et à justifier des recommandations ergonomiques pour la conception ou la correction au niveau d’un poste de travail.
• Développer des capacités à collaborer et à animer un Groupe de Travail, pour faire aboutir un projet.
• Développer des capacités à communiquer et valoriser ses compétences en Ergonomie, pour obtenir un contrat ou une mission.
• Développer des capacités à rester en dehors des dogmes, des pensées et méthodes préétablies, pour agir en toute objectivité et garder un état d’esprit neutre.
• Développer des capacités à utiliser à bon escient le paradigme scientifique fondamentaliste (sciences dures) et le paradigme scientifique phénoménologique (sciences humaines et sociales), pour pouvoir répondre au mieux aux interactions des différents systèmes.
• Développer des capacités à agir en accord avec les valeurs et l’éthique professionnelles, pour réduire la charge mentale et la charge physique de l’Homme, par la mise en œuvre de tous les moyens existant (techniques, matériels, organisationnels, éducatifs…) y compris en faisant appel à d’autres intervenants si la situation le demande, dans le but d’obtenir le meilleur équilibre entre Santé et Production
  

Public concerné :

• Titulaire d’un diplôme du 2ème cycle d’étude universitaire (médecine, science, psychologie..).
• Titulaire d’un diplôme d’études paramédicales (Kinésithérapeutes, Podologues, Infirmières)
• Les personnes justifiant d’études ou d’expériences professionnelles correspondant à un niveau jugé équivalent. Acceptation après autorisation du Directeur de la Formation (Pr Redha TAÏAR).
  

Effectif :

Afin d’assurer un enseignement de qualité, l’effectif est limité à 25 étudiants par session de formation.


Droits d’inscription et frais de participation :

Les droits d’inscription sont à régler à l’UFR STAPS, faculté de sciences de Reims.
4000€ la totalité de la formation, se divisant en 2000€ la première année er 2000€ la deuxième année.


Organisation matérielle, lieu et durée de la formation :

Les cours théoriques, les séminaires et travaux pratiques correspondent à 210 heures réparties sur 2 ans.
La préparation d’un mémoire et de sa soutenance s’ajoutent aux cours et correspondent à environ 100 heures.

La répartition des cours se font sur 4 x 3 jours par an (soit 24 jours sur 2 ans).
L’année universitaire s’échelonne d’octobre à juin chaque année.

L’organisation matérielle est assurée par l’UFR STAPS de Reims (salle de cours, salle de TP, amphithéâtre, laboratoire, repas éventuellement).

Date de regroupement :

9-10-11 février 2012
15-16-17 mars 2012
19-20-21 avril 2012
24-25-26 mai 2012


Lieu de formation :

UFR STAPS Campus "Moulin de la Housse" - chemin des Rouliers -51682 REIMS Cédex


Intervenants :

Enseignants chercheurs, Médecins du Travail, Kinésithérapeutes, Podologues, Ergonomes…


Validation de la Formation :

• Epreuves écrites et orales, en juin pour la première session et en septembre pour la 2ème session.
• Rédaction d’un mémoire (recherche appliquée, revue de questions, recherche documentaire,…) et Soutenance devant un jury à la fin de la 2ème année.
  

La moyenne des 3 épreuves permet la validation


Contenus du programme des cours :

UE 1 ERGONOMIE GÉNÉRALE (50 heures)

• HISTOIRE - DÉFINITION - CLASSIFICATIONS
• ANALYSE du TRAVAIL – MÉTHODES d’ANALYSE des CONTRAINTES et ASTREINTES
• ERGONOMIE des GESTES, des POSTURES et du PORT de CHARGES
• ERGONOMIE COGNITIVE, PSYCHOSENSORIELLE et ÉMOTIONNELLE
• ERGONOMIE du POSTE de TRAVAIL
• ERGONOMIE ORGANISATIONNNELLE 
• ERGONOMIE PSYCHOSOCIALE
• FICHE d’ÉVALUATION et CHECK LIST
• TMS et STRESS
• VISITE d’UN SITE INDUSTRIEL
• SITUATIONS PRATIQUES
  

UE 2 MÉDECINE du TRAVAIL (10 heures)

• CODE DU TRAVAIL (lois)
• MALADIES PROFESSIONNELLES ET ACCIDENTS DU TRAVAIL, ÉPIDEMIOLOGIE
• CHRONOBIOLOGIE ET TRAVAIL POSTE
• HANDICAP, INCAPACITE ET ADAPTATION DES POSTES
• RISQUES TOXIQUES (aériens, de contact…)
  

UE 3 SCIENCES BIOMÉDICALES (30 heures)

• PHYSIOLOGIE MUSCULAIRE ET NEUROLOGIQUE
• BIOMÉCANIQUE
• ANTHROPOMÉTRIE
  

UE 4 SCIENCES de l’INGÉNIEUR (50 heures)

• LOIS MÉCANIQUES APPLIQUÉES à l’HOMME
• STATISTIQUES
• AMBIANCE THERMIQUE
• AMBIANCE ACOUSTIQUE et VIBRATIONS
• AMBIANCE LUMINEUSE
  

UE 5 SCIENCES de la GESTION (5 heures)

• ORGANISATIONS du TRAVAIL (du Taylorisme au Lean Manufacturing)
• MANAGEMENT
  

UE 6 SCIENCES HUMAINES et SOCIALES (30 heures)

• DIFFÉRENTS MODÈLES THÉORIQUES des SCIENCES de l’ÉDUCATION (Apprentissage, Évaluation, Santé…)
• MONTAGE d’une FORMATION, MÉTHODES et CONDUITE de PROJETPSYCHOLOGIE du TRAVAIL
• SOCIOLOGIE du TRAVAIL
• ACCOMPAGNEMENT aux CHANGEMENTS (prise de conscience de ses propres compétences et mise en valeur des compétences des autres).
  

UE 7 MÉMOIRE – STAGE (50 heures)

• Mémoire (20heures)
• Méthodologie de la recherche
• Étapes de constitution d’un mémoire
• Stage en milieu professionnel (30 heures)
• Rapport de stage