| Formation initiale des enseignants (en EPS) | - Préparation aux épreuves du concours PE1 :
· Pratique physique optionnelle (1500m),·Entretien oral. |
PE2 :
· Module disciplinaire obligatoire en EPS.· Complément disciplinaire optionnel.
· Compléments interdisciplinaires ( ex : maîtrise du langage et EPS).
· Dominante ( 2003-2006) |
PLC2 :
· Tutorat (suivi des stages et du cursus de formation)
· Suivi du mémoire professionnel |
| Formation initiale des enseignants (hors EPS) | Analyse de pratique : en dehors de son utilisation dans les modules , participation à des dispositifs comme les GAPP ou les GEASE. |
Modules communs PE2-PLC2 :
· «La communication dans la classe. La notion de feed-back dans les apprentissages ». « Différentes méthodes d’apprentissage, pour qui ? Pourquoi ? »
· «L’entretien d’aide à l’explicitation » (à partir du travail de Vermersch). |
| Tutorat (suivi des stages et du cursus de formation) |
| Suivi du mémoire professionnel. |
| Option pluridisciplinaire : Échange (voyage) avec l’université du Québec en Abitibi-Témiscamingue dans le cadre d’un travail en pédagogie comparée (PE2) de 1995 à 2000. |
| Option pluridisciplinaire : Accompagnement d’une classe de découverte, ski (pratique, pédagogie, didactique), utilisation de la vidéo (PE2). (Selon les années). |
| Formation continue des enseignants du 1er et du 2ème degré et des formateurs d’enseignants | Gestion des stages de formation continue EPS en collaboration avec l’équipe départementale EPS 1er d°. |
| Participation ponctuelle à d’autres stages de formation continue interdisciplinaires autour du C1, de la programmation, de la verbalisation, du langage dans toutes les disciplines…v |
| Participation aux réunions et travaux de l’équipe départementale (réflexion, productions et animations sur le terrain). |
| Suivi des NT1, NT2 (en EPS, en analyse de pratique…) Ateliers « recherche/formation » NT2 |
| Formation à la recherche | Participation à un groupe de recherche : « analyse de pratique et construction de la professionnalité ». Cette recherche se fait en collaboration avec deux universités Québécoises : l’Université de Montréal (UDM) sur les écrits professionnels, et l’Université du Québec en Abitibi Témiscamingue (UQAT) sur la professionnalité enseignante. (1997-2001) |
| Participation à un Groupe de recherche et Formation (GRF) : « Groupe d’étude sur le conseil pédagogique en EPS» (2005-2007) |
| Participation à un Groupe de recherche et Formation (GRF) : « Groupe d’étude sur le conseil pédagogique » (2007-2009) |
| Participation à un projet de recherche BQR sur « la fonction tutorale dans la formation professionnelle des enseignants stagiaires » (2007-2008) |
| Master2 en sciences sociales (décembre 2007) : « Place et rôle du conseiller pédagogique dans la construction des compétences professionnelles des enseignants en formation. Le point de vue des stagiaires PLC2 à l’IUFM de Champagne-Ardenne.» |
| Doctorante SHS attachée au laboratoire LERP (JE 2537)Dec 2007, 2008, 2009. |
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